【正文】 性思維，增加自信，學會展現自我。2．課程內容設置培養(yǎng)學生規(guī)范的舞蹈，能帶著愉快的心態(tài)學習舞蹈。中華民族民間舞、兒童舞小組合等。在學習舞蹈技能技巧的同時進行創(chuàng)造性自由舞蹈訓練。提高表演能力，矯正體態(tài)，腿形，訓練學員身體協(xié)調高度統(tǒng)一進行軟開度、技能技巧、身韻氣息訓練。進行不同風格的舞蹈作品排練、中外舞蹈作品賞析等?？倓t本社團是學校內部的學生業(yè)余活動形式，是學生自愿參加的學生社團組織。本社團旨在為學校培養(yǎng)一批擁有較強舞蹈實踐能力和表演天賦的舞蹈愛好者。同時為喜愛舞蹈的學生提供一個良好的活動場所和學習的氛圍。社團的一系列活動將圍繞新大綱素質教育的主線，在貫徹落實黨中央關于開展素質教育的方針政策下，在課堂教學之余為學生開辟一個舞蹈天地，為提高學生舞蹈表演能力創(chuàng)設條件。社團規(guī)章社團的成員為喜愛舞蹈，并有一定舞蹈基礎的各年級的學生。學生要想加入本社團，要有個人的申請或老師推薦，同時還要通過指導老師的面試，方可成為社團的團員。社團由一名團長，一名宣傳委員和若干社員組成。團長、宣傳委員由團員競選，老師考核產生。沒有特殊情況每天大課間都要參加在舞蹈教室的社團活動,社團活動沒有特殊情況不能遲到、早退或不到，如有特殊情況無法參加活動，必須有請假條。如若違反將受到團內批評的處罰，多次不參加社團活動者做自動退團處理。舞蹈藝術團的舞蹈學員必須帶上訓練所需用品上課。3。皋蘭一中舞蹈社團規(guī)章制度前言皋蘭一中舞蹈社團的成立，為熱愛藝術、有較高藝術天賦的孩子們提供了一個展示才華的舞臺。為使更多的孩子有更多的藝術實踐機會，我們將根據學生的身心特點，開展有計劃的、科學的、系統(tǒng)規(guī)范的舞蹈藝術教育培訓課程，促使孩子們健康成長。社團宗旨：創(chuàng)新舞蹈藝術教育，傳遞最新藝術信息，傳達全新教育理念。旨在為廣大進行舞蹈愛好者的專業(yè)舞蹈藝術教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，更好地開發(fā)潛能，促進學生有差異的發(fā)展。豐富學生課余生活，提供展示才能的平臺，獲得成功體驗，發(fā)展良好個性，更好地開展文化藝術交流及演出比賽活動?？傮w目標：根據學?，F有師資、設備等實際情況，開展適當的社團活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開展成為學校素質教育的重要陣地之一。社團形式：面向全校建立舞蹈社團，讓青少年舞蹈藝術教育有一個高起點。社團對象：全校高一到高三年級學生中具有舞蹈特長的學生。社團訓練項目及課程設置舞蹈課程1．教學目的對學生進行氣質、形體塑造。在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學會展現自我。2．課程內容設置培養(yǎng)學生規(guī)范的舞蹈，能帶著愉快的心態(tài)學習舞蹈。中華民族民間舞、青少年舞小組合等。在學習舞蹈技能技巧的同時進行創(chuàng)造性自由舞蹈訓練。提高表演能力，矯正體態(tài)，腿形，訓練學員身體協(xié)調高度統(tǒng)一進行軟開度、技能技巧、身韻氣息訓練。進行不同風格的舞蹈作品排練、中外舞蹈作品賞析等?？倓t：本社團是學校內部的學生業(yè)余活動形式，是學生自愿參加的學生社團組織。本社團旨在為學校培養(yǎng)一批擁有較強舞蹈實踐能力和表演天賦的舞蹈愛好者。同時為喜愛舞蹈的學生提供一個良好的活動場所和學習的氛圍。社團的一系列活動將圍繞新大綱素質教育的主線，在貫徹落實黨中央關于開展素質教育的方針政策下，在課堂教學之余為學生開辟一個舞蹈天地，為提高學生舞蹈表演能力創(chuàng)設條件。社團規(guī)章：社團的成員為喜愛舞蹈，并有一定舞蹈基礎的高一到高三年級的學生。學生要想加入本社團，要有個人的申請或老師推薦，同時還要通過指導老師的面試，方可成為社團的團員。社團由一名團長，一名宣傳委員和若干社員組成。團長、宣傳委員由團員競選，老師考核產生。沒有特殊情況每天大課間都要參加在舞蹈教室的社團活動,社團活動沒有特殊情況不能遲到、早退或不到，如有特殊情況無法參加活動，必須有請假條。如若違反將受到團內批評的處罰，多次不參加社團活動者做自動退團處理。舞蹈藝術團的舞蹈學員必須帶上訓練所需用品上課。舞蹈房管理人員工作職責：一、舞蹈房由專人管理，非本室人員不得入內。二、凡是室內的一切道具、設施等要分類、編號、登記、建卡、按規(guī)定存放，妥善保管。一般不得借。三、學生必須換球鞋進入舞蹈房，按要求穿著，認真練習。四、學生在舞蹈房練功跳舞必須在教師的指導下，按正確的姿勢練習，確保學生安全。五、舞蹈房不準吸煙，不吃零食，保持室內清潔衛(wèi)生。六、練習完畢后，一切道具、用具按原位擺放整齊，搞好清衛(wèi)工作，關好門窗。4。學校舞蹈社團規(guī)章制度第一條舞蹈社團是藝術社團領導下從事舞蹈活動的學生組織。第二條陶冶藝術情操，提高創(chuàng)作水平，豐富校園生活，促進內外交流，是舞蹈隊的宗旨。第三條凡本校學生，承認本章程，喜愛舞蹈，經本社團指導老師及負責人考察、批準后可成為本社團團員。每年從新生中選拔后備力量第四條學生應堅持四項基本原則，遵守校紀校規(guī)，有舞蹈素質，熱心于學校文化活動,并能較好地處理舞蹈隊活動與其他各項學習的關系。第五條舞蹈社團建立考勤制度，請假填寫請假單。一學期遲到三次或缺席兩次者，在舞蹈社團內部公開批評；經常缺勤者，經指導老師及負責人內部討論、批準，開除出隊。各位團員應嚴格遵守上課時間，努力克服各類困難，確保訓練正常進行。第六條各團員在排練和演出時一律著裝統(tǒng)一，聽從指導老師的安排，服從分配，同時協(xié)助管理好隊里的事務。，每學期總評，考核成績由訓練、演出、考勤、紀律四方面組成，考核成績?yōu)閮?yōu)、良、合格、不合格?？己思殑t另定。第八條對考核優(yōu)秀的團員給予一定的獎勵，并在學校其他各類評比推優(yōu)和學生操行評分中適當從優(yōu)。考核不合格的學生作退團處理。第五篇：2017春舞蹈社團(教學計劃)2016—2017學年團溪鎮(zhèn)第二小學鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈社團教學計劃舞蹈是一門高雅優(yōu)美的藝術表現形式，它是培養(yǎng)孩子們氣質和身 段柔韌性的重要途徑。小學生是一個特殊群體,身心處在一個快速發(fā)展的關鍵時期，隨著生理發(fā)展、社會閱歷的不斷擴展,他們在心理方面也發(fā)生了很大的變化,尤其面對社會競爭的壓力、父母的高期望,使他們在學習、生活、人際交往等方面,會遇到各種各樣的問題和困惑。因此,提升小學生身體、心理健康水平,直接關系到學生身心和諧發(fā)展和培養(yǎng)新世紀高質量人才的重大問題。作為深受人們喜愛的運動項目之一,拉丁舞學習和鍛煉對于提高鍛煉者身體健康水平的效果已被較多的人接受和認可容豐富多彩，在千變萬化的舞蹈中鍛煉身體協(xié)調能力,這是一項重要的基礎教育課程。希望在學習過程中能通過音樂感、節(jié)奏感、韻律感潛移默化的熏陶,使學生們不斷升華對美的認同感，增強動作協(xié)調性，從而提高對音樂舞蹈藝術的理解力、表現力、想象力和創(chuàng)作力。作為舞蹈社團的負責老師，我深知責任重大，為實現這一目標，特科學制定教學訓練計劃如下：一、活動指導思想：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進 行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步 要求──具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞 蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。二、活動訓練目標：培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。訓練扎實的基本功如：肩、腰、腿、胯等的軟度及開度。培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。三、活動訓練要求：通過舞蹈社團活動使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈組合，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。四、舞蹈社團現況：舞蹈社團成員共有8個，基本選拔中低年段學生為舞蹈社團成員，目的在于從小抓起、從小培養(yǎng)舞蹈興趣、打好舞蹈基礎，并能有一個長期的訓練過程，做到循序漸進、層層深入，逐步提高學生的舞蹈表演能力及素質。大部分學生的軟開度一般，舞蹈感受和領悟能力中等，舞蹈表現、表演能力較弱。除了個別學生以外，是沒有舞蹈基礎，學生的舞蹈條件和水平不是很一致，因此，在本學期的舞蹈教學中不僅要抓好舞蹈基本功訓練，還要著重培養(yǎng)學生的表演能力。五、舞蹈基本功訓練：頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓練。頭頸的訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉動。肩的訓練：壓肩、環(huán)動、松肩。胸的訓練：含胸、展胸、仰胸。腰部訓練：彎腰、轉腰、涮腰。手勢練習：拉丁基本手位。下肢訓練：（1）腳踝部：勾腳、繃腳、拒腳、向內轉腳、向外轉腳。（2）腿膝部：壓腿、吸伸腿、環(huán)動腿、踢腿、搬腿、控腿。（3）腿部：橫叉、豎叉、壓叉。（4）胯部訓練：開胯訓練。腳部訓練（1）蹲：把桿蹲、地面蹲。（2）勾繃腳：地面勾繃腳。地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌 和腰肌的練習、腹肌的練習。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。六、舞蹈訓練計劃與安排： 2016年秋季學期計劃與安排：1—7周：頭頸的訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉動；肩的訓練：壓肩、環(huán)動、松肩；胸的訓練：含胸、展胸、仰胸。8—10周：腰部訓練：彎腰、轉腰、涮腰；手勢練習：拉丁基本手位。下肢訓練：（1）腳踝部：勾腳、繃腳、拒腳、向內轉腳、向外轉腳（2）腿膝部：壓腿、吸伸腿、環(huán)動腿、踢腿、搬腿、控腿。11—12周：腿部：橫叉、豎叉、壓叉；胯部訓練：開胯訓練； 腳部訓練（1）蹲：把桿蹲、地面蹲。（2）勾繃腳：地面勾繃腳。13—18周：地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習；身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。2017年春季學期計劃與安排：1—7周：基本功訓練、舞蹈組合和表演能力訓練。8—10周：基本功訓練和學習排練、指導少兒舞蹈作品《We are young》。11—12周：基本功訓練，處理、指導舞蹈細節(jié)，完成少兒舞蹈 作品《We are young》，準備迎接“播州區(qū)師生才藝大賽”比賽。13—18周：訓練舞蹈基本功，排練舞蹈小組合或小節(jié)目，組織 “六一”兒童節(jié)文藝匯演，期末匯報。七、訓練場地：學校舞臺輔導教師:羅光進團溪鎮(zhèn)第二小學 2016月9月1日2016—2017學年團溪鎮(zhèn)第二小學鄉(xiāng)村學校少年宮舞 蹈 社 團教學計劃團溪鎮(zhèn)第二小學 2016年9月1日