【正文】 在。2.“萬年牢”這個題目在文中出現(xiàn)了三次。把你勾畫出的相應(yīng)的句子讀給大家聽聽吧！①父親說：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！雹凇肮劫I賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?③“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人?！?．我們先來看第一個萬年牢。齊聲朗讀出這個句子，邊讀邊想：（1）為什么叫“萬年牢“？（這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產(chǎn)品靠的是實在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬年牢”。）（2）這種“萬年牢”的糖葫蘆，父親是怎么做出來的？①選料的講究。②每一個環(huán)節(jié)的一絲不茍。（3）引導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段，體會父親十分講究選料；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍?！案赣H的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。早晨起來，父親去市上買來紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑?！蹦銖哪膸讉€詞語中特別感受到父親做糖葫蘆選料很講究呢？去了把兒和尾、一點兒、都要、上好、上等、必須齊讀這一段，注意重點詞語的朗讀。你還從哪些地方讀出來了，這萬年牢的糖葫蘆做出來不容易？父親做糖葫蘆不但選料講究，制作的過程也很講究。那我們來看一看，整個過程都做些什么。老師把它概括為六個步驟。課件：悶洗擦準備煮蘸甩父親給你留下了怎樣的印象？（4）小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，有“萬年牢”的產(chǎn)品質(zhì)量，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。（5）再讀，讀出父親的自信和自豪。（板書：糖葫蘆――萬年牢）第二處的“萬年牢”是指什么？出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！保?）什么叫正道？（憑著良心做買賣）（2）聯(lián)系生活實際，說說我們身邊的人是如何“憑著良心做買賣的”？（3）父親是如何走正道的？畫出文中與此有關(guān)的詞語。（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”，體會父親生意認真實在）（4）“萬年牢”指什么？（認真實在地做出來的產(chǎn)品會受到顧客信賴，憑著良心做買賣贏得眾多的回頭客，這是生意的萬年牢。（板書：做生意――萬年牢）（5）讀出父親的真誠和正直。：他不僅是一位好生意人，還是一位好父親。我們一塊來看看他是怎樣教育自己的孩子新鳳霞的，也就是文中第三個含有“萬年牢”的句子。（出示：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真、講究實在?！薄保?）體會父親教我做人要做可靠、實在的人。（從產(chǎn)品、生意上的“萬年牢”引申到做人的道德準則上來，一個具有誠實可靠品質(zhì)的人也是“萬年牢”。）（板書：做人――萬年牢）（2）讀出父親對我的諄諄教悔。，一邊讀，一邊想想它們之間有什么聯(lián)系。（1）啟發(fā)學(xué)生懂得：萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的萬年牢的人品，只有萬年牢的人品才能做出萬年牢的產(chǎn)品。這三處萬年牢之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。（補充板書：線條）三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。（2）你覺得三個萬年牢中哪個是排第一位的？為什么？五、隨文延伸，認識作者有了萬年牢的人品，才能把事情做好。父親是這樣教育新鳳霞的，新鳳霞做得怎樣呢？ 新鳳霞是我國評劇表演藝術(shù)家，她七歲學(xué)京劇，十三歲學(xué)評劇，十五、六歲任主演，被認為是新中國成立后最有成就的藝術(shù)大師之一?！拔母铩逼陂g她被折磨致殘，以至無法再登上心儀的舞臺，但是她沒有氣餒以后轉(zhuǎn)行創(chuàng)作，從文盲起步，竟留下400萬字的文學(xué)作品。六、聯(lián)系生活，深入體驗“萬年牢”？實際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎？結(jié)合具體的生活事例來談?wù)勛约旱目捶??！白鍪抡J真，講誠信”的故事。七、升華主題，結(jié)束全文。同學(xué)們，你們認為，現(xiàn)代社會，還需要萬年牢嗎？ 讓我們都來做“萬年牢”！讓我們以這樣的名言來激勵自己吧?。ǔ鍪揪渥樱┥R讀句子）：對人誠懇是不會失敗的?！珴蓶|君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔子 板書設(shè)計：糖葫蘆——萬年牢 做生意——萬年牢 做人——萬年牢四年級下冊第 6 課《萬年牢》限時檢測題學(xué)校：班級：姓名：（一）注意加粗字的讀音，把錯誤的劃掉。1．我的糖葫蘆糖蘸的均勻，越?。╞225。ob243。）越見功夫。2．紅果、海棠去了把（bǎb224。）兒和尾。3．串糖葫蘆的竹簽，由我一根根削（xiāoxuē）好、洗凈、晾干。4．有一點掉皮損傷的都要挑（tiāotiǎo）出來。5．我把爐火悶（mēnm232。n）好，再把一塊大理石板洗擦干凈。（二）寫出下列詞語的近義詞。有名（）耽誤（）均勻（）邀請（）（三）寫出下列詞語的反義詞。耽誤（）漂亮（）滿意（）熟練（）（四）聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。1．我的糖葫蘆糖蘸的均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。（1）這句話是________說的。（2）這句話看出父親做的糖葫蘆有兩個特點：________；________。2．公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。（1）這句話是________說的。（2）這句話意思是________。3．父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。（1）上面三個句子都提到了“萬年牢”，它分別指什么呢？ 第一個“萬年牢”指____________________________________。第二個“萬年牢”指____________________________________。第三個“萬年牢”指____________________________________。（2）舉文中一個事例，說明父親不僅是這么說的，更是這樣做的。__________________________________________________第五篇：萬年牢教學(xué)設(shè)計《6*萬年牢》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：周鋒【教學(xué)目標】認識8個生字了解課文內(nèi)容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達方式學(xué)習(xí)獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力 【教學(xué)重難點】想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在。聯(lián)系生活實際和同學(xué)交流讀后的體會?！窘虒W(xué)時數(shù)】1課時 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，了解閱讀要求?！吨胁誓翘臁分械母赣H，在道德難題面前，放棄了汽車，選擇了誠信，做到了以誠待人。今天我們將要學(xué)習(xí)的課文，又將向我們介紹一位怎樣的父親呢？請同學(xué)們讀一讀閱讀提示。生自由讀閱讀提示，匯報。（真誠地為人、做事，做事認真、實在）閱讀提示當中還給我們提出了哪些學(xué)習(xí)要求呢？（生匯報）二、揭示課題，初讀課文。師板書課題：萬年牢，生齊讀看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？）請同學(xué)們自由讀文，感知內(nèi)容，注意讀準字音。檢查預(yù)習(xí)情況，指導(dǎo)讀準字音：蘸、津、損、甩、賺。多音字：把、悶、削。三、獨立閱讀課文，培養(yǎng)獨立閱讀能力。請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊動筆做記號，畫出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？文章當中出現(xiàn)了幾次“萬年牢”，它們的意思一樣嗎？匯報：課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？（兩件事）匯報：文章當中出現(xiàn)了幾次“萬年牢”，它們的意思一樣嗎？（三次，意思不一樣）四、小組學(xué)習(xí)，理解感悟。在第一件事：介紹父親如何做糖葫蘆中，你從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？請同學(xué)們在小組中合作學(xué)習(xí)，找出有關(guān)語段讀一讀，并互相討論一下。小組學(xué)習(xí)，匯報交流。第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：父親說：“我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”（讀第2自然段，體會父親十分講究選料；讀第4自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）師小結(jié)：這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品。五、自讀課文，繼續(xù)體會。第二處的萬年牢指的又是什么呢？請同學(xué)們自讀課文，找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！保ㄗプ　安粷M意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在。）師小結(jié)：這句話中的“萬年牢”是指好的產(chǎn)品會受到顧客信賴，贏得眾多的回頭客，生意會越來越興旺。出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！边@里的萬年牢又指的是什么呢？師小結(jié)：從產(chǎn)品、生意的萬年牢引申到做人的道德標準上來。一個具有誠實可靠品質(zhì)的人也是萬年牢。六、深入體驗、感悟理解。出示學(xué)習(xí)小氣泡的問題：課文中三處提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。說說父親給你留下了哪些印象？對父親的言行作出評價。（父親是個辦事認真、實實在在、講究商業(yè)道德的人。）七、拓展閱讀，加深對課文的理解。請同學(xué)們閱讀有關(guān)誠實、守信的故事，邊讀邊批注，記下自己的心得體會。【課后反思】《萬年牢》是一篇略讀課文，通過學(xué)習(xí)課文中的父親真誠地為人、做事的感人故事，讓學(xué)生感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范，同時學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達方法。我在設(shè)計這節(jié)課時，抓住“萬年牢”這條主線，通過文中三次出現(xiàn)的“萬年牢”來引導(dǎo)學(xué)生討論、探究，繼而發(fā)現(xiàn)、體會文章所蘊含的做人道理，重在培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。教學(xué)中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，通過我精心設(shè)計的一個個問題，圍繞著“萬年牢”這條主線，學(xué)生一步步進入課文的情境中，積極思考，合作探究，大膽發(fā)言，最終由文本的解讀上升到了情感的共鳴，達到了最初設(shè)想的教學(xué)效果，學(xué)生們也受到了語言文字和美好情感的熏陶。課后反思，這節(jié)課有成功的地方，也有不足。既體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的精神，也有教師牽引過多的痕跡。