【總結(jié)】第一篇:用最大公因數(shù)解決問(wèn)題教案 《用最大公因數(shù)解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:了解用最大公因數(shù)解決問(wèn)題的特征,能用最大公因數(shù)解決問(wèn)題。 過(guò)程與方法:小組成員擺一擺,畫(huà)一畫(huà),拼一拼...
2025-10-12 02:29
【總結(jié)】第一篇:《用比例解決問(wèn)題》教案 《用比例解決問(wèn)題》教案 教師:甘浚鎮(zhèn)星光小學(xué) 吳有 教學(xué)內(nèi)容:用比例解決問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握運(yùn)用比例解決問(wèn)題的方法,能正確運(yùn)用正、反比例知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)...
2025-10-15 19:09
【總結(jié)】......一、選擇題(共15小題)1.在比例尺是1:6000000的地圖上,量得南京到北京的距離是15厘米,南京到北京的實(shí)際距離大約是( ?。┣祝.800千米B.90千米
2025-03-25 06:05
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)專題講解——列方程解應(yīng)用題??在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,列方程解應(yīng)用題是難點(diǎn)。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì),利用四則運(yùn)算各部分的關(guān)系,有助于對(duì)所學(xué)的算術(shù)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學(xué)中存在一定的難點(diǎn)。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽
2025-08-05 09:20
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題草稿 用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 河小 張紅梅 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正反比例的量,加深對(duì)正反比例概念的理解。 2、使學(xué)生能利用正反比例的意...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第一篇:《用比例解決問(wèn)題》說(shuō)課稿 《用比例解決問(wèn)題》說(shuō)課稿 武昌區(qū)傅家坡小學(xué)許剛 一、說(shuō)教材: 《用比例解決問(wèn)題》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)第三單元比例的第三章節(jié)比例的應(yīng)用的一個(gè)子...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇: 小六班數(shù)學(xué)2014/5/15學(xué)生姓名:教師:陳晨 (1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整理和復(fù)習(xí)正比例應(yīng)用題,回顧并掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的方法。 2、通過(guò)復(fù)習(xí),深化應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,激...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】第一篇:用有余數(shù)除法解決問(wèn)題教案及反思 用有余數(shù)除法解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版三年級(jí)上冊(cè)第55頁(yè)例4及55頁(yè)做一做。) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)對(duì)熟悉的生活事例的探討和...
2024-10-31 18:32
【總結(jié)】第一篇:《解決問(wèn)題》教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版教材一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第八單元解決問(wèn)題p97例5教學(xué)目標(biāo): 、獨(dú)立思考、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解求和應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,鞏固解決問(wèn)題的一般步驟。 ...
2025-10-12 05:55
【總結(jié)】第一篇:用牛頓定律解決問(wèn)題教案 第六節(jié)用牛頓定律解決問(wèn)題 (一)教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能 1.鞏固對(duì)物體進(jìn)行受力分析的方法。 2.掌握用牛頓第二定律解決問(wèn)題的基本思路和基本方法。 3....
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題教案 解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容:書(shū)上70-71教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):知道圖上大括號(hào)和問(wèn)號(hào)的意思,會(huì)正確口述應(yīng)用題的兩個(gè)條件,和一個(gè)問(wèn)題,知道簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),會(huì)正確地列式計(jì)算。 ...
2025-10-12 13:38
【總結(jié)】用乘法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校麻栗坡縣第一小學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)者 陳明蘭課 題用乘法解決問(wèn)題課時(shí)安排1課時(shí)教材內(nèi)容分析在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一些解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法和策略,如畫(huà)圖等。本單元的解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),更有難度,也更具挑戰(zhàn)性。從策略的角度來(lái)說(shuō),當(dāng)若干份當(dāng)中與其他分?jǐn)?shù)量不同時(shí),可以先用乘法求幾個(gè)相同家數(shù)的和,在加上不同的家數(shù)。也可以假設(shè)每份數(shù)量相同
2025-07-25 08:19
【總結(jié)】《用除法解決問(wèn)題》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材分析。 用除法解決問(wèn)題一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】 用除法解決問(wèn)題說(shuō)課稿 說(shuō)教材 我選用的是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——數(shù)學(xué),二年級(jí)下冊(cè)。我所上的《找規(guī)律》是這一冊(cè)書(shū)的第四單元第一部份——《用除法解決問(wèn)題(1)》 “用除法...
2024-12-07 01:05
【總結(jié)】用估算解決問(wèn)題說(shuō)課稿小教134顧嘉男136331855一.說(shuō)課內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第一單元《用估算解決問(wèn)題》P15二.我對(duì)教材的理解在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出要“加強(qiáng)口算,重視估算”課標(biāo)中針對(duì)不同學(xué)段對(duì)“估算”的要求也是不相同的,具體如下(第一學(xué)段)在具體情境中,能選擇適當(dāng)?shù)膯挝?,進(jìn)行簡(jiǎn)單估算。(第二學(xué)段)在解決問(wèn)題的過(guò)程中,能
2025-03-25 06:04