【正文】 ，不得隨意變更課程，不準(zhǔn)缺課，不隨便調(diào)課，不擠占課。；上課要有教案、教科書(shū)等必備的教具、學(xué)具。要求備教一致；要執(zhí)行上下課儀式；教師上課儀表要大方，衣著整齊端莊，教態(tài)要親切，語(yǔ)言要文明；要堅(jiān)持用普通話；板書(shū)要正確，字跡要規(guī)范、工整；要提高35分鐘課堂教學(xué)效率。，課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)格有序，定量適度、思想清晰，層次分明。教學(xué)方法要靈活、多樣、恰當(dāng),注意講練結(jié)合，效果反饋；教學(xué)用語(yǔ)要精煉，準(zhǔn)確生動(dòng)、易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。還要積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效果。，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、健康的思想情操和審美意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，因材施教，注意調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，爭(zhēng)辯求真的探究精神。8．在課上教師實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，保證師生的人身安全。，力求講得科學(xué)，練得有效。要留有適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)和完成作業(yè)的時(shí)間，課堂作業(yè)布置要有代表性、選擇性，量要適中。學(xué)生作業(yè)或練習(xí)時(shí)，教師要巡視指導(dǎo)。，保證按時(shí)按質(zhì)完成課堂教學(xué)任務(wù)。對(duì)課堂中出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為要用適當(dāng)方式及時(shí)制止，妥善進(jìn)行處理，保證教學(xué)活動(dòng)正常有序。課后個(gè)別幫教，及時(shí)做好書(shū)面記錄，對(duì)突發(fā)事件要予以上報(bào)。，以理服人，講求實(shí)效；反對(duì)冷嘲熱諷，保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生人格；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不能采取放任自流的不負(fù)責(zé)態(tài)度。，注意節(jié)約用電和愛(ài)護(hù)公物。專(zhuān)用教室課、室外課下課時(shí)，教師必須帶領(lǐng)學(xué)生走至小學(xué)部教學(xué)樓方可離開(kāi)。三、評(píng)價(jià)、作業(yè)批改和輔導(dǎo)根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，認(rèn)真及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真講評(píng)，做好輔導(dǎo)。督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好功課。做好作業(yè)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)登記。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教研組統(tǒng)一作業(yè)格式與內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的各學(xué)科作業(yè)的規(guī)范要求，形成學(xué)生良好的習(xí)慣態(tài)度與一絲不茍的認(rèn)真精神。有目的、有計(jì)劃、定人、定時(shí)間地分類(lèi)指導(dǎo)，真正做好因材施教。關(guān)心、指導(dǎo)本學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上逐步提高，大膽鼓勵(lì)學(xué)生冒尖；輔導(dǎo)幫助本學(xué)科學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，增強(qiáng)他們的信心。通過(guò)輔導(dǎo)，使學(xué)生確有收獲，有所提高。除了負(fù)責(zé)有關(guān)的單元練習(xí)的命題、考試（考查）命題的任務(wù)外（至少每學(xué)期出卷一份），要在期中、期末考試（考查）結(jié)束后做好質(zhì)量分析，落實(shí)整改。附：作業(yè)批改要求：作業(yè)批改必須認(rèn)真、規(guī)范，批改符號(hào)要規(guī)范美觀，不要打大而長(zhǎng)的對(duì)號(hào)和大的錯(cuò)號(hào)。評(píng)定等級(jí)“優(yōu)、良、合格、不合格”和鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。作業(yè)必須教師親自批改，嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師批改，杜絕只做不改的現(xiàn)象。教師批改一律用紅色筆批改，寫(xiě)規(guī)范字，不寫(xiě)潦草字。有錯(cuò)必訂，并寫(xiě)明白“訂正”兩字，訂正格式要統(tǒng)一。四、教學(xué)科研認(rèn)真參加教研組活動(dòng)，完成教研組交給自己的任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到“五個(gè)一”：即每年讀一本有關(guān)教育教學(xué)理論的著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題；每學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體課件，撰寫(xiě)一篇教研論文。重視各種教學(xué)資料的積累和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。每學(xué)期聽(tīng)本組教師的課不少于8節(jié)，教學(xué)工作時(shí)間不滿5年的聽(tīng)本組教師的課至少10節(jié)以上。第五篇：民族學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)計(jì)劃民族學(xué)校（小學(xué)部）教導(dǎo)工作計(jì)劃20122013學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想 在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過(guò)程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，開(kāi)發(fā)校本課程。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三、工作內(nèi)容：１、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)校本課程。本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒(méi)有變化的課程教材也有很大變化，因此開(kāi)學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)蘇教版教材進(jìn)行梳理，研究它的特點(diǎn)，掌握它的重點(diǎn)，采用不同的教法。同時(shí)，對(duì)我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。２、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。（１）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。②嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時(shí)間后５分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。④加大督查力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。（２）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”①備課 堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)，有教后記。教后記篇數(shù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)10篇以上，常技8~10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時(shí)間為每月最后一周。提倡電腦備課，電子備課的教師嚴(yán)格按《電子備課暫行規(guī)定》的要求。②上課 課堂上講普通話，語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽(tīng)課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到“七不”，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。③對(duì)待作業(yè) 語(yǔ)文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級(jí)說(shuō)話訓(xùn)練４次，二年級(jí)寫(xiě)話６篇，三～六年級(jí)大作８篇，小作６篇，大小作分開(kāi)寫(xiě)。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求》進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查，按《七里中心小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)處理的暫行規(guī)定》進(jìn)行處理。④認(rèn)真輔導(dǎo) 堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合。⑤認(rèn)真考核 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門(mén)舉行的各類(lèi)論文比賽，開(kāi)好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師民主生活會(huì)，寫(xiě)好兩個(gè)小結(jié)，即教學(xué)專(zhuān)題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。３、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑴充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動(dòng)，三是備課組組織一人一課活動(dòng)。教研組的三次活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。語(yǔ)文主要研究如何讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中增加積累，提高語(yǔ)文能力。教者在上課前除說(shuō)課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機(jī)解決這些問(wèn)題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何掌握技能，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，將知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本備課組一人一課的上課、評(píng)課，并做好記錄?；顒?dòng)資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。⑵上好一人一課。一人一課按安排表進(jìn)行，不但要上，而且要上好，上出效果。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案，而且一定要參加本年級(jí)段的聽(tīng)課。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專(zhuān)人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。４、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開(kāi)學(xué)初，我們將召開(kāi)一次一年級(jí)任課老師會(huì)議，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。六年級(jí)作為小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對(duì)六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級(jí)和六年級(jí)“兩頭”的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。５、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行三次活動(dòng)，一是一年級(jí)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，二是舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校授課研究活動(dòng)，三是全校家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。６、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。一是抓好“大流程”，就是學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束這個(gè)流程，從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，二是“小流程”，就是每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。７、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，提高教師的整體素質(zhì)。我們的“青藍(lán)工程”從兩方面實(shí)施：一是思想上幫，充分發(fā)揮黨員干部的作用，每個(gè)黨員干部確定一個(gè)思想聯(lián)系人，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)，多進(jìn)行思想溝通。二是工作上扶，原師徒對(duì)子繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)一步為青年教師配師傅，簽定責(zé)任書(shū)，使青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，使我們所有的教師盡量勝任多種工作，初步形成年級(jí)段循環(huán)的機(jī)制。８、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機(jī)化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)建立管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對(duì)不辭而別的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)并查明原因，追回接收證明。９、其他工作（１）五好訓(xùn)練⑴讀好書(shū)：課本中所學(xué)課文會(huì)讀，有感情。一二年級(jí)背誦古詩(shī)10篇，三四年級(jí)背古詩(shī)20篇，五六年級(jí)背古詩(shī)30篇，每周五早讀課進(jìn)行古詩(shī)文誦讀練習(xí)。⑵寫(xiě)好字：寫(xiě)字教材內(nèi)容講了，規(guī)定的字要寫(xiě)好，重視雙姿的訓(xùn)練，下午20分鐘練字有具體內(nèi)容，師生同練，充分發(fā)揮生字卡片的作用，六年級(jí)舉行一次怎樣寫(xiě)好鋼筆字的研究課。重視教師寫(xiě)字水平的提高，工會(huì)和少先隊(duì)將組織一次“三字兩hua”比賽。⑶掃好地： 按學(xué)校