葡萄溝優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:17本頁(yè)面
【正文】 《葡萄溝》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)5一、教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。學(xué)習(xí)課文中由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語(yǔ)?！ ≌_、流利，有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，知道葡萄溝是個(gè)好地方，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 二、教材說(shuō)明 課文主要介紹了葡萄溝是個(gè)好地方。那里出產(chǎn)水果，其中葡萄最惹人喜愛(ài)。葡萄的品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高，制成的葡萄干非常有名。全文共四個(gè)自然段。第一自然段講葡萄溝在什么地方，那里出產(chǎn)什么水果，哪種水果最惹人喜愛(ài)。第二自然段先講葡萄種在山坡的梯田上，長(zhǎng)得枝繁葉茂，碩果累累。再講到了秋天葡萄五光十色，美麗極了。最后講那里的老鄉(xiāng)待客熱情。第三自然段先講收下來(lái)的葡萄運(yùn)到陰房，接著講陰房的樣子，再講葡萄干的制成，最后講葡萄干顏色鮮，味道甜的特點(diǎn)。第四自然段贊美“葡萄溝真是個(gè)好地方”，概括全文?！ ≌n文有兩幅插圖和課文的一、二自然段相對(duì)應(yīng)?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗讀課文，理解“葡萄溝真是個(gè)好地方”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 四、課時(shí)安排： 教學(xué)本課可用2課時(shí)?！ ∥?、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) ?。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備 生字、詞語(yǔ)卡片。教學(xué)掛圖或投影片。 ?。ǘ┳R(shí)字、寫字教學(xué) 識(shí)字教學(xué)?！ ”菊n要求學(xué)會(huì)的生字中“棚”是后鼻音。“產(chǎn)、制”是翹舌音。疆：左邊是“”，右邊是“”，可用“部件組合法”記憶?！ ☆仯菏乔氨且簦筮吺恰皬?，不是“產(chǎn)”，右邊是“頁(yè)”。 葡萄：兩個(gè)字單讀都讀第二聲，兩個(gè)字連用時(shí)，“萄”可讀輕點(diǎn)?！ 皽?、坡、棚、密、搭、夠”幾個(gè)生字，可用熟生加偏旁和部件組合法識(shí)記。讓學(xué)生自己分析記憶字形，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力?！ ≌n文中有三個(gè)多音字：好客（h224。o），水分（f232。n），釘（d236。ng）著。 寫字教學(xué)?！ 捌咸选眱蓚€(gè)字不容易寫好，上邊都是“艸”，下半部分要先外后里。 留、顏、棚、夠：這4個(gè)字筆畫較多，寫時(shí)要緊湊些?！ 〗簩憰r(shí)不要丟掉“弓”字里的“土”?！巴痢弊窒旅鏅M寫作提?！ 颍鹤笥覂刹糠终几窕鞠嗟?，右邊是“多”字?！ 稀⑵?、搭：這幾個(gè)字都是左窄右寬?！ ∶埽荷现邢陆Y(jié)構(gòu)的字，中間是“必”?！ ±鹤筮吅套峙缘淖詈笠还P是點(diǎn)?！ ≈疲汗P順是：制?！ 。ㄈ┰~句教學(xué) 第二自然段中的第二句話“茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚?！边@句話是比喻茂密的葡萄枝葉展開(kāi)后像搭的涼棚。教學(xué)時(shí)可出示第二幅插圖。指導(dǎo)學(xué)生觀察想象，理解“茂密、展開(kāi)、綠色的涼棚”的意思?！ 〉诙匀欢蔚淖詈笠痪湓挘骸耙沁@時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠?！边@句話需要理解的詞語(yǔ)有“熱情好客”和“吃個(gè)夠”。教師可指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去理解，也可結(jié)合插圖②引導(dǎo)學(xué)生邊觀察，邊體會(huì)?！ 〉诙n時(shí) ?。ㄒ唬┱勗捈と?dǎo)入?！ ⊥瑢W(xué)們，老師知道你們都愛(ài)吃甜甜的葡萄。我國(guó)許多地方都出產(chǎn)這種水果，但是產(chǎn)量最多、味道最甜的，就是我國(guó)的新疆維吾爾族自治區(qū)出產(chǎn)的葡萄。今天，老師就和大家一起去參觀新疆出產(chǎn)葡萄的一個(gè)地方，是哪兒呢？引出課題《葡萄溝》，并板書課題?！ 〗處熖釂?wèn)：你們想知道那里出產(chǎn)的葡萄怎么樣，還出產(chǎn)哪些水果嗎？請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)錄音?！ 。ǘ┏踝x課文，讀正確，初步感知內(nèi)容?！ ÷?tīng)課文朗讀錄音?！ ∽宰x課文，把生字讀準(zhǔn)。把句子讀通順。 檢查認(rèn)識(shí)生字詞情況。 檢查讀課文情況，指導(dǎo)讀正確、流利?！ 。ㄈ┘?xì)讀課文，理解內(nèi)容，讀出感情?！ ±斫獾谝欢??！ 。?）自讀自悟：葡萄溝為什么是個(gè)好地方。畫出有關(guān)語(yǔ)句?！ 。?）填空：葡萄溝五月有，七八月有，九十月成熟了?！ 。?）讀出對(duì)葡萄溝的贊美。 細(xì)讀理解第二段。 ?。?）自讀自悟：葡萄溝為什么是個(gè)好地方？畫出有關(guān)語(yǔ)句。 ?。?）在小組里夸一夸葡萄溝。有什么不懂的詞句，討論一下。 ?。?）在全班夸一夸，讀出有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)自己的理解。再把有關(guān)的語(yǔ)句讀好?！ 〗處熛鄼C(jī)概括板書：葡萄多、美；老鄉(xiāng)熱情好客?！ 。?）指導(dǎo)有感情地朗讀全段，讀出對(duì)葡萄溝的贊美?！ 。?）練習(xí)背誦第二段。自練——同桌互練——看圖齊背。 理解第三段?！ 。?）自讀自悟：葡萄干的制作和特點(diǎn)。 ?。?）用自己的話說(shuō)一說(shuō)葡萄干的制作和特點(diǎn)，概括板書：葡萄干有名?！ 。?）讀好本段最后一句。 歸納全文內(nèi)容，指導(dǎo)讀好第四段總結(jié)句?！ 。ㄋ模┯懈星榈乩首x全文，用讀的方式夸一夸葡萄溝真是個(gè)好地方。 ?。ㄎ澹┲笇?dǎo)寫字。抄寫詞語(yǔ)?！ ∥濉⒖假Y料 新疆：古稱西域，是我國(guó)最大的自治區(qū)，面積約占全國(guó)面積的六分之一。吐魯番是新疆的一個(gè)縣，葡萄溝是吐魯番的一個(gè)地方?！ 【S吾爾族：我國(guó)少數(shù)民族，主要聚居在新疆。 教學(xué)后記： 怎樣讓學(xué)生真正感受到“葡萄夠真是個(gè)好地方！”呢？除了抓住文中的重點(diǎn)詞句反復(fù)朗讀體會(huì)外，我還利用CAI課件展示了葡萄夠的美麗風(fēng)光，讓學(xué)生從感性上體味到“葡萄夠真是個(gè)好地方！”當(dāng)學(xué)生看到葡萄架上茂密的五光十色的葡萄時(shí)，都不由自主地發(fā)出感嘆：“哇！好美呀！好多呀！我真想去嘗嘗！”
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