新人教版選修沙之書(shū)2篇-資料下載頁(yè)
2024-12-09 07:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】⑴自己的衣服媽媽到學(xué)校來(lái)洗。⑵每天自己回到家媽媽都準(zhǔn)時(shí)做夜宵。⑶自己病了，媽媽是那樣的擔(dān)心。⑷天冷了，媽媽總是讓我穿多一點(diǎn)。產(chǎn)生真實(shí)的情感觸動(dòng)。只能說(shuō)是事實(shí)或事件。實(shí)的感受到母愛(ài)的偉大。要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴，細(xì)節(jié)。⑴冬天的一天，自己手凍傷了不能洗衣服了，讓媽媽洗，這回可以有理由輕松了。夜宵自己休息了，因?yàn)槲沂亲寢寢尫判牡暮⒆?。大綱要求，中學(xué)生要具有編撰故事的能力，高考作文要求，感情要真實(shí)。博爾赫斯阿根廷詩(shī)人、小說(shuō)家兼翻譯家。國(guó)血統(tǒng)的律師家庭。1950年獲阿根廷國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)，1961年獲西班牙的福。門(mén)托獎(jiǎng)，1979年獲西班牙的塞萬(wàn)提斯獎(jiǎng)。詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)是博爾赫斯三大創(chuàng)作成果，而且各有千秋，相互輝映。讀書(shū)是博爾赫斯生活中一項(xiàng)具有壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)的活動(dòng)，而且對(duì)于他的寫(xiě)作意義重大。他長(zhǎng)期獨(dú)身，由母親照料生活，直至68歲才與孀居的阿斯泰。米連結(jié)婚，3年后即離異。同年，一代文學(xué)大師博爾赫斯在日內(nèi)瓦逝世。
【正文】 至此，我們?cè)谧骷椅淖值慕鞠拢蚁胛覀儾坏貌徽J(rèn)可作者在開(kāi)頭說(shuō)的那句意味深長(zhǎng)的話(huà)了：馬來(lái)西亞的魅力，應(yīng)在雨季。不知細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了開(kāi)頭和結(jié)尾的區(qū)別了嗎？說(shuō)一說(shuō)，這樣有何妙處？ “結(jié)尾“馬來(lái)西亞的魅力，在雨季”作用：不僅僅呼應(yīng)開(kāi)頭，更是作者在親歷了雨后的真切感受的表達(dá)。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣肯定，不容置疑。 完整板書(shū)（ PPT） 聽(tīng)雨（高角屋） —— 動(dòng)聽(tīng)（剛?cè)岵?jì)、交響成曲） 淋雨（街道上） —— 有勁（ 酣暢淋漓、何等快意） 觀雨（大海 上） —— 壯觀（海天一體、波瀾壯闊） 四、 課外拓展《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》（片段） 我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)的雨在作家筆下寫(xiě)得如此富有神韻，得益于作家嫻熟的寫(xiě)作技巧，其實(shí)，作家也是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，早在《水滸傳》中一段精彩的描寫(xiě)。 大家讀一讀，思考一下：作者是怎樣把“三拳”寫(xiě)具體的？ PPT：撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵 道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。 兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。 鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶(hù)！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。 比喻句，多角度等 五、 交流收獲，形成文字 通過(guò)對(duì)作家文字 的解讀，我們不僅領(lǐng)略了馬來(lái)西亞的魅力，我們更是感悟了作家文字的魅力，下面，大家在組內(nèi)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲，交流是產(chǎn)生靈感的原動(dòng)力，下面，要求大家運(yùn)斤成風(fēng)，下筆百余字，表達(dá)你自己獨(dú)特的感受。 （可從內(nèi)容，寫(xiě)作手法等多方面談）寫(xiě)成 80 字左右的感悟 六、教師總結(jié)： 雨終究是文人的好友，雨以靈性傳遞、寫(xiě)照著人類(lèi)與大自然的情感交流，如果沒(méi)有雨，恐怕，我們看不到那千年之前雨中的西湖美景，也看不到文人垂釣的孤寂身影，也聽(tīng)不到愛(ài)國(guó)詩(shī)人內(nèi)心沉重的哀怨，所以，我們得感謝造化為我們送來(lái)人間最純，最美，最讓人遐想的雨吧，讓 我們用一顆淡泊寧?kù)o的心去感悟，去領(lǐng)略雨的致真情韻，讓雨凈化我們的內(nèi)心！ 七、布置作業(yè) 說(shuō)到此，我想不僅馬來(lái)西亞的雨是風(fēng)景更是風(fēng)情，我們江南的雨、北國(guó)的雪一樣充滿(mǎn)著魅力，讓學(xué)習(xí)古代的遷客騷人，用自己詩(shī)意的筆寫(xiě)一段雨中情，抒發(fā)自己此時(shí)此境的感受。 摘錄文中精彩的段落和句子
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