小班音樂(lè)說(shuō)課稿碰一碰-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:42本頁(yè)面
【正文】 今天小朋友真會(huì)交朋友，我們找到了這么多可以表示友好的碰一碰的方法，我們的鼻子是突出來(lái)的，可以輕輕碰一碰；膝蓋彎一彎能碰一碰；小屁股撅起來(lái)也能碰一碰。要輕輕碰，別弄疼了自己，也別把別人弄疼了，這樣才能文明友好的交上好朋友。五、在完整音樂(lè)游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)接觸交流的樂(lè)趣。請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)在活動(dòng)場(chǎng)地自由地找朋友，并能跟隨音樂(lè)自由地做動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰小手（額頭、鼻子、耳朵、小腳、膝蓋、屁股……）。請(qǐng)客人老師一起來(lái)玩游戲。師：小朋友，我們請(qǐng)客人老師也一起來(lái)碰一碰吧！師：這個(gè)游戲好玩嗎？師：當(dāng)我們想和其他小朋友玩的時(shí)候，除了用語(yǔ)言來(lái)告訴他，還可以用碰一碰的方法來(lái)表示你很喜歡他，希望小朋友們?cè)谝院蟮纳钪卸寄苓@樣文明友好的叫上朋友。讓我們一起出發(fā)去認(rèn)識(shí)更多的好朋友。第五篇：碰一碰(音樂(lè)游戲)小班教案活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)——碰一碰（音樂(lè)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：、跑等動(dòng)作。學(xué)習(xí)創(chuàng)編各種與同伴‘，碰”的動(dòng)作。，隨音樂(lè)有節(jié)奏地游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)《碰一碰》，播放器。環(huán)境創(chuàng)設(shè):游戲場(chǎng)地比較寬敞平整。材料配套:親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)。碰一碰》?；顒?dòng)指導(dǎo)一、介紹游戲的玩法和規(guī)則玩法:幼兒在活動(dòng)區(qū)四散站好，音樂(lè)起，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手唱歌邊合拍地走，到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)停下，與所找到的朋友面對(duì)面站好。幼兒唱“碰哪里，教師跟著節(jié)奏答“手碰手”，然后幼兒與找到的朋友兩人一組隨著節(jié)拍互相碰手，一拍一次。引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地說(shuō)與做動(dòng)作，同時(shí)按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。二、熟悉玩法后，教師可啟發(fā)幼兒說(shuō)出觸摸的部位，即改由教師問(wèn)“碰哪里”，請(qǐng)一幼兒回答碰的部位，其他幼兒做相應(yīng)動(dòng)作。教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編更有趣、友好、安全的動(dòng)作，同時(shí)隨機(jī)引導(dǎo)幼兒判斷哪些部位不適宜碰，避免不友好與不安全的動(dòng)作。活動(dòng)建議：溫馨貼士:日常生活中可帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏地做互相拍手、拍肩等動(dòng)作。家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)利用親子手冊(cè)與孩子一起游戲。
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