【總結】第一篇：《連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少》教學設計 《連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少》教學設計 一、教學內容： 人教版小學數學六年級上冊第13～14頁例8及相關練習。 二、教學目標： （一）知識...
2025-10-04 03:53
【總結】第一篇：吳永全：求一個數的幾分之幾是多少教學設計 求一個數的幾分之幾是多少教學設計 福建省福安市坂中中心小學 吳永全 [教學內容]六年級數學上冊教材P39-40頁的例2，完成隨后的練一練和練習...
2025-10-05 00:39
【總結】稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題（一）讀下列句子，說一說每句中把誰看作單位“1”的量？把誰看作幾分之幾相對應的量？復習。53已修了。103。51公路上測得聲音有80分貝，經過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題
2025-08-10 14:42
【總結】課題：求一個數的幾分之幾是多少的一步應用題教學內容：教科書第17～18頁的例1、例2，練習五的第1～5題。教學目的：使學生學會解答求一個數的幾分之幾是多少的一步計算的應用題。教學過程：一、復習1．口算下面各題?！?3×&
2025-11-25 21:19
【總結】解決問題（三）稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少問題（二）復習?P23第六題。（又快又好）?“1”?（1）女生人數是男生人數的?（2）梨的重量是蘋果的?（3）甲的工作效率相當于乙的?（4）做游戲的時間是看書的54328576人心臟跳動的次數隨年齡
2025-11-02 03:13
【總結】稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題（二）復習公路上測得聲音有80分貝，經過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81。81原噪音的分貝數聽到噪音的分貝數降低?分貝“1”（）（）（1）“聽到噪音的分貝數比原噪音降低了”是把原噪音的分貝數看作單位“1”，即
【總結】第一篇：求一個數的幾分之幾或百分之幾是多少的應用題 求一個數的幾分之幾或百分之幾是多少的應用題 2、我校十月份用電1800度，十一月用電相當于十月份的90%，十一月份用電多少度？ 3、學校共有男...
2025-10-04 20:30
【總結】已知一個數的幾分之幾求這個數教學內容：教科書第35頁的例4和它下面的“做一做”，練習九的第11～16題。教學目的：使學生掌握用方程解答已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的題目。教學過程：一、復習1.口算下列各題?！?×4
2025-11-30 07:41
【總結】第一篇：連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少的問題教學反思 《連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少的問題》的教學反思 求一個數的幾分之幾是多少的問題是小學階段解決問題教學的重、難點之一。這種解決問題實際上是一個數...
2025-10-02 22:13
【總結】第一篇：六上已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的解決問題教案 【教學內容】： 已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的解決問題【教學目標】： 使學生初步掌握分數除法解決問題的數量關系，學會應用一...
2025-10-03 21:15
【總結】求一個數的幾分之幾是多少,,第一頁，編輯于星期三：二十一點四十七分。,例題〔三年級〕,籃子有12個蘑菇，把這些蘑菇的3/4分給小兔，分給它們多少個？,12÷4=3〔個〕,3×3=9〔個〕,第二頁，編輯...
2025-10-11 23:01
【總結】第一篇：已知一個數的幾分之幾是多少教學設計梧桐 已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數 一、復習引入 找出下面題中的單位一，并說出數量關系式。。 ，這個周末我看了這本書的5/，求單位一的幾分之幾...
2025-10-03 13:21
【總結】第一篇：一個數的幾分之幾是多少教學設計（本站推薦） 一個數的幾分之幾是多少教學設計 福建省福安市坂中中心小學 吳永全[教學內容]六年級數學上冊教材P39-40頁的例2，完成隨后的練一練和練習八的...
2025-10-04 03:35
【總結】西樹依舊月42×74=24×53=18561徐老師八月份工資有2021元吃飯用去買衣服用去手機費用去摩托車油費是飯費的5183252４１用去多少元?摩托油費用去多少元??元×
2025-12-02 09:35
【總結】求一個數是另一個數的幾分之幾浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學陳樂宜第四單元分數的意義和性質一、復習舊知，引入新課1．單位換算。30厘米=（）分米120分=（）小時2022千克=（）噸2．說一說：分數與除法的關系是什么？25243222937
2025-07-19 21:08
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