【正文】 親是怎么做出來的?(讀第二自然段,體會父親十分講究選料。讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)B、小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。第二處的萬年牢指什么?小組討論。出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢?！盇、什么叫正道?(憑著良心做買賣)B、父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意――萬年牢)第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人――萬年牢)這三處的萬年牢之間有什么聯系? 啟發(fā)學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環(huán)緊扣一環(huán),敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。四、感情朗讀,深入體驗: 齊讀課文,談談課文所表達的思想感情。(表達了作者對父親為人實在、做事認真的敬仰和贊美之情。)五、拓展理解,體會情感: 你是怎么理解父親的做人的道理的?實際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結合具體的生活事例來談談自己的看法。板書: 萬年牢糖葫蘆――萬年牢做生意――萬年牢做人――萬年牢《萬年牢》教學反思：《萬年牢》是一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認真和實在的。父親的認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹立了如何做人的榜樣。這篇課文讓學生從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風范，同時學習敘事清楚有條理的表達方法。在教學過程中，我抓住“萬年牢”這條主線，通過文中三次出現的“萬年牢”來引導學生討論、探究，并以此貫穿全文，抓住課文中的重點詞句進行探究和學習，繼而發(fā)現、體會文章所蘊含的做人道理。教學中，我還充分發(fā)揮了學生的自主性，通過我精心設計的一個個問題，圍繞著“萬年牢”這條主線，學生一步步進入課文的情境中。其次，重視朗讀和讀后感受，強化學生對語言的感悟過程。在讀這一環(huán)節(jié)中，因課堂時間的有限性，更多采用學生自己選擇重點語句朗讀體會，重視個人感受的抒發(fā)。在本課學習中，雖然我能一一地將其落實，但是，落實的力度不夠，不漂亮。如在時間安排上，前半部分認讀生字上所用時間太長，以至于后面的時間相對緊張，給予學生思考、朗讀的時間不夠充分。而且，這篇課文是一篇略讀課文，在略讀課文教學的理念中，應彰顯出學生的自主學習能力，發(fā)揮學生的團隊合作精神?？墒?，在這堂課上，我卻給予學生的合作時間及討論時間不夠，而選擇了“滿堂灌”的作法。愛國主義教育主題班會——沒有共產黨就沒有新中國活動目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。活動內容： 整隊、唱國歌，宣布班會開始。 祖國知識知多少 2 講故事3班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國?；顒有问剑涸姼?、講故事、競賽?；顒訙蕚洌?學生學唱愛國歌曲。2 學生準備詩歌準備英雄故事。4 準備祖國知識 了解祖國近年來的成就。在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題?；顒舆^程：主持人（張）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！主持人（王）：請全體起立，合唱《中華人們共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！主持人（王）：在毛澤東等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。主持人（張）：中華民族，有5千年光輝的歷史 主持人（王）：中華民族，有五千年偉大的成就 主持人（張）：在漫長的歷史長河里 主持人（王）：在民族發(fā)展的征途中主持人（張）：同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？主持人（王）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？主持人（張）：我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）主持人（王）：我們的國旗是什么？（五星紅旗）主持人（張）：？（義勇軍進行曲）主持人王）：？（錢學森）主持人（張）：，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒?.）主持人（王）：我國共有多少個民族 ？（56個民族）主持人（張）：世界上最長的城墻是什么？（長城）二、演講英雄故事。主持人（王）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。主持人（張）：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。主持人（王）：現在就讓我們一起回憶過去，聽一聽英雄的故事。四、愛國歌曲大家唱。主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風帆，填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮； 越唱心胸越闊；它是前進時的火炬 它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做—— 《沒有共產黨就沒有新中國》五、大家齊唱《沒有見共產黨就沒有新中國》六、班主任總結：主持人宣布主題班隊會結束。我的中國夢主題隊會四年四班活動目標：； ；。活動形式：討論、朗誦、合唱、繪畫作品展示等 活動過程：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合：大家好！主持人1：幾年前，著名科學家錢學森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”主持人2：溫家寶總理也說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的?！敝鞒秩?：有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。主持人2:下面我宣布，“我的夢 中國夢”主題隊會現在開始?。ǘ┗顒右唬簤粝胧鞘裁?？主持人1：夢想提供了創(chuàng)造力和想象力的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。那么，什么是夢想呢？請聽A的回答。主持人1: 在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。下面請聽朗誦《夢想》。主持人2: 人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。請欣賞歌曲主持人1: 上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。（三）活動二：你的夢想是什么？主持人2：2010年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現，也是千萬個夢想升起的地方。主持人1：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽同學們的夢想是什么。生：（學生暢談夢想）（三）活動一：你的夢想是什么？主持人2：確定夢想后，怎樣來實現夢想？堅持、協作、探索。就是說，實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。讓我們一起來聽一聽發(fā)生在生活中的真實事例吧。主持人1：事實證明，只要堅持不懈的去實現夢想，你就一定會實現夢想。正如英國第一位盲人內閣大臣所說的，你若能將當 統(tǒng)的夢想堅持20年，你就已經成為一名總統(tǒng)了。只要我們堅持不懈，夢想總有實現的那一天。同學們，你們準備怎樣實現你的夢想呢？生：（學生暢談應怎樣實現夢想）主持人1:剛才同學們都說得很具體，我相信越來越多的同學會按照剛才說的去實現自己的夢想。下面讓我們一起朗誦《我的夢中國夢》。班主任總結。主持人1：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實現夢想吧。主持人2：今天的隊會活動到此結束。班級文化建設方案四年四班第五篇：萬年牢教學設計.萬年牢教學設計茨榆山小學汪賽說課稿《萬年牢》是人教版義務教育課程標準試驗教科書第八冊第二單元的一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認真和實在的。先講父親自己經營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產品質量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。父親的認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹立了如何做人的榜樣。這篇課文讓學生從感人的故事中，感受真誠地為人和做事地道德風范，同時學習敘事清楚有條理的表達方法。設計意圖：閱讀教學一方面是引導學生“披文得意”，在閱讀中掌握讀書方法，理解文章內容，另一方面是引導學生品味、消化、積累、運用課文的語言“意文兼顧”，才能體現語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。因此，在課堂結尾處設計有依據、有中心的環(huán)節(jié)。從課堂中學到語文知識，結合生活實踐用于生活，既回顧父親做人做事的認真實在，又貫穿三處“萬年牢”之間的內在聯系于其間，最后給學生一個平臺展示他們的視角、他們的情感，從課文中受到的崇高的人格美的熏陶、感染，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。教學目標:１、認識８個生字。２、了解課文內容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。３、學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。４、學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力。教學重點:想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯系生活實際和同學交流讀后的體會。教學難點:體會三處“萬年牢”的內在關系，學會為人和做事的道理。教學時間。１課時。教學過程：一、情景導入，提出問題。播放冰糖葫蘆歌，知道這首歌的名字嗎？我們班的絕大多數同學都吃過冰糖葫蘆吧？回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣，好嗎？在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。二、自主學習，嘗試解決檢查預習情況、做我說你猜的游戲讀通課文，讀準生字。檢查詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結合句子理解詞義）。三、小組合討論，合作解決：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考問題：（1）課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？（2）從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？（3）課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次？幾次之間有什么聯系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。、小組合作交流。四、展示評研歸納提升※這三處的萬年牢之間有什么聯系？啟發(fā)學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。五、鞏固達標拓展延伸，談談課文所表達的思想感情。（表達了作者對父親為人實在、做事認真的敬仰和贊美之情。）讀導學卡中難忘的兩分談感受板書：6萬年牢做糖葫蘆――萬年牢可靠萬年牢憑良心做生意――萬年牢認真一生受益做事做人――萬年牢實在教學反思第一,在教學過程中，我本著135互動課堂的模式，盡量做到大膽放手，充分發(fā)揮學生的自主合作能力，用自己最感興趣，最擅長的方法學習，通過小組合作，全班交流，來取長補短，達到整體的完整。第二，重視朗讀和讀后感受，強化學生對語言的感悟過程第三，作為本單元的略讀課文，我注重發(fā)揮其承上啟下的作用。開課時自然地把學生帶到本單元的學習主題中；結束時，又引導學生對整組課文進行簡單回顧，并安排課后練筆, 使整個單元成為一個有機的整體。但是學生沒有養(yǎng)成預習的好習慣，所以游戲環(huán)節(jié)并不流暢，以后我會多家督促使他們養(yǎng)成良好的預習習慣。在課上也會加強學生讀的部分。