20xx上語(yǔ)文教研計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-31 12:38本頁(yè)面
【正文】 度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。二、主要工作:強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。本學(xué)期，我們要繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教研模式，探索參與式，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。（2）提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。課題研究。本學(xué)期，以“讀寫(xiě)結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，組織多樣化的活動(dòng)，力求取得一定的研究成果。研究“讓學(xué)生在語(yǔ)文教學(xué)中如何享受快樂(lè)二”——（結(jié)合課文《林?！愤M(jìn)行教學(xué)。）研究“課文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合的關(guān)系一”——（結(jié)合課文《荔枝》進(jìn)行教學(xué)。）研究“讓學(xué)生在語(yǔ)文教學(xué)中如何享受快樂(lè)一”——（結(jié)合課文《只有一個(gè)地球》進(jìn)行教學(xué)。）研究“讓學(xué)生在語(yǔ)文教學(xué)中如何享受快樂(lè)三”——（結(jié)合課文《長(zhǎng)征》進(jìn)行教學(xué)。）研究“課文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合的關(guān)系二”——（結(jié)合閱讀課文《鳥(niǎo)的天堂》進(jìn)行教學(xué)。）研究“如何上好高年級(jí)的習(xí)作課”——（結(jié)合“積累運(yùn)用七”的《習(xí)作》進(jìn)行教學(xué)。）五、教研程序：結(jié)合專(zhuān)題研究進(jìn)行教學(xué)（說(shuō)課→示范課→總結(jié)評(píng)課→意見(jiàn)反饋）六、教研活動(dòng)安排：第一周：分書(shū)、發(fā)書(shū)。第二周：通過(guò)計(jì)劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)。第三周：學(xué)習(xí)教材、掌握教法。第四周：專(zhuān)題研究①、說(shuō)課、公開(kāi)課。第五周：評(píng)課。第六周：專(zhuān)題研究②、說(shuō)課、公開(kāi)課。第七周：評(píng)課。第八周：常規(guī)工作檢查。第九周：專(zhuān)題研究③、說(shuō)課、示范課。第十周：評(píng)課。第十一周：期中復(fù)習(xí)考試、總結(jié)考試情況。第十二周：專(zhuān)題研究④、說(shuō)課、示范課。第十三周：評(píng)課、常規(guī)檢查。第十四周：專(zhuān)題研究⑤、說(shuō)課、示范課。第十五周：評(píng)課。第十六周：專(zhuān)題研究⑥、說(shuō)課、示范課。第十七周：評(píng)課。第十八周：常規(guī)檢查、討論復(fù)習(xí)。第十九周：進(jìn)行復(fù)習(xí)、迎接考試。以上計(jì)劃經(jīng)教研組討論，通過(guò)后實(shí)施。若與學(xué)?；顒?dòng)相沖，以學(xué)?；顒?dòng)為主，另找時(shí)間補(bǔ)上，確保教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。七、本組值周安排：從六〈1〉班開(kāi)始，全組語(yǔ)文教師輪流值周。第五篇：語(yǔ)文教研計(jì)劃興化市戴南中心小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)市級(jí)課題研究方案，加強(qiáng)校本教材的開(kāi)發(fā)和研究，深入開(kāi)展教學(xué)改革和課題實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品味，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、主要工作 ，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持科研興校，大力推進(jìn)“三進(jìn)”工作，開(kāi)發(fā)利用校本課程，進(jìn)行校本研修，加大力度搞好教科研活動(dòng)。以課題研究為契機(jī)，鼓勵(lì)全體教師積極總結(jié)教學(xué)成果，撰寫(xiě)教學(xué)論文，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。，落實(shí)作業(yè)規(guī)范要求和批改細(xì)則，定期進(jìn)行作業(yè)檢查評(píng)比，以點(diǎn)帶面，提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。，定期開(kāi)展語(yǔ)文課題研究，促進(jìn)所有語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。，組織學(xué)生積極踴躍地參加，活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文能力，促進(jìn)全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。三、各月份具體工作安排 九月份 ，明確教師作業(yè)評(píng)改要求2．定好課題研究計(jì)劃，定期開(kāi)展課題研究 十月份 5.《語(yǔ)文味》課題組上研討課 6.《作文評(píng)講課》課題組上研討課 十一月份1.《作文評(píng)講課》課題組上研討課 2.《語(yǔ)文味》課題組上研討課“新華杯好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文讀書(shū)筆記評(píng)比 “書(shū)法進(jìn)校園”研討會(huì) 十二月份 “興姜小學(xué)語(yǔ)文教研聯(lián)誼活動(dòng)” 5．參加市特色學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 2012年一月份，上交各項(xiàng)工作。 ，參加調(diào)研
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