粵教版必修二菱角的喜劇課堂實錄-資料下載頁
2025-11-30 05:21本頁面
【導讀】教材內(nèi)容特點制定。說明這一道理的寫作方法。似問題，并談感受，學會一種處理問題的方法。教學重點1、何為“喜劇”，學習作者是怎樣通過菱角的“喜劇”一步步引入正題的。事物之間”這個問題，并掌握這樣一種解決問題的道理和方法。生自己的生活當中，有沒有同學吃過不同類的菱角的？那我們就一起來看幾種其他類型的菱角。那么就讓我們來看看作家秦。牧是怎樣敘述這個故事的。將學生引入課文。請問大家對秦牧熟悉嗎？較為基本的了解。的散文《土地》。擴大學生的閱讀面。大家五分鐘時間。與《菱角的喜劇》相比那個題目更好一些，筋，積極思考問題。據(jù)你們的印象，什么叫“喜。以輕松愉快地感覺。的習慣或行為進行揭發(fā)和諷刺。這是一個符合辯證法的正確命。——王安石；“明月當空照，黃狗。——蘇東坡（蘇東坡為王安石。為小鳥就是一種鳥，犯了一個低級錯誤。也是會有情緒的。結構學說，即“地心說”。伽利略用望遠鏡的觀測結果來支持。攻和教廷的迫害。
【正文】 的學習和生活中也一定存在著對事物的復雜性、多樣性的認識缺乏問題，請你們談談一些自己的想法 。 引導學生，讓他們自己開口來說。 鍛煉學生的思維能力和口頭表達能力。 生 4：剛開始進校時，我的座位和盧桂君同學離得比較遠，看她的樣子我以 為比較難以相處，但自從變了位置，我坐在她后面后，我才發(fā)現(xiàn)原來她是一個非常友善、樂 于助人的人。 師：對，要了解一個人，你必須接近他，多接觸，才能漸漸地認識全面，而不能“一眼定論”。 大家可不要小看了這么一句話，不僅在生活學習中，在高考中它也曾有過反映。給大家看看 2021 年的高考作文題 —— （幻燈片展示） 在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學者出了一道題： 四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說，因為圓形是唯一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形 也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是唯一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。 的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。那有這樣的經(jīng)歷嗎？體驗、見聞和認識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。 加深學生印象，既使他們對這個觀點的認識得到加強，又從應試方面給他們一點認識。 通過這堂課的學習，我們明白了一個深刻的道理 —— 復雜性、多樣性，總是貫穿于一切事物之間。因此，我們要具有“打破砂鍋問到底”的精神，不要凡事都“不求甚解”，而應該時時處處多一個心眼，學會問一個“為什么”。 通過學習這篇文章，讓學生明白這一處事的道理，以更好地指引他們的學習和生活。 結束
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