【導讀】歌詞既順口又壓韻,而且活潑動聽。每句歌詞的尾字都運用了粵語的ai字韻,也就是。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有。①生跟琴逐句模唱。②師生對唱,完整跟唱。7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!
【總結(jié)】《瑤家兒童愛唱歌》一、教學目標:(1)學唱歌曲《瑤家兒童愛唱歌》。在書課中手號譜顯示的地方,學生能打著手號自己唱出來。(2)在《do、mi、sol是好朋友》的活動中,老師以“do、mi、so”三個音用打手號的方法讓學生做二聲部練習(也可以嘗試加入la音一起做綜合練習)。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有二、教學重難點:能自己
2024-12-08 08:04
【總結(jié)】歌曲《司馬光砸缸》教學設(shè)計1教學目標1、通過欣賞歌曲,能找出歌曲中表現(xiàn)最為緊張的一句歌詞,并能用不同的方式表現(xiàn)。2、能嘗試用打擊樂器為歌曲配音響。3、能通過角色的飾演進一步熟悉歌曲,并在兒童歌舞劇的表演中學習司馬光足智多謀的品質(zhì),感受合作探究的愉悅。21教育網(wǎng)2學情分析兒童歌舞劇的表演是《課標》(2021版)中新增
2024-12-08 21:35
【總結(jié)】×××××—∣×××××—∣咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩嘎嘎嘎嘎嘎
2025-11-10 10:13
【總結(jié)】1.35653635|lu33332-||lu
2024-12-11 09:11
【總結(jié)】歌曲《瑤家兒童愛唱歌》教學設(shè)計1教學目標:通過感受和體驗歌曲所表達的情感,在音樂實踐活動中,感受瑤族歌舞風情,培養(yǎng)其喜愛少數(shù)民族的情感。:讓學生在不同活動、游戲中感受和體驗“do、mi、sol”三個音的音高,鞏固其音樂概念。:掌握“domisol”三個音的音高21教育網(wǎng)2學情分析一年級的
2024-12-09 05:09
【總結(jié)】歡迎來到我的音樂課堂猜一猜???圓號小提琴小鼓大家一起來接龍●3516|351—|3565|365—|111.6|●●●55
2024-12-13 12:06
【總結(jié)】歌曲《唐老伯有個小農(nóng)場》教學設(shè)計1教學目標一、知識與技能:1.找出各音高的關(guān)系,并用手號表達出來。2.歌曲中四分休止符的停頓。3.鞏固f、p強弱記號并能運用。二、過程與方法:1.學習歌曲《唐老伯有個小農(nóng)場》,能夠為歌曲創(chuàng)編動物新歌詞。初步能夠從音樂的角度去觀察事物和動物,思考問題,體驗解決問題方法策略的
【總結(jié)】歌曲《十個小印第安人》教學設(shè)計1教學目標1、會唱《十個小印第安人》。2、在反復聽唱中唱會此歌曲。3、了解印第安人的基本生活特色,能夠流利地演唱歌曲。2學情分析3重點難點教學重點:唱會歌曲《十個小印第安人》。教學難點:在反復聽唱中唱會此歌曲。4教學過程活動1【導入】《十個小印第安
【總結(jié)】好孩子要誠實花城出版社一年級下冊發(fā)聲練習?1=C-E2/4650|430|210||喵喵喵我能行?第一組:你能用小鼓發(fā)出心跳的聲音嗎??第二組:你能用鈴鼓發(fā)出踢球的聲音嗎??第三組:你能
2025-11-10 17:26
【總結(jié)】課題:《十個小印第安人》Page2?印第安人:印第安人是對除愛斯基摩人外的所有美洲原住民的總稱。美洲土著居民中的絕大多數(shù)為印第安人,分布于南北美洲各國,傳統(tǒng)將其劃歸蒙古人種美洲支系。印第安人所說的語言一般總稱為印第安語,或者稱為美洲原住民語言。印第安人的族群及其語言的系屬情況均
2025-11-09 22:13
【總結(jié)】第一課我們喜愛的歌曲第一首《沒有祖國哪里會有我》一.教學目標:1.能隨錄音或老師的范唱一起演唱《沒有祖國哪里會有我》。通過歌曲的學習,激發(fā)學生愛國情懷,樹立民族自豪感。2.學習切分節(jié)奏這個新的節(jié)奏型。唱準歌中有這個節(jié)奏的地方。二.教學重點:在音樂活動中對學生進行情感、態(tài)度、價值觀方面的教育。三.教學難點:切分節(jié)
2025-11-10 05:04
【總結(jié)】第一課童謠新唱教學內(nèi)容:1、學唱與欣賞歌曲《落雨大》2、學唱《海娃變油娃》教學目標:1、通過欣賞、學唱《落雨天》《海娃變油娃》,讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色,感悟鄉(xiāng)音之美,并了解人民的生活帶有濃郁的地方風情并啟發(fā)學生愛南海、愛祖國的情懷。2、觀看《十六屆亞運會開幕式音像視頻》,感受時代賦予《落雨大》的獨特魅力。教學重點:
2025-11-09 20:22
【總結(jié)】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學目標:(1)體驗與感知二拍子的拍律特點。(2)能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點:通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時:1課時四、教
【總結(jié)】《牧童謠》教學設(shè)計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者:梁川教學內(nèi)容:表演歌曲《牧童謠》教授對象:一年級教學安排:一課時教學方法:講授法、聽唱法、情景教學法教學準備:鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學目標:,學生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲,唱出湖北民歌的這種味道。
2025-11-10 07:06
【總結(jié)】同學們,讓我們一起動起來?。∫魳氛n《司馬光砸缸》司馬光生平?司馬光是北宋著名政治家、偉大史學家,他是我國第一部編年體通史《資治通鑒》的編輯者。?司馬光為人溫良謙恭、剛正不阿,其人格堪稱儒學教化下的典范,歷來受人景仰聽故事欣賞雕塑《司馬光砸缸》作品伴
2025-11-10 03:20