20xx秋部編人教版語文八年級上冊第12課唐詩五首練習(xí)題-資料下載頁
2025-11-20 07:05本頁面
【導(dǎo)讀】渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。地抒發(fā)了______________之情。2．詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？3．古人用語往往一字傳神。4．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。，請找出來作簡要賞析。頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：______、______。了，心情也喜悅開朗了。描繪時，要抓住畫面的主要特征，運(yùn)用描述性的語言，準(zhǔn)確、生動地描述。給人以空間感和流動感。此類寫景的古詩，可以通過詩人所寫景物的特點(diǎn)來體會詩人的情感。抓住本詩中“行不。足”一詞，結(jié)合全詩所寫的豐富的景物即可體會到詩人觀賞美景的喜悅之情。一個“爭”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。繪出燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句使全詩洋溢春天的活力與生機(jī)。
【正文】 ： 要把“隨”字放在具體的語言環(huán)境中，并結(jié)合全詩的意境 (兩岸連綿起伏的群山、浩浩蕩蕩的長江水、廣闊無際的原野 )、情感來分析、品味。 4．抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情。 點(diǎn)撥： 此類寫景的古詩，可以通過詩人所寫景物的特點(diǎn)來體會詩人的情感。抓住本詩中“行不足”一詞，結(jié)合全詩所寫的豐富的景物即可體會到詩人觀賞美景的喜悅之情。 (二 ) 1．綠楊陰里白沙堤 最愛湖東行不足 (1)爭 啄 (2)一個 “爭 ”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個 “啄 ”字生動地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句使全詩洋溢春天的活力與生機(jī)。
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