西師大版六年下解比例隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊解比例一、猜猜○是誰？：4=○：12二、輕松演練。（1）x：12=：13（2）15：x=7：28（3）x：6=：（4）20：3=50：x5：

2024-12-04 19:42

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下實(shí)踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力。2．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決實(shí)際問題的能力。3．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。課前準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查了解有關(guān)商品房交易的相關(guān)知識。教學(xué)

2024-11-19 13:09

西師大版六年下反比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-04 20:59

西師大版六年下圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際，通過觀察、操作，了解點(diǎn)的移動(dòng)可以得到線，線的移動(dòng)可以得到面，面的旋轉(zhuǎn)可以得到體，認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握圓柱和圓柱的基本特征，激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2．通過觀察、思考、操作、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。

2024-11-19 21:10

西師大版六年下圓錐的認(rèn)識隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的認(rèn)識一、填一填“底面”和“高”。（），側(cè)面是（）面。（）。二、畫一畫，畫一個(gè)圓錐，標(biāo)出它的底面半徑和高。三、活動(dòng)樂園，做完后在桌上滾動(dòng)這個(gè)圓錐，你有什么發(fā)現(xiàn)？。，再把這個(gè)圓錐改成圓柱。

2024-12-05 08:51

西師大版六年下圓柱的體積隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積解決問題（無蓋）底面直徑為30cm，高為40cm.（1）做一個(gè)這樣的水桶至少需要鐵皮多少平方厘米？（2）可以裝水多少毫升？，從里面量底面半徑為4米，深為。（1）要在這個(gè)水池的側(cè)面和底面抹上水泥，如果每平方米需水泥，抹這個(gè)水池至少需要水泥多少千克？（2）能裝水多

2024-12-05 08:51

西師大版六年下比例的意義隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時(shí)能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時(shí)間的比：。二、你有什么發(fā)現(xiàn)？找朋友把下列比值相同的兩個(gè)比用線連起來。3：8

2024-12-05 08:51

西師大版六年下百分率-資料下載頁

【總結(jié)】百分率【教學(xué)內(nèi)容】教科書第3~4頁例2，課堂活動(dòng)第2，3題及練習(xí)一的第5，6題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生理解出勤率、合格率、成活率等百分率的意義，掌握常用的百分率的計(jì)算方法。2．使學(xué)生明確百分率在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。3．通過解決生活中簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識?！?/span>

2024-11-20 00:12

西師大版六年下圓錐的體積隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的體積一、填一填（）。cm3，與它等底等高的圓柱的體積是（）cm3。cm3，與它等底等高的圓錐的體積是（）cm3。cm3，底面半徑為3dm，它的高是（）dm。二、裁判員積。

2024-11-15 07:27

西師大版六年下第三單元練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)（下）三單元練習(xí)姓名：一、填空1、平方千米=()公頃。2、公頃=()平方米。3、7200平方米=()公頃。4、8450000平方米=()公頃=()平方千米。5、正方形的邊長8m，它的面積是()平方米。6、李明的平均步長65

2024-12-05 00:18

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識一、連一連。長方體球圓柱圓長方形來二、活動(dòng)樂園：先把一根火腿腸切成長10cm的一段。然后橫向、縱向把這個(gè)圓柱切開，看一看切面是什么形狀？

2024-12-04 19:43

西師大版四年下統(tǒng)計(jì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊（1格表示多個(gè)單位），能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個(gè)單位到1格表示多個(gè)單位的過程，并能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。1格代表多少個(gè)單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。下面是四年級同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)表．西瓜香蕉桔子梨葡萄

2024-12-04 19:41

西師大版五年下折線統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖（一）教學(xué)內(nèi)容折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識。教科書第116～118頁上的例1，課堂活動(dòng)第1，2題，練習(xí)二十三第1題。教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察與對比，認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn)，能看懂折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及其變化情況做簡單分析。2．在觀察、對比、交流的過程中，體會折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)變化趨勢方面的作用，

2024-11-20 00:13

西師大版六年下圓柱的表面積-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：通過想像、操作等活動(dòng)，知道圓柱側(cè)面展開后是一個(gè)長方形，加深對圓柱特征的認(rèn)識，發(fā)展空間觀念；結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作，探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2．過程與方法：結(jié)合具體情境，在想像和操作活動(dòng)中，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念，培養(yǎng)同

2024-11-11 06:19

西師大版六年下圓錐的認(rèn)識和體積-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識和體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系，從而得出圓錐體積的計(jì)算公式。。、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點(diǎn)到底面的距離叫做高。等底等高

2024-11-11 07:02

西師大版六年下統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與綜合應(yīng)用(完整版)

西師大版六年下統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與綜合應(yīng)用(更新版)

西師大版六年下統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與綜合應(yīng)用(專業(yè)版)

西師大版六年下統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與綜合應(yīng)用(留存版)