解決問(wèn)題“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-14 03:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友，5個(gè)小朋友分得這些蘋果的（）。二、新授教學(xué)例題。（1）出示題圖，引導(dǎo)看圖：你從圖上看到了什么？（2）討論要知道分給它們多少個(gè)，該怎么想?①我用小棒分一分。②12個(gè)蘑菇，平均分成4份，給小兔3份。所以是9個(gè)。誰(shuí)能來(lái)列式呢？12247。4=3（個(gè)）33 = 9（個(gè)）小結(jié)：把12個(gè)蘑菇，平均分成4份，每份3個(gè)，給小兔3份，就是9個(gè)。三、鞏固練習(xí)。分一分，算一算。讓學(xué)生根據(jù)“幾分之幾”的含義，說(shuō)說(shuō)每幅圖分成幾份，每份幾個(gè)？要求的份數(shù)分別是幾個(gè)?（1）蘋果（6個(gè)）的六分之一是多少個(gè)？（2）梨（14個(gè)）的七分之二是多少個(gè)？（3）鞋（10只）的五分之三是多少只？（1）地球（12 個(gè)）的六分之五是多少個(gè)？擺一擺，算一算。（1）擺8根小棒，拿出它的四分之三。（2）擺12根小棒，拿出它的五分之二。引導(dǎo)學(xué)生先在鐘面上分一分、涂一涂，再回答。（72頁(yè)第3題）四、思維訓(xùn)練希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生100人，四年級(jí)的人數(shù)是三年級(jí)的五分之四，五年級(jí)的人數(shù)是四年級(jí)的五分之四，五年級(jí)有多少人？五、小結(jié)：怎么求一個(gè)數(shù)的幾分之幾？六、作業(yè)：本文來(lái)自:.::敘永人::.()詳細(xì)出處參考：第三篇：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教案求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（畫線段圖）2是多少？ 3322）噸的是多少？1051）15米的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。這是乘法意義的擴(kuò)展出現(xiàn)的新問(wèn)題，解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”這樣的問(wèn)題時(shí)的步驟，先確定單位“1”，然后按一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義列式解答。15*2/3＝10 3/10*2/5＝3/25二、課堂練習(xí)：3（1）六（1）班有80位學(xué)生，其中男生占，男生有多少人？4854（2）商店有18輛兒童單車，上午賣出了，上午賣出了多少輛？893（3）食堂運(yùn)來(lái)24噸的煤，用去這些煤的是多少噸？這些煤價(jià)值2400元，它433們的值多少錢？用去還剩這些煤的幾分之幾？18 1800 1/4 44課后練習(xí)一、指出下面每組中的兩個(gè)量，把誰(shuí)看作單位“１”。１）香蕉的筐數(shù)是蘋果的3。43２）香蕉筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。44３）黃牛只數(shù)的等于水牛的只數(shù)。534）男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的。5二．綜合練習(xí)。1.（1）現(xiàn)有甲、乙兩筐蘋果，甲筐有80千克，拿出它的樣多。乙筐原來(lái)有多少個(gè)蘋果？(2)現(xiàn)有甲、乙兩筐蘋果，甲筐有80千克，拿出它的數(shù)就一樣多。乙筐原來(lái)有多少個(gè)蘋果？1放入乙筐后，兩筐的個(gè)41后，兩筐的個(gè)數(shù)就一41 指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖，然后解答。，語(yǔ)文小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)小組的的人數(shù)是語(yǔ)文小組的 答案一．蘋果 香蕉 黃牛 女生 二．1.（1）60（2）40 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一．連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題及其計(jì)算方法。例題小明有60本書，小紅的書使小明的7小剛的書使小紅的9小剛有多少本書。34，2。體育小組有多少人？ 33，體育小組4畫線段圖解決。：60再求小剛有多少本書：45：377=45=35或 994373760=60=35（約分）99443=45 47=35 960討論：這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，看看能發(fā)現(xiàn)什么？ 計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘時(shí)，先約分，再把約分的結(jié)果相乘，這樣算比較簡(jiǎn)便。二、課堂練習(xí)，生物組的人數(shù)是美術(shù)組的，航模組的人數(shù)是生物34組的。航模組有幾人？ 8 ．梨的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的，橘子筐數(shù)是梨的．運(yùn)來(lái)橘53子多少筐？ 12倒數(shù)一、舊知回顧在（）里填上合適的數(shù)。哪個(gè)同學(xué)和老師比賽，看誰(shuí)說(shuō)的快。410 （）=1（）=1 575 3 （）=1（）= 16思考這兩個(gè)因數(shù)之間的聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)分子分母位置顛倒。二、引入新知（一）教學(xué)倒數(shù)的意義倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。，“互為”一詞非常重要，例如，我們能說(shuō)3/4是4/3的倒數(shù)，但是不能說(shuō)3/4是倒數(shù)。也就是說(shuō)在提到倒數(shù)時(shí)，必須要說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的倒數(shù)（或者還可以說(shuō)兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)），單純說(shuō)一個(gè)數(shù)是倒數(shù)是沒(méi)有意義的。？為什么？21）是倒數(shù)。32）得數(shù)為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（二）教學(xué)倒數(shù)的求法。 922219 10379592221提問(wèn)：你是怎么找出的倒數(shù)的？103795你是怎么找出9,？……求一個(gè)分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法，顛倒這個(gè)數(shù)分子和分母的位置，如果求一個(gè)整數(shù)的倒數(shù)（1除外），那么結(jié)果是一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子是1，分母是這個(gè)整數(shù)。：1的倒數(shù)是誰(shuí)？0的倒數(shù)呢？ 因?yàn)?*1＝1，所以1的倒數(shù)是1 因?yàn)槌朔e是1的兩個(gè)數(shù)才互為倒數(shù)，而0乘任何數(shù)都得0，說(shuō)明0乘任何數(shù)都不得1，所以0沒(méi)有倒數(shù)。三、課堂練習(xí)？ 4247。3 5247。4 7 3247。4 4247。5 124
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