【導讀】渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。寫了什么樣的景象?莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。試從這幾首詩中任選一首,把你的閱讀感受描繪出來。
【總結】第一篇:《使至塞上》《渡荊門送別》教學設計 《使至塞上》《渡荊門送別》教學設計 《使至塞上》《渡荊門送別》教學設計 (本課選自人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第6單元。) 【...
2025-10-08 12:09
【總結】《渡荊門送別》教案教學目標知識目標1、了解這首詩相關的背景知識。2、了解這首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標1、加強朗讀訓練,讓學生充分體會詩歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復誦讀中,理解詩意,感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫,體味文中情
2024-11-29 03:22
【總結】黃鶴樓送別?暫時仰望遠眺凝視結識?餞行煙霧迷蒙依依惜別?譽滿天下膾炙人口按捺不住?永世不絕繁花似錦飛檐凌空
2024-11-30 11:21
【總結】古典詩歌渡進門送別12朗讀詩歌,我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感,朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀,朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧?。ㄖ攸c)(難點)1.背誦詩歌,感知詩歌內容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,體會詩歌的意境美、情感美。
2025-06-18 06:38
【總結】渡荊門送別【唐】李白作者簡介?李白(701—762年),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被世人尊稱“詩仙”。?拓展:歐陽修——六一居士白居易——香山居士……渡荊門送別渡遠荊門外,來從楚國游。山
2025-06-18 04:53
【總結】黃鶴樓送別黃鶴樓俯臨長江,飛檐凌空。?(地處湖北武漢,它與江西的滕王閣、湖南的岳陽樓合稱江南三大名樓。而它位居三樓之首,享有“天下絕景”的美譽。)?我認識這些生字詞:?暮(mù)春三月孟(mèng)浩然?一飲(yǐn)而盡唯(w
2024-11-30 12:24
2024-12-05 08:39
【總結】渡荊門送別《渡荊門送別》作者是,字,號,(朝代)浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“”。答案:李白太白青蓮居士唐代李杜???渡遠荊門外,來從楚國游。首聯(lián)交代出游的地點和目的地。這首詩是李白出蜀時所作。李白這次出蜀,由水路乘船遠行,經(jīng)巴渝,出三峽,
2025-06-15 18:19
【總結】渡荊門送別《渡荊門送別》作者是,字,號,(朝代)浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“”。答案:李白太白青蓮居士唐代李杜???渡遠荊門外,來從楚國游。首聯(lián)交代出游的地點和目的地。這首詩是李白出蜀時所作。李白這次出蜀,由水路乘船遠行,經(jīng)巴渝,出三峽
2025-06-12 07:02
【總結】考考你?誰家玉笛暗飛聲,?散入春風滿洛城。?此夜曲中聞折柳,?何人不起故園情。?——《春夜洛城聞笛》?峨眉山月半輪秋,?影
2025-06-12 02:31
【總結】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞到龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
2024-12-01 00:28
【總結】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 教材簡析: 這四首古代詩歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩人用他們的筆觸,帶著我們走進那色彩各異、形象鮮...
2025-01-25 06:58
【總結】詩四首歸園田居(其三)使至塞上渡荊門送別游山西村歸園田居陶淵明?陶淵明:我國第一位田園詩人名潛,字元亮
2024-11-18 19:11
【總結】第二課時賞讀《渡荊門送別》《錢塘湖春行》情景導入生成問題七年級時我們曾學習過表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌——王灣的《次北固山下》,同學們還記得嗎?大家還知道哪些描寫鄉(xiāng)愁的詩歌?(學生回答,教師可再作補充),今天我們來學習另一首反映故園之思的詩歌——李白的《渡荊門送別》。自我研學生成新知步驟一知識梳理夯實基礎1.
2024-12-08 19:21
【總結】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)4 知識目的: 1、朗讀背誦前兩首詩 2、理解感受作者表達的思想感情 才能目的:對詩的理解才能 德育目的:培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞...
2025-01-25 05:57