浙教版數(shù)學(xué)八下一元二次方程第1課時1-資料下載頁

【總結(jié)】解：設(shè)竹竿的長為x尺,則門的寬度為尺,長為尺,依題意得方程：從前有一天，一個“笨人”拿著竹竿進(jìn)屋，橫拿豎拿都進(jìn)不去，橫著比門框?qū)挘闯撸Q著比門框高２尺，一位“智者”教他沿著門的兩個對角斜著拿竿，這個“笨人”一試，不多不少剛好進(jìn)去了．你知道竹竿有多長嗎？(x－4)

2024-12-08 02:02

一元二次方程的應(yīng)用2浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級下冊一元二次方程的應(yīng)用（2）鮮花為你盛開，你一定行！ON如圖，紅點(diǎn)從O出發(fā)，以3米/秒的速度向東前進(jìn)，經(jīng)過t秒后，紅點(diǎn)離O的距離ON=.（1）（2）COCO=40米，紅點(diǎn)從C出發(fā)，其他條件不變，經(jīng)過t秒后，

2025-08-01 17:32

浙教版數(shù)學(xué)八下一元二次方程的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】引例:古時候，一個農(nóng)夫拿者一根竹竿進(jìn)城，可是豎著拿，竹竿比城門高3尺，橫著拿，竹竿比城門寬6尺，進(jìn)不去，結(jié)果沿著城門的兩個對角斜著拿，剛好進(jìn)去，聰明的同學(xué)，你知道竹竿有多長嗎？設(shè)竹竿為x尺，則（1）城門高_(dá)_______尺；（2）城門寬________尺；（3）城門的高、寬

2024-12-08 02:02

浙教版八下22一元二次方程的解法-資料下載頁

【總結(jié)】一元二次方程開平方法和配方法（a=1）解法的區(qū)別與聯(lián)系.開平方法：形如x2=b（b≥0）;（x－a）2=b（b≥0）。配方法:①先把方程x2+bx+c=0移項(xiàng)得x2+bx=-c.02???cbxxx2+bx+=-c+b2()2b2()2即：(x+

2024-12-08 09:05

滬科版八下195一元二次方程的應(yīng)用3課時-資料下載頁

【總結(jié)】（1）教學(xué)目標(biāo)掌握用“數(shù)字關(guān)系”、“倍數(shù)關(guān)系”建立數(shù)學(xué)模型，并利用它解決一些具體問題．通過復(fù)習(xí)二元一次方程組等建立數(shù)學(xué)模型，并利用它解決實(shí)際問題，引入用“數(shù)字關(guān)系”、“倍數(shù)關(guān)系”建立數(shù)學(xué)模型，并利用它解決實(shí)際問題．重難點(diǎn)關(guān)鍵1．重點(diǎn)：用“數(shù)字關(guān)系”、“倍數(shù)關(guān)系”建立數(shù)學(xué)模型

2024-11-20 02:37

浙教版數(shù)學(xué)八下一元二次方程第2課時第一章-資料下載頁

【總結(jié)】0cbxax2???（a≠0）復(fù)習(xí)回顧1、一元二次方程的定義2、一元二次方程的一般式：3、一元二次方程的根的含義復(fù)習(xí)回顧因式分解:把一個多項(xiàng)式化成幾個整式的積的形式主要方法:(1)提取公因式法(2)公式法:a2－b2=(a+b)(a－b

2024-12-08 02:02

23一元二次方程的應(yīng)用教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程的應(yīng)用教案 2．3一元二次方程的應(yīng)用（1）教案 一、教材分析 1、教材地位和作用 本節(jié)課是浙教版八年級數(shù)學(xué)下冊第二章《一元二次方程》的內(nèi)容，這是一個理論聯(lián)系實(shí)際的好教材， ...

2025-09-12 19:37

八年級下23一元二次方程的應(yīng)用浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】例1：如圖甲，有一張長40cm，寬25cm的長方形硬紙片，裁去角上四個小正方形之后，折成如圖乙所示的無蓋紙盒。若紙盒的底面積是450cm2，那么紙盒的高是多少？40cm25cm甲乙試一試：取一張長與寬之比為5：2的長方形紙板，剪去四個邊長為5cm的小正方形，并用它做一個無蓋的長方體形狀的包裝盒。要使包裝盒的容積為2

2024-11-26 19:56

浙教版八下22一元二次方程的解法之一-資料下載頁

【總結(jié)】工人師傅為了修屋頂，把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=5米,墻高AC=4米,問梯子底端點(diǎn)離墻的距離是多少?設(shè)BC=x,根據(jù)勾股定理，得x2+42=52.化簡，得x2-9=0,∴(x-3)(x+3)=0,解得x1=3,x2=-3(不合題意，舍去）．另解：x2=9,∴x1=

2024-12-08 13:33

一元二次方程浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第二課時：一元二次方程Wjl321制作.一元二次方程及其解法(1)一般形式：ax2+bx+c=0(a≠0).(2)一元二次方程的四種解法：①直接開平方法：形如x2=k(k≥0)的形式均可用此法求解.②配方法：要先化二次項(xiàng)系數(shù)為1，然后方程兩邊同加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方，配成左邊是完全平

2024-11-06 18:38

浙教版數(shù)學(xué)八下一元二次方程的解法1-資料下載頁

【總結(jié)】1、x2-4=0;2、(x+1)2-25=0.解：(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這兩個方程是否還有其它的解法?用因式分解法解下列方程：如圖

2024-12-01 00:43

用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問題1，P26問題3、4.知識整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實(shí)際情況對方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長為100

2024-12-08 21:49

應(yīng)用一元二次方程第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】第二章一元二次方程第6節(jié)應(yīng)用一元二次方程(二）鳳陽中學(xué)1、利潤問題利潤=_____-進(jìn)價利潤率=________售價=標(biāo)價×折扣9折要乘以90%或，復(fù)習(xí)回顧：1092、增長問題如果用a表示增長（或降低）前的基礎(chǔ)量，x表示平均增長（或降低

2025-05-11 05:47

九年級數(shù)學(xué)上冊第二章一元二次方程6應(yīng)用一元二次方程第2課時一元二次方程在實(shí)際問題中的應(yīng)用二習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)第二章一元二次方程A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第2課時一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)知識點(diǎn)1用一元二次方程解決與增長率有關(guān)的問題1.(2017·

2025-06-12 14:10

九年級數(shù)學(xué)上冊第二章一元二次方程6應(yīng)用一元二次方程第2課時一元二次方程在實(shí)際問題中的應(yīng)用二習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)第二章一元二次方程A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第2課時一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)知識點(diǎn)1用一元二次方程解決與增長率有關(guān)的問題1.(2017·

2025-06-12 14:10

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