【導讀】儲蓄有什么作用?存款有哪幾種方式?什么是稅后利息?取款時銀行多支付的錢叫做利息。利息與本金的比值叫做利率。2021年6月1日,阿華取出??梢詮你y行拿到()元.利率%,三年期年利率%,金和稅后利息一共多少元?可以有兩種儲蓄辦法,一種是存兩。時再把本金和稅后利息取出來合在一起,多()%,乙數比甲數少()%。稅率納稅,其中()的利息不納稅。議一議:根據2021年6月利率表,400元錢。方案二:還是直接存5年。
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標?和面積的意義及其計算公式的推導過程;?關的實際問題;?、推理,初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計算周長的圖形:長方形的周長=(長+寬)×2C=(
2025-11-25 19:43
【總結】西師大版六年級數學下冊1.比較熟練地用算術方法或列方程解答百分數應用題。,理解本金、利率、利息、利息稅等概念,會運用計算公式計算利息。3.明白儲蓄的意義,進行思想教育,培養(yǎng)其初步的應用意識和解決問題的能力。年1年2年%2021/10/15鐘鍵濤伍佰元5333年%2021/10
2025-11-25 20:57
【總結】通分例,幼兒園給每個小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的43,小明吃了一塊蛋糕的65,你知道哪個小朋友吃的蛋糕多些?自主探究合作交流43651291210例4把下面每組中的兩個分數通分.(1)7532和(
2025-11-25 18:09
【總結】(西師大版)六年級數學下冊解比例一、猜猜○是誰?:4=○:12二、輕松演練。(1)x:12=:13(2)15:x=7:28(3)x:6=:(4)20:3=50:x5:
2025-11-25 19:42
【總結】比例的應用練習教學目標?1.通過復習,使同學們比較熟練地掌握比例知識,并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表,你知道什么?并選用其中3個條件,編一道應用題,說說所編的應用題是什么比例關系?4天200千克500千克10天觀察下表,你知道什么?并選用其中
2025-11-02 06:19
【總結】蘇教版六年級數學下冊,會根據實際情況合理地選擇購買方案;會進行關于打折的百分率問題的計算。?;钪袑嶋H問題的必要性及重要性。以下商品打八折皮衣:原價1000元,現(xiàn)價800元褲子:原價120元,現(xiàn)價96元鋼筆:原價元,現(xiàn)價10元1.四折是十分之(),
2025-11-25 20:37
【總結】蘇教版六年級數學下冊本節(jié)課我們來學習利息問題,要求同學們掌握利息的計算公式,并且能夠了解國家有關利息和納稅問題的一些規(guī)定。預習題目反饋:用自己的話來說說:??????存款方式有活期、整存整取,零存整取等。存入銀行的錢叫做本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率是由
2025-11-25 21:11
【總結】統(tǒng)計西師大版四年級數學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數據進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。下面是四年級同學水果喜好情況統(tǒng)計表.西瓜香蕉桔子梨葡萄
2025-11-25 19:41
【總結】西師大版五年級數學下冊整數加法運算定律復習整數加法的運算定律有幾個?用字母怎樣表示?整數加法的運算定律有兩個加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)復習下面各等式應用了什么運算定律?①25+36=36+25②(17+28)+72
2025-11-06 02:27
【總結】(西師大版)六年級數學下冊圓錐的認識一、填一填“底面”和“高”。(),側面是()面。()。二、畫一畫,畫一個圓錐,標出它的底面半徑和高。三、活動樂園,做完后在桌上滾動這個圓錐,你有什么發(fā)現(xiàn)?。,再把這個圓錐改成圓柱。
2025-11-26 08:51
【總結】(西師大版)六年級數學下冊圓柱的體積解決問題(無蓋)底面直徑為30cm,高為40cm.(1)做一個這樣的水桶至少需要鐵皮多少平方厘米?(2)可以裝水多少毫升?,從里面量底面半徑為4米,深為。(1)要在這個水池的側面和底面抹上水泥,如果每平方米需水泥,抹這個水池至少需要水泥多少千克?(2)能裝水多
【總結】(西師大版)六年級數學下冊比例的意義班級_______姓名_______分數_______一、快樂出發(fā)小華3小時能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時間的比:。二、你有什么發(fā)現(xiàn)?找朋友把下列比值相同的兩個比用線連起來。3:8
【總結】正比例的應用教學內容教科書第54頁例3,練習十二5,6,7題。教學目標1.進一步理解正比例的意義,會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2.通過運用正比例解決實際問題的活動,讓學生體驗數學的應用價值,培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.滲透函數思想,使學生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學重、難點運用
2025-11-10 19:48
【總結】(西師大版)六年級數學下冊統(tǒng)計與概率一、填一填。統(tǒng)計圖,統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖。,常用統(tǒng)計圖,為了表示出數量的增減變化情況,用統(tǒng)計圖比較合適,而統(tǒng)計圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關系。
【總結】百分率【教學內容】教科書第3~4頁例2,課堂活動第2,3題及練習一的第5,6題?!窘虒W目標】1.使學生理解出勤率、合格率、成活率等百分率的意義,掌握常用的百分率的計算方法。2.使學生明確百分率在實際生活中的應用,提高應用數學知識解決問題的能力。3.通過解決生活中簡單的實際問題,培養(yǎng)學生的數學應用意識?!?/span>
2025-11-11 00:12