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正文內(nèi)容

解決問(wèn)題“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的教學(xué)反思(編輯修改稿)

2024-10-14 03:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友,5個(gè)小朋友分得這些蘋果的()。二、新授教學(xué)例題。(1)出示題圖,引導(dǎo)看圖:你從圖上看到了什么?(2)討論要知道分給它們多少個(gè),該怎么想?①我用小棒分一分。②12個(gè)蘑菇,平均分成4份,給小兔3份。所以是9個(gè)。誰(shuí)能來(lái)列式呢?12247。4=3(個(gè))33 = 9(個(gè))小結(jié):把12個(gè)蘑菇,平均分成4份,每份3個(gè),給小兔3份,就是9個(gè)。三、鞏固練習(xí)。分一分,算一算。讓學(xué)生根據(jù)“幾分之幾”的含義,說(shuō)說(shuō)每幅圖分成幾份,每份幾個(gè)?要求的份數(shù)分別是幾個(gè)?(1)蘋果(6個(gè))的六分之一是多少個(gè)?(2)梨(14個(gè))的七分之二是多少個(gè)?(3)鞋(10只)的五分之三是多少只?(1)地球(12 個(gè))的六分之五是多少個(gè)?擺一擺,算一算。(1)擺8根小棒,拿出它的四分之三。(2)擺12根小棒,拿出它的五分之二。引導(dǎo)學(xué)生先在鐘面上分一分、涂一涂,再回答。(72頁(yè)第3題)四、思維訓(xùn)練希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生100人,四年級(jí)的人數(shù)是三年級(jí)的五分之四,五年級(jí)的人數(shù)是四年級(jí)的五分之四,五年級(jí)有多少人?五、小結(jié):怎么求一個(gè)數(shù)的幾分之幾?六、作業(yè):本文來(lái)自:.::敘永人::.()詳細(xì)出處參考:第三篇:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教案求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(畫線段圖)2是多少? 3322)噸的是多少?1051)15米的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算。這是乘法意義的擴(kuò)展出現(xiàn)的新問(wèn)題,解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”這樣的問(wèn)題時(shí)的步驟,先確定單位“1”,然后按一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義列式解答。15*2/3=10 3/10*2/5=3/25二、課堂練習(xí):3(1)六(1)班有80位學(xué)生,其中男生占,男生有多少人?4854(2)商店有18輛兒童單車,上午賣出了,上午賣出了多少輛?893(3)食堂運(yùn)來(lái)24噸的煤,用去這些煤的是多少噸?這些煤價(jià)值2400元,它433們的值多少錢?用去還剩這些煤的幾分之幾?18 1800 1/4 44課后練習(xí)一、指出下面每組中的兩個(gè)量,把誰(shuí)看作單位“1”。1)香蕉的筐數(shù)是蘋果的3。432)香蕉筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。443)黃牛只數(shù)的等于水牛的只數(shù)。534)男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的。5二.綜合練習(xí)。1.(1)現(xiàn)有甲、乙兩筐蘋果,甲筐有80千克,拿出它的樣多。乙筐原來(lái)有多少個(gè)蘋果?(2)現(xiàn)有甲、乙兩筐蘋果,甲筐有80千克,拿出它的數(shù)就一樣多。乙筐原來(lái)有多少個(gè)蘋果?1放入乙筐后,兩筐的個(gè)41后,兩筐的個(gè)數(shù)就一41 指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖,然后解答。,語(yǔ)文小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)小組的的人數(shù)是語(yǔ)文小組的 答案一.蘋果 香蕉 黃牛 女生 二.1.(1)60(2)40 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一.連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題及其計(jì)算方法。例題小明有60本書,小紅的書使小明的7小剛的書使小紅的9小剛有多少本書。34,2。體育小組有多少人? 33,體育小組4畫線段圖解決。:60再求小剛有多少本書:45:377=45=35或 994373760=60=35(約分)99443=45 47=35 960討論:這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),看看能發(fā)現(xiàn)什么? 計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘時(shí),先約分,再把約分的結(jié)果相乘,這樣算比較簡(jiǎn)便。二、課堂練習(xí),生物組的人數(shù)是美術(shù)組的,航模組的人數(shù)是生物34組的。航模組有幾人? 8 .梨的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的,橘子筐數(shù)是梨的.運(yùn)來(lái)橘53子多少筐? 12倒數(shù)一、舊知回顧在()里填上合適的數(shù)。哪個(gè)同學(xué)和老師比賽,看誰(shuí)說(shuō)的快。410 ()=1()=1 575 3 ()=1()= 16思考這兩個(gè)因數(shù)之間的聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)分子分母位置顛倒。二、引入新知(一)教學(xué)倒數(shù)的意義倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。,“互為”一詞非常重要,例如,我們能說(shuō)3/4是4/3的倒數(shù),但是不能說(shuō)3/4是倒數(shù)。也就是說(shuō)在提到倒數(shù)時(shí),必須要說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的倒數(shù)(或者還可以說(shuō)兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)),單純說(shuō)一個(gè)數(shù)是倒數(shù)是沒(méi)有意義的。?為什么?21)是倒數(shù)。32)得數(shù)為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(二)教學(xué)倒數(shù)的求法。 922219 10379592221提問(wèn):你是怎么找出的倒數(shù)的?103795你是怎么找出9,?……求一個(gè)分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法,顛倒這個(gè)數(shù)分子和分母的位置,如果求一個(gè)整數(shù)的倒數(shù)(1除外),那么結(jié)果是一個(gè)分?jǐn)?shù),分子是1,分母是這個(gè)整數(shù)。:1的倒數(shù)是誰(shuí)?0的倒數(shù)呢? 因?yàn)?*1=1,所以1的倒數(shù)是1 因?yàn)槌朔e是1的兩個(gè)數(shù)才互為倒數(shù),而0乘任何數(shù)都得0,說(shuō)明0乘任何數(shù)都不得1,所以0沒(méi)有倒數(shù)。三、課堂練習(xí)? 4247。3 5247。4 7 3247。4 4247。5 124
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