新人教版選修覓渡，覓渡，渡何處？2篇-資料下載頁(yè)
2024-12-09 07:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】牢記，所贊頌，所喜愛(ài)的。大家先看幾張圖片，看看你是否了解這些人物（毛澤。中央在會(huì)上作了《關(guān)于黨的任務(wù)和工作方針的問(wèn)題的報(bào)告》。會(huì)議糾正了陳獨(dú)秀。的右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，確定了開(kāi)展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針，決定秋收時(shí)發(fā)動(dòng)武裝起義。路，為挽救黨和革命作出了巨大貢獻(xiàn)。向國(guó)內(nèi)介紹俄國(guó)十月革命后的真實(shí)情況。1922年在莫斯科加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾在上海同魯迅一起領(lǐng)導(dǎo)左翼文化運(yùn)動(dòng)。月突圍轉(zhuǎn)移途中不幸被俘，同年6月在福建長(zhǎng)汀英勇就義。集》、《瞿秋白選集》等。問(wèn)：時(shí)間到了1935年，瞿秋白被捕，在他面前的又是怎樣的生死抉擇？中國(guó)歷代都可以找到許多人。如魏晉時(shí)代的嵇康，不茍同于司馬昭集團(tuán)，
【正文】 靈魂完整，至死都未改變自己孤高的學(xué)者品質(zhì)和理想主義的革命家形象。在歷史的長(zhǎng)河中，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)是一張端嚴(yán)無(wú)趣的臉，不會(huì)是一個(gè)單向度的人，他們對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的最大創(chuàng)造首先是創(chuàng)造了他們個(gè)人的豐富的自身 ，其次才是我們。 （ 3） 、 我覺(jué)得 不多余。 具有獨(dú)立人格、把正義看得比生命更重的知識(shí)分子在中國(guó)歷代都可以找到許多人。如魏晉時(shí)代的嵇康，不茍同于司馬昭集團(tuán)，一篇《與山巨源之絕交書(shū)》寫(xiě)得酣暢淋漓，最后招致殺身之禍， “ 目送歸鴻，手揮五弦 ” ，一曲《廣陵散》成為其千古悼音；明代的方孝儒，寧死不愿為篡位的明成祖寫(xiě)詔書(shū)，最后被誅十族，自己也慘遭腰斬；還有被明王朝視為異端的李贄，力排世人對(duì)孔教之迷信，倡言 “ 童心說(shuō) ” ，稱(chēng)儒家經(jīng)典并非 “ 萬(wàn)世之至論 ” ，一生屢遭迫害而始終頑強(qiáng)不屈，最后在 76歲高齡被朝廷以 “ 敢倡亂道、惑世誣民 ” 罪名逮捕入獄，自刎身死；還有清代的顧炎武 ， “ 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) ” ，抗清失敗后，以死來(lái)抗命清朝廷征召他赴博學(xué)鴻詞和參修國(guó)史；近代，則有作為古文化煞尾者的王國(guó)維，因不忍心看到祖國(guó)被蹂躪列強(qiáng)的鐵蹄下，身投昆明湖自盡。更有中國(guó)最硬脊梁的魯迅先生， “ 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ” ，以筆為匕首，一生堅(jiān)韌地與專(zhuān)制和反動(dòng)做斗爭(zhēng)。 在他們身上都顯示了中國(guó)知識(shí)分子 為天地立心 ,為生民立命 ,為往圣繼絕學(xué) ,為萬(wàn)世開(kāi)太平的思想境界。 瞿秋白看淡虛名，真誠(chéng)地袒露自我，一般人都希望別人看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，隱惡揚(yáng)善。他追求真實(shí)，不愿做一個(gè)在別人眼里的完美，而愿意做一個(gè)多重色彩的 人。他的身上體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子對(duì)真實(shí)自我的追求和獨(dú)立人格的探索。所以他的《多余的話(huà)》并不多余。 學(xué)生有感情地齊讀課文最后一段。 教師 小結(jié)： 文天祥曾經(jīng) “ 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，伶仃洋里嘆伶仃 ” ，但這并沒(méi)有玷污其“ 留取丹心照汗青 ” 的浩然正氣；瞿秋白在《多余的話(huà)》里表達(dá)了對(duì)政治的厭倦之后，仍然選擇了舍生取義，不為臨難茍免，不為身后清名所困擾。 他對(duì)正義、真我、自由思想和獨(dú)立人格的追求 ，雖然沒(méi)有的鼓舞激昂口號(hào)，卻有持久的人性力量。它在現(xiàn)代民族國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程和復(fù)興中，對(duì)于修補(bǔ)凋敝的人文精神，豐富民族記憶，塑造兼容并蓄 的民族性格，豈不彌足珍貴？ 五．延展 斯人已逝，我想我們還有很多的話(huà)想對(duì)瞿秋白說(shuō)，也許是敬佩，也許是惋惜，也許是別的什么， 請(qǐng)大家寫(xiě)下自己想對(duì)瞿秋白說(shuō)的一句話(huà)。 學(xué)生思考三分鐘，然后交流。 瞿秋白離我們遠(yuǎn)去了，但他其實(shí)還活著。有一守詩(shī)，是 臧克家 寫(xiě)來(lái)紀(jì)念魯迅先生的，我想，它同樣適用于我們對(duì)瞿秋白的景仰與欽佩。 全體起立，齊讀《有的人》 。 有的人活著 /他已經(jīng)死了； /有的人死了 /他還活著。 有的人 /騎在人民頭上： “ 呵，我多偉大！ ” /有的人 /俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人 /把名字刻入石頭想 “ 不朽 ” ； /有的人 /情愿作野草，等著地下的火燒。 有的人 /他活著別人就不能活； /有的人 /他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的， /人民把他摔垮； /給人民作牛馬的， /人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入石頭的， /名字比尸首爛得更早； /只要春風(fēng)吹到的地方， /到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人， /他的下場(chǎng)可以看到； /他活著為了多數(shù)人更好活的人， /群眾把他抬舉得很高，很高。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 純粹的文人 出發(fā) 臣服叛變 革命家 完美的句號(hào) 舍生取義 打破完美 ？ 以文人為政 政事失敗 返觀人生 人？ 生命？ 價(jià)值？ 悲劇的遺憾！ 秋白不朽！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1