江蘇省八年級語文上冊第三單元第10課記承天寺夜游課件新人教版-資料下載頁

【總結】記承天寺夜游蘇軾(1037～1101)，字子瞻，號東坡，我國北宋著名的散文家和詩人，出生于四川眉山。與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”，都是“唐宋八大家”之一。蘇軾少年承受家學，在蜀中讀書，22歲中進士，深受歐陽修賞識。曾官至禮部尚書，后因反對王安石新法而被貶黃州。此文寫于作者貶官黃州

2025-06-21 06:07

江蘇省八年級語文上冊第三單元第11課與朱元思書課件新人教版-資料下載頁

【總結】與朱元思書吳均教學目標：1、參照注釋，熟讀課文，理解句意，批注疑處。2、理解作者筆下山“奇”水“異”的特點和景物描寫的方法。3、參考背景，結合文題，了解作者熱愛自然、避世退隱的情懷；通過教讀本文，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情，培養(yǎng)健康的

2025-06-20 18:00

江蘇省八年級語文上冊第四單元第13課背影課件1新人教版-資料下載頁

【總結】寫作背景：《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的

2025-06-15 15:17

江蘇省八年級語文上冊第四單元第13課背影課件3新人教版-資料下載頁

【總結】一.探討:?(1)父親在怎樣的情況下送我上車的??(2)如何理解文中兩次“聰明”??(3)父親穿的是用什么做的衣服?我穿的又是用什么做的大衣?從這穿的衣服說明了什么??(4)作者這樣寫父親送我上車有什么意義?(為寫背影作鋪墊)課文結尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什

2025-06-12 02:32

江蘇省八年級語文上冊第二單元第7課列夫托爾斯泰課件新人教版-資料下載頁

【總結】列夫·托爾斯泰（1828—1910）19世紀俄國最偉大的作家托爾斯泰主要作品1863—1869年發(fā)表《戰(zhàn)爭與和平》（長篇小說）1873—1879年發(fā)表《安娜·卡列尼娜》（長篇小說）1889—1899年發(fā)表《復活》（長篇小說）“世間最美的墳墓”斯蒂芬·茨威

2025-06-20 18:01

江蘇省八年級語文上冊第四單元第13課背影課件2新人教版-資料下載頁

【總結】背影在文章中共出現了幾次？請從課文中圈畫出來．質疑探究、精心賞析刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現背影（別后懷念）惦記背影（思念父親）你認為哪個背影最感人，最能體現父親對兒子真摯的愛？質疑探究、精心賞析

2025-06-12 02:32

江蘇省八年級語文上冊第四單元第13課背影課件1新人教版-資料下載頁

【總結】寫作背景：《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的

2025-06-15 15:17

江蘇省八年級語文上冊第四單元第13課背影課件2新人教版-資料下載頁

【總結】背影在文章中共出現了幾次？請從課文中圈畫出來．質疑探究、精心賞析刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現背影（別后懷念）惦記背影（思念父親）你認為哪個背影最感人，最能體現父親對兒子真摯的愛？質疑探究、精心賞析

2025-06-12 02:31

江蘇省八年級語文上冊第四單元第13課背影課件3新人教版-資料下載頁

【總結】一.探討:?(1)父親在怎樣的情況下送我上車的??(2)如何理解文中兩次“聰明”??(3)父親穿的是用什么做的衣服?我穿的又是用什么做的大衣?從這穿的衣服說明了什么??(4)作者這樣寫父親送我上車有什么意義?(為寫背影作鋪墊)課文結尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什

2025-06-12 02:32

河南省八年級語文上冊第三單元第12課唐詩五首野望課件新人教版-資料下載頁

【總結】作者簡介?王績(約589～644)，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉，除秘書正字。不樂在朝，辭疾，復授揚州六合丞。時天下大亂，棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中，詔以前朝官待詔門下省。貞觀初，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋，自號“東皋子”。嗜酒，能飲五斗，自作《五斗先生傳》，撰《酒經》、《酒譜》。其詩近而不淺

2025-06-18 04:54

江蘇省八年級語文下冊第三單元12統(tǒng)籌方法課件蘇教版-資料下載頁

【總結】統(tǒng)籌方法華羅庚作者簡介華羅庚，中國數學家，是新中國數學研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。華羅庚被譽為人民的數學家，也是著名的科普作家。1958年華羅庚開始研究把優(yōu)選法和統(tǒng)籌學應用于工農業(yè)生產。曾到過二十多個工礦企業(yè)深入生產第一線傳授科學方法，解決實際問題。優(yōu)選法和統(tǒng)籌學的推廣與傳播十幾年來從

2025-06-15 14:39

江蘇省八年級語文下冊第三單元12統(tǒng)籌方法課件蘇教版-資料下載頁

【總結】統(tǒng)籌方法華羅庚作者簡介華羅庚，中國數學家，是新中國數學研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。華羅庚被譽為人民的數學家，也是著名的科普作家。1958年華羅庚開始研究把優(yōu)選法和統(tǒng)籌學應用于工農業(yè)生產。曾到過二十多個工礦企業(yè)深入生產第一線傳授科學方法，解決實際問題。優(yōu)選法和統(tǒng)籌學的推廣與傳播十幾年來從

2025-06-12 02:32

20xx秋部編人教版語文八年級上冊第12課渡荊門送別同步練習1-資料下載頁

【總結】《渡荊門送別》同步練習1渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表現他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是。2、具體分析頸聯運用了怎樣的表現手法。3、這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所

2024-12-03 05:39

江蘇省八年級語文上冊第二單元第5課藤野先生課件3新人教版-資料下載頁

【總結】魯迅第三課時課文語言探究研讀精彩語段,體味富有感情色彩的語言，體驗反思，理解課文主旨。1—2段,思考:(1)“東京也無非是這樣”與后文哪幾句話相呼應?流露出作者怎樣的情緒?與“到別的地方去看看,如何呢?”“我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去”呼應。以極其厭惡

2025-06-20 18:01

江蘇省八年級語文上冊第二單元第5課藤野先生課件2新人教版-資料下載頁

【總結】藤野先生魯迅第二課時以“藤野先生是一個______的人”的形式組織語句,選擇角度概括人物形象.請各位同學積極思考.課文如何描寫初見藤野先生的形象？目睹印象——耳聞親見——治學嚴謹生活儉樸學者形象藤野嚴九郎外貌——黑瘦、八字須、

2025-06-19 12:17

江蘇省八年級語文上冊第三單元第12課渡荊門送別課件新人教版(文件)

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