【正文】 好地方，增強學生的愛國之情，陶冶美的情操。教學重難點：重點：理解第二段的四句話，體會葡萄的“多、美、甜”。難點：1．理解概括全文第四段的那句話，懂得“為什么說葡萄溝真是個好地方”。2．理解“一大串一大串、五光十色”等詞語。教學過程 復習導入新課1．檢測生字。認讀組詞說話。2．上節(jié)課我們還學習了第一自然段。請大家齊讀。（板書葡萄溝）學了這一段，你對葡萄溝有什么了解？二、整體感知，了解內容葡萄溝帶給了你們這么深的感受，讓我們看看課文是怎樣介紹它的。請大家打開書到第43頁，大聲地、自由地讀讀課文。注意，把生字讀準，把句子讀通。準備好了就開始吧！你覺得課文中的葡萄溝怎么樣？ 用書上的一句話來回答這一問題。出示：葡萄溝真是個好地方！一起來讀讀這句話。精讀課文，感受好地方 第二自然段通過剛才的了解，我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月份還有人們最喜愛吃的葡萄。既然葡萄溝有這么多水果，為什么不叫水果溝，而叫葡萄溝呢？既然人們最喜愛吃葡萄，那么老師就帶你們去葡萄園看一看好不好？說去就去，快把書打開。葡萄溝到了?？炜纯雌咸逊N在哪兒？（學生讀文后，畫圖理解“山坡、梯田”。）趕快登上山坡，用你們的慧眼仔細瞧瞧這里的葡萄生長的怎樣？（學生可能會說枝葉，也可能會說葡萄，可以按順序學習）（1）讓大家一起畫圖理解“茂密”。（2）這山坡上茂密的葡萄架就像什么？教師用手勢表演讓大家感悟出是“涼棚”）老師這里有一個涼棚，難道只有這一個棚嗎？（讓學生發(fā)現(xiàn)句中的“一個個”，并說說自己的理解）這里有一個，這里也有。啊！一個個涼棚。趕快鉆進去感覺怎么樣？（引導學生創(chuàng)造“涼快”、“涼爽”、“舒服”等詞語或句子引導學生帶著感受反復朗讀。）快抬頭看，在茂密的枝葉下你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導讀書上的句子，看看葡萄溝的葡萄有什么特點）（1）這句話你還能感受到什么？（顏色多）是呀！有??（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）（淡綠的）真是（五光十色）美麗極了。紅的像——白的像什么——紫的像什么——板書：美 這么多的顏色還可以用什么詞來說？（五顏六色）那書上為什么用五光十色而不用五顏六色呢？ 看了下面這幅圖，你就明白了。一大串一大串的葡萄在陽光的照射下怎么樣？ 現(xiàn)在誰說說你的看法。（五光十色不僅講了葡萄的顏色，還講了葡萄的光澤，所以在這里用它更合適。）（2）實物演示“一大串”，同時悟出“一大串一大串”之意。（出示第三句一大串一大串變紅讀讀）一大串一大串的葡萄是什么樣？（貼一串葡萄、貼一大串葡萄、貼兩大串葡萄）這葡萄串兒這么大，數(shù)量這么多，顏色這么多，種類這么多，而且水靈靈的，像一個個瑪瑙，晶瑩剔透，真是美麗極了！讓我們美美的讀一讀。（板書：五光十色，讓學生帶著感受反復朗讀）指名讀，男女生讀。背誦，填空。（出示：填空）（3）過渡：葡萄成熟的季節(jié)，我們來到葡萄溝隨著維吾爾族的小朋友坐在庭院里，向山坡望去（茂密??涼棚），抬頭看（葡萄一大串??美麗極了）。（4）你猜維吾爾族的老鄉(xiāng)們會怎么做？（準會摘下最甜的葡萄讓你吃個夠）。（5）那個句子在哪？你能給大家讀讀嗎？（準、最、吃個夠，從這些詞語你讀懂了什么？）要是這時候姚老師到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎么做？（準會摘下最甜的葡萄。，）我還沒吃夠，這位維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎么做？今天咱們這來了這么多的客人，如果你就是維吾爾族的老鄉(xiāng)，你會怎么做怎么說？ 其他小朋友請聽聽他們怎么說的?？纯此麄冊趺醋龅?。（6）（送葡萄）那就趕快從黑板上摘一串葡萄送給他們吧！你們真是熱情好客。板書：熱情好客?？腿藗兂灾闾鸬钠咸?，就請你們再介紹一下葡萄溝的葡萄吧，齊讀第二自然段。這么多的葡萄，這么熱情的老鄉(xiāng)，葡萄溝真是個好地方。第三自然段過渡：來到葡萄溝，這么多可口的葡萄。我多想帶回家讓家人也嘗嘗??！可是又怕路上壞掉。怎么辦呢？學生說。是??！熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)告訴我們，收下來的葡萄，有的運到城市里，有的運到陰房里制成葡萄干。方便游客帶回去品嘗。這么甜的葡萄干是怎么制成的？課文哪一段介紹了？（第三自然段）請你們齊讀一遍。這一段里你有什么不懂的地方可以大膽地提出來。老師的朋友正好也拍攝下了葡萄干的制作過程，我們看了就可以解除疑惑了。我們來到了陰房里，這位老鄉(xiāng)，請你來來說說葡萄干的制作過程。這兒就有從葡萄溝帶回來的葡萄干，誰坐得好，老師就請他看一看，嘗一嘗，并說一說。指名朗讀 第四自然段我們對葡萄溝有了這么多的了解，到了葡萄溝，品嘗了葡糖干，你覺得葡萄溝怎么樣？出示中心句，這句話是誰說的？（老師從你們的朗讀聲中聽出了贊嘆的語氣。）說話訓練：游客——夸獎地說——，主人——自豪地說——，外國人說：——。這么多人都說葡萄溝真是個好地方，他好在哪里？請同學們找出課文中四、廣告宣傳，總結內容葡萄溝這么好，給我們留下了這么深的印象，你們想不想向全世界宣傳它？我聽說葡萄溝的人們正在組織一支宣傳小分隊，剛好我們又從這篇課文里學到了這么多好詞好句，不如就由我們來當隊員向大家介紹葡萄溝這個好地方吧！讓我們再一次用朗讀的方式夸夸葡萄溝這個好地方吧。齊讀全文。小結：新疆的葡萄溝聞名海內外，它的確是一個好地方，一個令人喜愛的地方，一個令人神往的地方。老師相信，我們一定會有機會到葡萄溝去，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗出產(chǎn)的水果，親自感受維吾爾老鄉(xiāng)的熱情好客。像葡萄溝這樣的人間仙境祖國各地還有很多很多，他們正等待著你們去稱贊它、宣傳它呢！今天的葡萄溝之旅到此結束，我們下次再見。