第二單元第八課時：“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題二-資料下載頁
2024-12-09 05:35本頁面
【導讀】解法，練習十一的第６～10題。拓學生的思路，提高學生的解題能力。1．口算：練習十一第６題。2．說出下面各題中誰是單位“１”。（１）已經修了全長的。（２）寬是長的。（３）男生的人數是女生人數的。（４）上旬完成了月計劃任務的。（５）一桶油用去了。１．教學用算術解法來解答例１。（１）出示例１。（２）教師講解：這是前節(jié)課我們學習過的例１。等關系，一個列出方程，一個列出除法算式。求這個數”的應用題，根據題中的數量間的關系式，１．練習十一第７題。讓學生說一說它們有什么聯系各和區(qū)別。引導學生認真讀題。初步了解互相咬合的兩個齒輪之。間齒數與轉數的關系。
【正文】 正。 ３．小結：解答“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題，根據題中的數量間的關系式，可以列方程進行解答，也可以直接列出除法算式進行解答。 三、鞏固練習。 １．練習十一第７題。 讓學生說一說它們有什么聯系各和區(qū)別。 ２．練習十一第８題。 引導學生認真讀題。初步了解互相咬合的兩個齒輪之間齒數與轉數的關系。 ３．練習十一第９、 10題。
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