語文s版四下麋鹿-資料下載頁
2024-12-08 07:42本頁面
【導(dǎo)讀】1．正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)會本課生字，理解“放養(yǎng)”。與“飼養(yǎng)”、“陸續(xù)”與“相繼”等詞語的細(xì)微差別。細(xì)讀課文，分別找出相應(yīng)段落。是我國古代神話小說《》中姜子牙的坐騎。選擇一到兩個特點為大家作詳細(xì)介紹?！邦嵟媪麟x”“茁壯成長”等詞語。、黃海灘涂這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。頭麋鹿生長良好，并迅速繁殖。和柏林等地動物園里展出。后來，流落在國外的麋鹿大部分相繼死去。我們對保護(hù)野生動物重要性的認(rèn)識。請設(shè)計一條標(biāo)語來警示人們，喚起人們的。或制作動物卡片。
【正文】 拓展 ： 麋鹿的生活經(jīng)歷如此坎坷，這不得不提高我們對保護(hù)野生動物重要性的認(rèn)識。除此之外，我還知道我國的珍稀野生動物有： 、 、 、 等。 讓我們攜起手來，還野生動物一個和諧家園。請設(shè)計一條標(biāo)語來警示人們，喚起人們的意識： 將你所學(xué)到的關(guān)于麋鹿的知識介紹給家人?；蛑谱鲃游锟ㄆ?。（課后） 我的收 獲 自我評 價 小組評價 教師評價 反思：
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