【總結】記承天寺夜游蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡,我國北宋著名的散文家和詩人,出生于四川眉山。與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”,都是“唐宋八大家”之一。蘇軾少年承受家學,在蜀中讀書,22歲中進士,深受歐陽修賞識。曾官至禮部尚書,后因反對王安石新法而被貶黃州。此文寫于作者貶官黃州
2025-06-21 06:07
【總結】與朱元思書吳均教學目標:1、參照注釋,熟讀課文,理解句意,批注疑處。2、理解作者筆下山“奇”水“異”的特點和景物描寫的方法。3、參考背景,結合文題,了解作者熱愛自然、避世退隱的情懷;通過教讀本文,激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)健康的
2025-06-20 18:00
【總結】寫作背景:《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的
2025-06-15 15:17
【總結】一.探討:?(1)父親在怎樣的情況下送我上車的??(2)如何理解文中兩次“聰明”??(3)父親穿的是用什么做的衣服?我穿的又是用什么做的大衣?從這穿的衣服說明了什么??(4)作者這樣寫父親送我上車有什么意義?(為寫背影作鋪墊)課文結尾寫父親的背影,是在“晶瑩的淚光中”,這是為什
2025-06-12 02:32
【總結】列夫·托爾斯泰(1828—1910)19世紀俄國最偉大的作家托爾斯泰主要作品1863—1869年發(fā)表《戰(zhàn)爭與和平》(長篇小說)1873—1879年發(fā)表《安娜·卡列尼娜》(長篇小說)1889—1899年發(fā)表《復活》(長篇小說)“世間最美的墳墓”斯蒂芬·茨威
2025-06-20 18:01
【總結】背影在文章中共出現了幾次?請從課文中圈畫出來.質疑探究、精心賞析刻畫背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)再現背影(別后懷念)惦記背影(思念父親)你認為哪個背影最感人,最能體現父親對兒子真摯的愛?質疑探究、精心賞析
2025-06-12 02:31
【總結】作者簡介?王績(約589~644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復授揚州六合丞。時天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號“東皋子”。嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經》、《酒譜》。其詩近而不淺
2025-06-18 04:54
【總結】統(tǒng)籌方法華羅庚作者簡介華羅庚,中國數學家,是新中國數學研究事業(yè)的創(chuàng)始人,也是中國在世界上最有影響的數學家之一。華羅庚被譽為人民的數學家,也是著名的科普作家。1958年華羅庚開始研究把優(yōu)選法和統(tǒng)籌學應用于工農業(yè)生產。曾到過二十多個工礦企業(yè)深入生產第一線傳授科學方法,解決實際問題。優(yōu)選法和統(tǒng)籌學的推廣與傳播十幾年來從
2025-06-15 14:39
【總結】《渡荊門送別》同步練習1渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思,其中最能表現他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是。2、具體分析頸聯運用了怎樣的表現手法。3、這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所
2024-12-03 05:39
【總結】魯迅第三課時課文語言探究研讀精彩語段,體味富有感情色彩的語言,體驗反思,理解課文主旨。1—2段,思考:(1)“東京也無非是這樣”與后文哪幾句話相呼應?流露出作者怎樣的情緒?與“到別的地方去看看,如何呢?”“我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去”呼應。以極其厭惡
【總結】藤野先生魯迅第二課時以“藤野先生是一個______的人”的形式組織語句,選擇角度概括人物形象.請各位同學積極思考.課文如何描寫初見藤野先生的形象?目睹印象——耳聞親見——治學嚴謹生活儉樸學者形象藤野嚴九郎外貌——黑瘦、八字須、
2025-06-19 12:17