西師大版數學六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【總結】成反比例的量西師大版六年級數學下冊1．通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關系，能找出生活中成反比例量的實例，并進行交流．2．引導同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例，從中感受學習方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。30030030030

2024-12-13 11:47

西師大版六年下比和比例復習練習課課件-資料下載頁

【總結】比和比例復習（練習課）教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2

2024-12-04 19:43

西師大版六年下利息課件-資料下載頁

【總結】數學十二冊儲蓄有什么作用？存款有哪幾種方式？什么叫本金？什么叫利息？什么是稅后利息？什么叫利率？存入銀行的錢叫本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利息與本金的比值叫做利率。阿華2021年6月1日存入銀行100元，整存整取一年。2021年6月1日，阿華

2024-12-04 20:59

冀教版六年下正比例、反比例測試題-資料下載頁

【總結】（冀教版）六年級數學下冊正比例、反比例（四）一、填空。①兩種（）的量，一種量變化，另一種量（）．如果這兩種量中（）的兩數的（）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做（）。二、判斷。①鋪地的總面積一定，每塊磚的面積與需要的塊數成正比例。（）②班級學生的總人數一

2024-12-03 07:28

西師大版六年下解比例隨堂練習-資料下載頁

【總結】（西師大版）六年級數學下冊解比例一、猜猜○是誰？：4=○：12二、輕松演練。（1）x：12=：13（2）15：x=7：28（3）x：6=：（4）20：3=50：x5：

2024-12-04 19:42

20xx春西師大版數學六下33反比例1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件西師大版六年級數學下冊7C中小學課件教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。7C中小學課件,說一說你從中獲得了哪些數學信息？1,從表中你發(fā)現了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什

2024-12-11 04:12

北師大版數學六年級下冊反比例課件-資料下載頁

【總結】北師大版六年級數學下冊1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯量成不成正比例的關

2024-12-12 22:55

西師大版六年下比例的意義隨堂練習-資料下載頁

【總結】（西師大版）六年級數學下冊比例的意義班級_______姓名_______分數_______一、快樂出發(fā)小華3小時能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時間的比：。二、你有什么發(fā)現？找朋友把下列比值相同的兩個比用線連起來。3：8

2024-12-05 08:51

西師大版六年下正比例的應用-資料下載頁

【總結】正比例的應用教學內容教科書第54頁例3，練習十二5，6，7題。教學目標1．進一步理解正比例的意義，會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2．通過運用正比例解決實際問題的活動，讓學生體驗數學的應用價值，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3．滲透函數思想，使學生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學重、難點運用

2024-11-19 19:48

西師大版數學六年級下冊正反比例的應用復習課件之一-資料下載頁

【總結】正反比例的應用（復習）西師大版六年級數學下冊教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報》的份數和錢

2024-12-04 20:29

20xx西師大版數學六下正反比例的應用復習課件1-資料下載頁

【總結】正反比例的應用（復習）西師大版六年級數學下冊教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報》的份數和錢

2024-11-28 02:51

20xx北師大版數學六下反比例課件-資料下載頁

【總結】北師大版六年級數學下冊1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯量成不成正比例的關

2024-11-29 22:21

20xx春西師大版數學六下33反比例的量ppt課件1-資料下載頁

【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標：通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關系。：引導同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例，從中感受學習方法的普遍適用性。：培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。300300300300300體積/cm603

2024-11-17 14:03

北師大版六年級下冊反比例課件之二-資料下載頁

【總結】1．結合豐富的實例，認識反比例。2．能根據反比例的意義，判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡單的生活問題，感受反比例關系在生活中的廣泛應用。教學目標在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516

2024-11-29 23:34

北師大版六年級下冊反比例課件之一-資料下載頁

【總結】北師大版六年級數學下冊1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯量成不成正比例的關

2024-11-15 00:58

西師大版六年下反比例課件(完整版)

西師大版六年下反比例課件(更新版)

西師大版六年下反比例課件(專業(yè)版)

西師大版六年下反比例課件(留存版)