已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)-資料下載頁
2025-11-30 07:41本頁面
【導(dǎo)讀】千克這些水果糖可以裝多少袋？巡視時，注意幫助有困難的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)錯。做完后集體訂正。讓學(xué)生結(jié)合下列問題進行思考。應(yīng)該把哪個看作單位“1”？義，道題應(yīng)該用乘法乘法計算。教師指名列式計算，并板書：。例4與準備題有什么聯(lián)系？例4是已知兩個因數(shù)的積和一個因數(shù)，求另一個因數(shù)。我們能不能用類似準備題的方法來解答例4？（可以用解方程的方。讓學(xué)生把答案直接寫在題目旁邊，然后分2組訂正答案。算方法不同，得數(shù)也不一樣。讓學(xué)生獨立做題。（這是兩步計算的應(yīng)用。題，應(yīng)先求出第一天賣出的數(shù)量。第二步是以哪個數(shù)是為單
【正文】 巡視。巡視時注意學(xué)生的書寫是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，做完后集 體訂正。 6. 做練習(xí)九的第 16 題。 讓學(xué)生讀題，教師提出下列問題要學(xué)生思考并回答。 這道題是幾步計算的應(yīng)用題？應(yīng)該先求出什么？（這是兩步計算的應(yīng)用題，應(yīng)先求出第一天賣出的數(shù)量。） 第二步求什么？第二步是以哪個數(shù)是為單位 “1” 的？（第二步求的是第二天賣出的數(shù)量，第二步是以第一天賣出的數(shù)量為單位 “1” 。） 讓學(xué)生列式計算，教師巡視，做完后集體訂正。 如果有時間的話，可以讓學(xué)生有余力的學(xué)生做星號題和思考題。 四、作業(yè) 練習(xí)九第 13題第 3 行的小題，第 14題第 2 行的小題，第 15題的第（ 2）題。
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