20xx秋部編人教版語文八年級上冊第12課渡荊門送別同步練習(xí)1-資料下載頁
2024-12-03 05:39本頁面
【導(dǎo)讀】渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。人以流動感和空間感。"隨"字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。新鮮、欣喜的感受和體驗。C、尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。1．品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。請簡要分析“隨”字好在何處。B．頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上彩云構(gòu)成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強烈。富，描繪出長江中下游一帶數(shù)千里的山勢和水勢，具有高度集中的藝術(shù)概括力?！半S”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出了空間感和流動。限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。
【正文】 給人以空間感和流動感。 。 5． D（這首詩意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健） 6． C 7． “盡 ”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情， “下 ”是動詞，月亮下來了，月影像一面鏡子從天上飛下來了，想象奇特。 8．抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的惜別之情。 9．憐 10． A 11．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 12．俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來一面鏡子，明亮耀眼；仰視天空，云氣簇?fù)矶鴣恚拖窈Ｃ嫔辖Y(jié)成了一座座樓閣，新奇美妙。 游山西村 1． 請找出 詩中贊賞村民熱情好客的句子： 2． “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用？ 3． “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ”一聯(lián)寫景中蘊含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。 4．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情？ 5．古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的 “足 ”字用得好，請你說說好在哪里？ 6．頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實生活中有何意義？ 7．請概括詩人游山西村時的所見所聞。 8． “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會在什么情況下引用？為什么？ 答案： 1． 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 2． 示例一： “這句詩表現(xiàn)作者正擔(dān)心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達(dá)了人們應(yīng)在困難中看到希望，前后句先抑后揚，更突出在困難中見到轉(zhuǎn)機的希望，也教育后人不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難。 示例二：詩句本意是詩人在山路上行走，當(dāng)認(rèn)為無路可走時卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明處發(fā)現(xiàn)了一個村落。詩句蘊含哲理：告訴人們，當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時，往往在轉(zhuǎn)角處充滿希望。激勵遭遇失敗的人們，不要絕望，要對明天充滿希望，因此這一名句千百年來被人們引用。 3． 詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步觀新 景的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊含的哲理 ——不論前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能 “絕處逢生 ”。 4． 表達(dá)了作者對淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛（向往）之情。 5． “足 ”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。 6． 頷聯(lián)描寫的是詩人置身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景，現(xiàn)在生活中常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機，也道出了世間事物消長變化的哲理。 7． 村民的熱情好客；優(yōu)美的景色；淳樸的風(fēng)土人情。 8． ① 面對困境時。因為這兩句中蘊含著深刻的哲 理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進(jìn)入新的天地。 ②描繪或贊美山水美景時。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞，柳暗花明的美麗景色。
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