一元二次方程[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞民謠一群猴子分兩隊(duì)，高高興興在游戲。八分之一再平方，蹦蹦跳跳樹(shù)林里。其余十二高聲喊，充分活躍的空氣，告我總數(shù)共多少，兩隊(duì)猴子在一起？請(qǐng)把民謠里所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)問(wèn)題用方程表示出來(lái)（不用求解）。1（印度）牧童王小良，放牧一群羊。問(wèn)他羊幾只，請(qǐng)你仔細(xì)想。頭數(shù)加只數(shù)，只數(shù)減頭數(shù)。只數(shù)乘頭數(shù)，只

2024-11-06 22:29

一元二次方程的應(yīng)用教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】個(gè)性化教案（內(nèi)部資料，存檔保存，不得外泄）海豚教育個(gè)性化教案編號(hào)：教案正文：一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)一、解應(yīng)用題步

2025-04-16 12:45

222一元二次方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)？我們學(xué)過(guò)那些方程？？？學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)一元二次方程的一般式，確定各項(xiàng)系數(shù)解決有關(guān)問(wèn)題解的概念，并能解決相關(guān)問(wèn)題.有一塊長(zhǎng)100cm，寬50cm的鐵皮，在它的四周各減去一個(gè)同樣大的正方形，然后制作成一個(gè)無(wú)蓋的地面積為3600cm

2024-11-21 01:22

用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24-25；課課練P19-21.知識(shí)整理：1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí)，對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn)，特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí)：1、某工廠

2024-12-08 21:49

一元二次方程復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元二次方程復(fù)習(xí)第一關(guān)知識(shí)要點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)一元二次方程一元二次方程的定義一元二次方程的解法一元二次方程的應(yīng)用方程兩邊都是整式ax2+bx+c=0（a?0）只含有一個(gè)未知數(shù)求知數(shù)的最高次數(shù)是2配方法求根公式法直接開(kāi)平方法

2025-07-17 23:39

一元二次方程課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元二次方程九年級(jí)上冊(cè)?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)一元一次方程、分式方程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一元二次方程的有關(guān)概念．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)．?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一元二次方程的概念．課件說(shuō)明1．創(chuàng)設(shè)

2024-11-21 23:38

一元二次方程上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元二次方程好()讀書，不好()讀書；好()讀書，不好()讀書解：設(shè)花圃的寬是則花圃的長(zhǎng)是。,xmmx)219(?2m（1）正方形桌面的面積是2m2，求它的邊長(zhǎng)？xm解：設(shè)正方形桌面的邊長(zhǎng)是（2）矩形花圃一面靠墻，另外三面所圍的柵欄的總長(zhǎng)度是19米。如果花圃的面積是24m2，

2024-11-22 02:57

一元二次方程復(fù)習(xí)課(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元二次方程授課人:李再義復(fù)習(xí)?2只含有一個(gè)未知數(shù)x,并且都可以化為(a、b、c為常數(shù)，且）的形式,這樣的整式a方x+bx+c程叫做一元=0a0二次方程定義：?22我們把(a、b、c為常數(shù),

2024-11-22 00:49

221一元二次方程二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前熱身1、一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化為一般形式為；其中二次項(xiàng)系數(shù)為；一次項(xiàng)系數(shù)為；常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次

2024-11-21 03:06

設(shè)計(jì)方案一元二次方程應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)方案：一元二次方程的應(yīng)用16m12m設(shè)計(jì)條件：你能給出設(shè)計(jì)方案嗎？所建花園的面積占整個(gè)荒地面積的一半方案一：花園四周小路的寬度都相等16m12m解：設(shè)小路的寬度為x米x16-x12-x(16-x)(12-x)=16×12×12得X1=2

2025-05-25 22:12

教案：26應(yīng)用一元二次方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生會(huì)用一元二次方程解應(yīng)用題.【過(guò)程與方法】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).【情感態(tài)度】通過(guò)列方程解應(yīng)用題，進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)

2024-11-24 19:05

一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 洪泉中學(xué) 劉德成 新課程要求培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力，作為數(shù)學(xué)教師，我們要充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)用到現(xiàn)實(shí)中去，...

2025-09-22 06:08

一元二次方程的應(yīng)用專項(xiàng)自選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題訓(xùn)練(五)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用類型1增長(zhǎng)率問(wèn)題1．為防治霧霾，保護(hù)環(huán)境，某市掀起“愛(ài)綠護(hù)綠”熱潮，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，綠地面積增加了21%，設(shè)這兩年的綠地面積的平均增長(zhǎng)率是x，則列出關(guān)于x的一元二次方程為()A．x2＝21%B．(x－1)2＝21%C．(1＋x)2＝21%

2024-11-21 21:33

一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思 在這節(jié)課的教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),感受一元二次方程知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的全過(guò)程...

2025-09-22 05:46

一元二次方程的應(yīng)用(面積問(wèn)題)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)德育課例一元二次方程的應(yīng)用----面積問(wèn)題執(zhí)教心語(yǔ)：黨的十八大以來(lái)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村就是一個(gè)遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo),而《一元二次方程的應(yīng)用----面積問(wèn)題》一課中，就說(shuō)到在矩形土地上設(shè)計(jì)花園的問(wèn)題。我想，正好可以以此為契機(jī)，向?qū)W生傳達(dá)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)關(guān)系到我們每一個(gè)人，也可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)知“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活

2025-03-28 00:03

一元二次方程的應(yīng)用2浙教版-全文預(yù)覽

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