第二單元第八課時：“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題二(編輯修改稿)
2025-01-14 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 １．教學用算術解法來解答例１。 （１）出示例１。 （２）教師講解：這是前節(jié)課我們學習過的例１。問：這道題把誰看作單位“１”？ 數(shù)量關系式是什么？ 根據(jù)數(shù)量關系式我們可以列出什么樣的方程？（學生回答，列出方程） 問：這里的單位“１”是已知的還是未知的？ 如果我們不列方程，能不能直接列出算式計算出來？ 啟發(fā)學生想：在數(shù)量關系式中，已知積和其中一
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