20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第10課短文兩篇練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-29 07:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．《記承天寺夜游》選自《_________________》，作者_(dá)______________，字____________，北宋_______家，_______家。和父親_______、弟弟_________________. 同列于“唐宋八大家”，合稱“_______________”。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。但少閑人如吾兩人者耳。（一）閱讀下列文段，完成4~8題。山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能。5．找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。6．下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？7．本文分_______層，寫(xiě)出各層大意。8．寫(xiě)出作者所要表達(dá)的思想感情。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。懷民亦未寢，相與步于中庭。但少閑人如吾兩人者耳。9．找出文中的比喻句、擬人句、反問(wèn)句。乃見(jiàn)其所欲畫(huà)者，急起從之，振筆直遂，以追其所見(jiàn)，如兔起鶻落，少縱則逝矣。予如此，予不能然也，而心識(shí)其所以然。胸中勃勃遂有畫(huà)意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹。16．節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之。
【正文】 （ 3）想到?jīng)]有和我一起游覽作樂(lè)的同伴，于 是到承天寺去找張懷民。 （ 4）只是缺少像我們兩個(gè)這樣的 “ 閑人 ” 罷了。 4．信 給謝中書(shū)的信 5．山川之美，古來(lái)共談。 6．（ 1）對(duì)偶 （ 2）對(duì)偶，借代 7．三 （ 1）自古以來(lái)，文人們都夸贊山水的美麗。 （ 2）具體描繪各種美麗的極致。 （ 3）感嘆這樣的人間天堂，再也沒(méi)有人能欣賞到。 8．通過(guò)寫(xiě)人間奇景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 9．比喻：庭下如積水空明。 擬人：月色入戶，欣然起行。 反問(wèn)：何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 10．（ 1）點(diǎn)明夜游的起因、時(shí)間、同游的人及游覽的地 點(diǎn)。 （ 2）運(yùn)用比喻描繪庭院月色 （ 3）抒發(fā)了作者壯志難酬的情感。 11．借景抒情，表達(dá)和張懷民的深厚友情。 12．何夜無(wú)月？ ?? 兩人者耳。略 二、 13．（ 1）具備、具有 （ 2）做，此意為 “ 畫(huà) ” 14．胸有成竹（或 “ 成竹在胸 ” ）。比喻處理事情心里先有主意，先有打算。（或 “ 兔起鶻落 ” 。比喻動(dòng)作敏捷，又比喻作畫(huà)，寫(xiě)文章下筆迅速，中間沒(méi)有停頓） 15．故畫(huà)竹必先得成竹于胸中。 16．節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之。 17． A 三、 18．略（只要能寫(xiě)出松的堅(jiān)韌不拔，竹的高風(fēng)亮節(jié)，梅的 凌寒傲骨等意思即可）
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