3丑小鴨教案-資料下載頁
2025-10-31 12:47本頁面
【正文】 現(xiàn)出了一定的思想深度，在探討丑小鴨變成白天鵝的真正原因的辯論時，氣氛熱烈，思維敏銳，水到渠成地完成了對主題的認識。分角色朗讀對學生理解人物形象起到很好的促進作用。不足：在處理“知內(nèi)容”這一環(huán)節(jié)時教學時間偏多，以至于文中精彩片段朗讀不夠充分。第五篇：丑小鴨教案《丑小鴨》一、情境導入同學們，你們喜歡童話故事嗎？今天老師給你們講個故事好嗎？不過今天的故事里有些問題需要你們討論、回答，你們愿意嗎？下面聽故事（幻燈片出示）這是冰雪女王的故事惡魔的鏡子被打破后碎片散落人間，其中有一碎片跑進一位小男孩嘉伊的眼中，從此看所有事物都變的很丑陋，甚至變的冷酷，疏離朋友和家人，后來嘉伊被雪后給帶走了，男孩的玩伴小女孩格爾達于是開始她的旅程，經(jīng)歷千辛萬苦，終于來到雪后的宮殿，喚醒了迷失心智的嘉伊，解除了雪后的魔法。故事講完了，你們知道這是誰寫的嗎？這些都是世界童話大師丹麥作家安徒生的作品，誰讀過安徒生安徒生的童話？（出示安徒生簡介幻燈）下面我們一起來學習學習他的一篇關(guān)于成長的童話《丑小鴨》。（板書課題）二、初讀感知、同學們，課文已經(jīng)預習過了，下面看課文聽朗讀，思考： 這篇童話講了一個什么故事？學生簡單復述。童話講了一只丑小鴨變成天鵝的神奇故事。這只丑小鴨是哪里來的，他和別的小鴨有什么不同？（1）蛋大、出世晚。（2）長得難看。他是什么樣子的？學生畫出文章中句子讀一讀(幻燈)文中用不同的詞語來修飾丑小鴨，這真是一只相貌丑陋的小鴨子，他的毛（）嘴巴（）身子（）大家都叫他（）長得怪模怪樣的丑小鴨慢慢長大了，他還是那樣丑嗎？畫出他變成天鵝的句子。指導朗讀：讀出天鵝的美麗。看著自己驚人的變化，丑小鴨的心情怎樣？（讀出快樂的心情。）有小朋友提出問題：丑小鴨是怎么變成美麗的天鵝的？要解決這個問題，我們先要了解丑小鴨的成長經(jīng)歷。三、入情品讀，感受丑小鴨生活的艱辛丑小鴨來到世界上，開始了他的生活，他過得怎樣？請同學們自由讀課文3—6自然段，用“這是一只（）的丑小鴨”句型練習說話。你從哪兒感受到他的可憐？請找到句子讀給同桌聽。朗讀交流，適時點撥。預設的句子有：丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。（觀察插圖，說說丑小鴨受到的欺負。）丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。（想象：如果你是丑小鴨，會想些什么？）丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。（他在“躲”什么？）秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。（抓住“悄悄”，再一次感受丑小鴨的孤獨。）天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。選擇你認為丑小鴨最可憐的句子讀給大家聽。四、深入研讀，感受丑小鴨生存的意志丑小鴨雖然歷經(jīng)苦難，可是他沒有放棄生活的勇氣，他心中還有美好的向往。再讀3—6自然段，找找寫他頑強生活、懷有美好愿望的句子，思考后四人小組交流。全班交流。預設的句子有：丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。（他離開家是為了什么？──尋找美好的生活。）秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。（抓住“悄悄”一詞，感悟丑小鴨雖然孤單，但仍不放棄生活的勇氣。）丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。重點學習第三句：（1）播放課件：丑小鴨仰望著潔白美麗的天鵝從天上飛過。（2）想象說話，理解“驚奇”和“羨慕”。師：“丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，驚奇極了，他心里想??”學生想象說話。師：“丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，羨慕極了，他心里想??”學生想象說話。（3）指導朗讀。齊讀三句話。讀到這兒，你能說說這是一只怎樣的丑小鴨嗎？再次用“這是一只（）的丑小鴨”句型練習說話。這是一只頑強的丑小鴨、雖經(jīng)歷苦難仍懷有美好的向往，并不放棄生活的勇氣，這叫不氣餒。（板書）丑不氣餒五、原文再現(xiàn)，品味丑小鴨的美好心靈歷經(jīng)苦難，丑小鴨終于苦盡甘來，他變成了美麗的天鵝。出示描寫天鵝的句子，齊讀。丑小鴨變得這么美麗，連他自己都不敢相信。出示句子師生對讀。師：這難道是自己的影子？生：啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！丑小鴨這時候會想些什么呢？（學生暢談交流。）出示安徒生原作中的最后一段話：他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。讀到這兒，你覺得丑小鴨怎么樣？（丑小鴨丑不氣餒，美不自滿。他有著一顆善良、高貴的心。）板書（美不驕傲他有一顆善良、高貴的心）假如變得美麗的丑小鴨回到家里，哥哥、姐姐、公雞、養(yǎng)鴨的小姑娘會對他說些什么？（展開想象。）小結(jié)：是呀，不管別人相貌怎樣，不管是漂亮還是難看，我們都要尊重他們，善待他們。六、遷移運用，外貌描寫看圖，學習運用描寫丑小鴨的方法寫一段話。（出示幻燈小兔子圖片）學生練習寫作，展示七、閱讀練習閱讀《灰姑娘》故事梗概，啟迪我們只要我們做善良的人，在困難的時候就會有好心人來幫助我們。要做有夢想的人，并且要為夢想不斷努力。
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