語文s版四下鳥的天堂word說課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游覽順序可以分為四個(gè)大?？吹降那榫?，第四段寫作者對(duì)“鳥的天堂”的留戀和贊美。虛傳，表達(dá)了作者對(duì)大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美。文章表達(dá)上的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，抓住景物特點(diǎn)，思想感情的方法，提高閱讀能力和作文能力。作者按由遠(yuǎn)及近的觀察順序，先寫它占地面積大，并通過爭(zhēng)論。榕樹，通過對(duì)枝干和綠葉的描寫，展示了大榕樹的勃勃生機(jī)。第二次經(jīng)過鳥的天堂作者著重寫了眾鳥活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面。到了它們生活的自由、快樂。榕樹的樹冠大得出奇，濃陰覆蓋著整個(gè)小島，獨(dú)木成林，巴金爺爺筆下的小鳥天堂的確是非常迷人，字里行間無處。不流露出那種贊嘆、驚訝、喜悅的感情?！而B的天堂》這篇課文，在表達(dá)上就很有。觀景象，寫出了鳥的天堂的動(dòng)態(tài)美。么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙”。句中鳥的天堂為什么一個(gè)打雙引號(hào)一個(gè)沒有。的部分背誦下來，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。
【正文】 ，和平時(shí)的感受，看看自己有什么見解。 二、學(xué)習(xí)寫作方法。 本課的寫作方法運(yùn)用了描寫中動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。我在教學(xué)鳥的部分時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)句子意思后，總結(jié)作者在描寫鳥時(shí)是①按怎樣的特點(diǎn)來寫鳥兒的？②其中哪一部分寫得最詳細(xì)？這種描寫方法叫動(dòng)態(tài)描寫。使學(xué)生首先認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)描寫的定義，然后在學(xué)詞學(xué)句的過程中感悟句子和寫作方法，體會(huì)這種寫作方法好在哪里。最后在教學(xué)過程的尾聲，我設(shè)計(jì)讓學(xué)生仿照巴金爺爺?shù)膶懽鞣椒ǎ\(yùn) 用動(dòng)態(tài)的描 寫手法去寫自己喜歡的一種植物，要注意抓住動(dòng)物的特點(diǎn)去寫。 三、朗讀和背誦的指導(dǎo)。 該篇文章用詞優(yōu)美，語句精辟、簡(jiǎn)練，引導(dǎo)學(xué)生充分地讀，在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感。讀好這些話，讀出鳥兒的歡、多，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流朗讀的感受，說說為什么這樣或那樣讀。在學(xué)生置入文章的情境中，體會(huì)作者的思想感情的最佳時(shí)機(jī)，我要求學(xué)生把自己喜歡的部分背誦下來，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1