小學(xué)部教導(dǎo)教研工作調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-01 02:25本頁(yè)面
【正文】 這和我目前的績(jī)效工作關(guān)聯(lián)，實(shí)行起來(lái)還要時(shí)間?！ ∥覀冇卸ㄆ诘慕虒W(xué)常規(guī)檢查，如果，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常去教師辦公室再隨時(shí)抽查，我個(gè)人認(rèn)為會(huì)讓老師覺(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)不信任他（她），會(huì)有傷教師心理。可能會(huì)導(dǎo)致一些不和諧的音符出現(xiàn)。 處于亞健康的教師可能比較多，關(guān)注教師健康是很重要，但真正把老師從繁瑣的日常教學(xué)和班級(jí)管理中解放出來(lái)，是很難做到的。因?yàn)槲覀兊呢?zé)任感很強(qiáng)，我們教育的是祖國(guó)的未來(lái)接班人，我們的擔(dān)子很重。 3 / 3
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