【總結(jié)】淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)(湖南第一師范學院余亮)摘要:新語文課程標準指出:口語交際教學就是培養(yǎng)學生“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神?!睘檫_到這一目的,本文擬從培養(yǎng)學生口語交際能力的意義入手,提出口語交際能力培養(yǎng)可以通過“口語交際課、語文教學過程以及
2025-06-07 20:59
【總結(jié)】......淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)主講人:張?zhí)姨視r間:2014年6月17口語交際作為一種有聲的語言,它主要是依靠口語進行雙向或多向的信息交流的一種活動。小學生應當具有日常口語交際的基本能力,培養(yǎng)口語
2025-03-22 11:47
【總結(jié)】第一篇:小學生口語交際能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)的策略 小學生口語交際能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)的策略 顯勝實驗學校劉忠紅 良好的口語交際能力更是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。小學階段是學生學習語言的最佳時期,也是學生口語...
2024-11-09 17:59
【總結(jié)】第一篇:小學生英語口語交際能力的培養(yǎng)課題研究(推薦) 小學生英語口語交際能力的培養(yǎng)課題研究 經(jīng)驗交流材料——“經(jīng)歷著收獲著成長著” 一、課題研究基本做法 (一)理解課題研究內(nèi)涵,為課題研究提供...
2025-10-15 23:18
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生的口語交際能力 提升農(nóng)村小學生的口語交際能力 嘉善縣俞匯小學廖云 【概要】口語交際是人們生活中的主要交際形式,在這一過程中要運用要傾聽、表達、應對等能力,新課標要求我們...
2025-10-08 22:13
【總結(jié)】第一篇:淺談農(nóng)村小學生口語交際能力的培養(yǎng) 淺談農(nóng)村小學生口語交際能力的培養(yǎng) 南靖靖城中心阡橋小學王玉華 口語交際能力是現(xiàn)代生活必備的能力之一。加強口語交際能力的訓練和培養(yǎng)是小學語文教學的重要任務...
2025-10-08 23:39
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學生口語交際能力培養(yǎng)的研究 《農(nóng)村小學生口語交際能力培養(yǎng)的研究》課題研究方案 (2008-06-0308:11:03)轉(zhuǎn)載標簽:口語交際能力 課題研究 教育▼ 分類:教師課題 ...
2025-10-15 21:09
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學生的口語交際能力 研修作業(yè)+小學語文6坊+史留橋 淺談如何培養(yǎng)小學生的口語交際能力 隨著時代發(fā)展,口語交際能力,已經(jīng)成為學生語文學習中的一項基本功,如何使學生掌握一定的口...
2025-10-16 01:24
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)農(nóng)村小學生口語交際能力的策略研究結(jié)題報告. “培養(yǎng)農(nóng)村小學生口語交際能力的策略研究”結(jié)題報告 一、課題的提出 口語交際是在一定的語言情境中相互傳遞信息、分享信息的過程,是人與人之間交...
2024-10-29 01:38
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學生口語交際能力(范文) 如何培養(yǎng)小學生口語交際能力遂平縣花莊鄉(xiāng)鄧莊小學張杰 義務教育《語文課程標準》指出:小學生應當“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表...
2025-10-15 22:42
【總結(jié)】農(nóng)村小學低段兒童口語交際能力培養(yǎng)的研究一、課題的提出當今,人類社會已經(jīng)進入信息爆炸的時代,人際交往更加頻繁,口語交際是人們最基本、最經(jīng)常的交流活動?!俺隹诔烧隆薄澳苎陨妻q”是現(xiàn)代人的工作需要、生活需要,更是生存的需要。小學階段是學生學習語言的最佳時期,也是學生口語表達能力提高的關鍵時期,口語交際能力的培養(yǎng)須從孩子抓起。如何提高學生的口語水平,培養(yǎng)良好的交際能力,為學生的終身發(fā)展服
2025-04-02 00:43
【總結(jié)】“培養(yǎng)農(nóng)村小學生口語交際能力的策略研究”結(jié)題報告一、課題的提出口語交際是在一定的語言情境中相互傳遞信息、分享信息的過程,是人與人之間交流和溝通的基本手段。小語修訂版《大綱》把原大綱中的“聽話、說話”修改為“口語交際”,這不僅僅是提法上的改變,更是認識上的升華。《全日制義務教育語文課程標準》沿著“口語交際”的方向繼續(xù)推進,明確指出“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應在具體的口語情境中,培
2025-08-11 11:58
【總結(jié)】第一篇:提高學生口語交際能力策略之我見22 提高學生口語交際能力策略之我見 夏菊紅 口語交際活動是由說者和聽者雙方的活動構(gòu)成的,在教學過程中老師的示范作用是非常重要的。老師在備課時不僅要備教材,...
2024-11-09 22:09
【總結(jié)】第一篇:小學生口語交際能力的培養(yǎng)結(jié)題報告 《小學生口語交際能力的培養(yǎng)》結(jié)題報告 柳城縣大埔鎮(zhèn)南村小學鄔壽權張雪瓊、范彩珍、韋呂鳳、劉鳳群、陳明文、羅小彥 內(nèi)容提要:我校許多小學生都缺乏一定的口語...
2024-11-16 06:36
【總結(jié)】第一篇:低年級小學生口語交際能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)低年級學生口語交際能力的方法 (一)訓練學生“學會傾聽” 1﹒訓練學生傾聽老師講課 2﹒訓練學生傾聽同學講話 3﹒在校園生活中訓練學生傾聽 4﹒...
2025-10-08 20:49