【正文】 的，我們?cè)谧x地時(shí)候，要加個(gè)零字，這里的這個(gè)鐘面上的時(shí)刻讀作8時(shí)零5分，寫的時(shí)候要寫成8：05。學(xué)生齊讀兩遍。（2）出示7時(shí)55分的鐘面。師：鐘面上大約幾時(shí)？是幾時(shí)多？是幾時(shí)幾分呢？演示從7時(shí)走到8時(shí)的過程，分針分別停在112，讓學(xué)生分別說說是幾時(shí)幾分，并說明理由。分針從12走到了11，是多少分呢？你是怎么知道的？（可以5分5分地?cái)?shù)，數(shù)到55分，也可以想分針走1圈是60分，這里比60分少5分，所以是55分）那現(xiàn)在你知道這個(gè)鐘面上的時(shí)刻是幾時(shí)幾分了嗎？學(xué)生齊讀并在書上寫一寫。師：剛才我們一起認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)鐘面，我們來想想剛才認(rèn)識(shí)的過程。時(shí)針在7和8之間是7時(shí)多，分針從12走到3是15分，合起來是7時(shí)15分。我們又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)鐘面。先看時(shí)針，時(shí)針在7和8之間是7時(shí)多，再看分針，分針從12走到11，是55分，合起來是7時(shí)55分。三、。師：你能說出每個(gè)鐘面上的時(shí)刻并寫下來嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，時(shí)針走過了幾就是幾時(shí)多，至于多幾分，再看分針，多幾分可以5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)。出示4個(gè)鐘面，分別提問學(xué)生。教師強(qiáng)調(diào)讀法和寫法。先讓學(xué)生認(rèn)出是幾時(shí)幾分并說說是怎么看的，再把相應(yīng)的時(shí)間連起來。依次出示時(shí)刻，要求學(xué)生在鐘面上撥出時(shí)刻。要先判斷時(shí)針在幾和幾之間，然后再看是幾分，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)出來，確定分針指向的位置。確定了時(shí)針、分針的位置后，再動(dòng)手撥出正確的時(shí)刻。，學(xué)生撥。同桌合作，1人說時(shí)間，另1 人撥。四、本課小結(jié)。師：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了幾時(shí)幾分，那我們是怎樣判斷的？學(xué)生回答后師總結(jié)。（先看時(shí)針在幾和幾之間，過了幾還不到幾，判斷是幾時(shí)多；再看分針，從12起5分5分地?cái)?shù)，直到數(shù)到分針的位置，判斷是多少分。）第五篇：認(rèn)識(shí)時(shí)分教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)時(shí)、分》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)建東小學(xué)顧葉紅20150328教學(xué)目標(biāo)：《認(rèn)識(shí)時(shí)分》教學(xué)設(shè)計(jì)通過觀察、交流，認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)準(zhǔn)確認(rèn)、讀、寫整時(shí)。通過學(xué)習(xí)知道時(shí)針走一大格是1時(shí)，分針走一小格是1分。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)時(shí)、分之間的進(jìn)率。知道1時(shí)=60分。讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)源自生活，又應(yīng)用于生活，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，養(yǎng)成愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。學(xué)情分析：通過對(duì)鐘表的初步認(rèn)識(shí)和了解，讓學(xué)生明白：認(rèn)識(shí)時(shí)間是生活中必不可少的。教學(xué)時(shí)從激發(fā)學(xué)生探索的興趣入手，通過多媒體、自制鐘面等，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并讓學(xué)生體會(huì)時(shí)間的珍貴。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的觀念，同時(shí)也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，學(xué)好數(shù)學(xué)是生活必需的。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)準(zhǔn)確認(rèn)、讀、寫整時(shí)。知道1時(shí)=60分。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課猜謎語（課件出示）我有一個(gè)好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走。叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。生：鐘表！師：我們生活中有許多形形色色的鐘表，它是我們生活的好幫手。（課件顯示各種各樣的鐘表）借助學(xué)具鐘，初步認(rèn)識(shí)了解鐘面師：請(qǐng)同學(xué)們拿起學(xué)具鐘，仔細(xì)觀察鐘面上都有什么？ 生：鐘面上有長(zhǎng)針、短針、數(shù)字、大格、每個(gè)大格里還有小格。借助多媒體再次認(rèn)識(shí)鐘面師：（課件演示）鐘面上有12個(gè)數(shù)字，短短的針是時(shí)針，長(zhǎng)長(zhǎng)的針是分針。鐘面上還有12個(gè)大格，60個(gè)小格（帶領(lǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)）。師：其實(shí)在鐘面上還有一根比分針更細(xì)更長(zhǎng)的秒針，秒呢，我們第3課時(shí)再來學(xué)習(xí)，今天我們來認(rèn)識(shí)時(shí)、分（板書課題）二、直觀演示，探索新知（一）認(rèn)識(shí)整時(shí)（出示小紅起床圖片）墻壁上鐘面的分針指向數(shù)字幾？時(shí)針呢？生：分針指向數(shù)字12，：誰知道小紅是幾點(diǎn)起床的？（7點(diǎn)）教學(xué)整時(shí)的讀、寫法師：7點(diǎn)在數(shù)學(xué)王國稱為7時(shí)，寫作：7:00（板書）認(rèn)識(shí)整時(shí)（出示1時(shí)、4時(shí)、6時(shí)三張圖片）師：從這三個(gè)鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 生：分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。（出示兩張10時(shí)圖片）師：為什么都是10時(shí)，而小朋友做的事情卻不一樣呢？ 師生共同總結(jié)：在介紹時(shí)刻時(shí)一定要介紹清楚是“上午”還是“下午”，是“早上”還是“晚上”。師說時(shí)刻，學(xué)生撥，并讓學(xué)生介紹平時(shí)該時(shí)刻自己的活動(dòng)師說時(shí)刻，學(xué)生撥，讓學(xué)生介紹平時(shí)這個(gè)時(shí)刻自己正在做什么。（通過學(xué)生撥時(shí)刻，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，通過介紹此時(shí)自己正在做什么又強(qiáng)化了介紹時(shí)刻的準(zhǔn)確性）（二）認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針的計(jì)時(shí)方法認(rèn)識(shí)1時(shí)（課件演示）師：鐘面上時(shí)針有什么變化？ 生：時(shí)針走了1大格。師：時(shí)針走1大格是1時(shí)。認(rèn)識(shí)1分（課件演示）師：鐘面上分針有什么變化？ 生：分針走了1小格。師：分針走1小格是1分。體驗(yàn) 1分鐘有多長(zhǎng)。師生拍手唱1分鐘歌曲《小蘋果》。（學(xué)生感覺1分鐘太短了）（課件出示）（1）一分鐘銀行點(diǎn)鈔機(jī)可以數(shù)1500張人民幣。（2）一分鐘汽車行駛1400米。（3）一分鐘鉛筆廠可以生產(chǎn)鉛筆1600支。（4）一分鐘衛(wèi)星可以飛行480000米。珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間的教育（三）發(fā)現(xiàn)1時(shí)=60分認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針的關(guān)系（動(dòng)畫演示）師：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？生：時(shí)針走1大格，分針正好走1圈（板書）認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分師：時(shí)針走一大格是？（1時(shí)），分針走一小格是？（1分），分針走一圈經(jīng)過了多少個(gè)小格？（60個(gè)小格），那分針走一圈是多少分？（60分）師生交流得出：時(shí)針走得慢，分針走得快；時(shí)針和分針同時(shí)走，同時(shí)停；時(shí)針走1大格是1時(shí)，分針正好走1圈是60分鐘，它們經(jīng)過的時(shí)間相同，所以我們可以得出結(jié)論：1時(shí)=60分（板書）三、積累應(yīng)用鞏固練習(xí)填空一節(jié)課是（40）分鐘，課間休息（10）分鐘，加起來是（50）分鐘，再加（10）分鐘是1小時(shí)智奪金獎(jiǎng)?wù)拢?）、鐘面上有_____大格，一大格中間有_____小格。（2）、鐘面上一共有_____小格。（3）、時(shí)針走1大格是_____，分針走一小格是_____。（4）、時(shí)針從12走到4是_____時(shí)，分針從12走到2是_____分。四、暢談收獲、提煉升華提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，做好每一件事情。合理地安排時(shí)間，做時(shí)間的主人，我們一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人！五、板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)時(shí)、分7時(shí)7:00時(shí)針走一大格分針正好走一圈1時(shí)=60分