花城版音樂一下第15課歌曲小鼓響咚咚(5)-資料下載頁
2024-12-09 05:09本頁面
【導(dǎo)讀】并教育孩子們做個懂禮貌的好孩子。一年級的孩子要引導(dǎo)他們進行歌曲的學(xué)習(xí)?！缎」捻戇诉恕肥且皇讛M人化的歌曲,教學(xué)目標(biāo)設(shè)。計中,要求同學(xué)們學(xué)會用強弱對比的方法演唱歌曲。歌曲的第一段歌詞表示小鼓很神氣,所以。歌曲第二段的歌詞寫到妹妹在睡覺,所以小鼓別響了,于是應(yīng)該唱的。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有。(一)、拍一拍,唱一唱《拍手謠》課前律動。(使學(xué)生一進教室就能感受音樂之美,在愉快的氛。圍中開始今天音樂課的學(xué)習(xí)。)有時間的話進行部分同學(xué)或者小組展示。獎勵看動畫的《小鼓響咚咚》,一起跟唱。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 鼓 ,第二段 ,p弱、懂事的小鼓。 )(用不同的形式演唱 :跟原唱演唱 ,跟琴演唱 ,師生對唱 ,分兩大組演唱。讓學(xué)生更進一步的掌握歌曲 ) (四 )、創(chuàng)編歌曲。請小組長帶領(lǐng)進行小組活動 ,(沙錘 ,沙沙 。手鈴 ,叮鈴鈴 。手板 ,噠噠 。碰鈴 ,叮鈴鈴。 )有時間的話進行部分同學(xué)或者小組展示。 21 jy (五 )、小結(jié)。獎勵看動畫的《小鼓響咚咚》 ,一起跟唱 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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