【正文】 記錄成長。第二十八條 建有體衛(wèi)藝管理系統(tǒng)。學(xué)生運(yùn)動(dòng)、健康、審美等信息數(shù)字化，包括學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)、體育賽事管理、衛(wèi)生保健工作以及學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)記錄和藝術(shù)表現(xiàn)等內(nèi)容。第二十九條 建有實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)成績、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)信息等實(shí)行數(shù)字化管理。有條件的學(xué)校要建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、電腦音樂制作室、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)室和智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室以及虛擬實(shí)驗(yàn)室等。第三十條 建有圖書管理系統(tǒng)。圖書入庫、圖書查詢、圖書借閱、圖書統(tǒng)計(jì)、新書推薦，全面采用數(shù)字化管理。第三十一條 建有網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用系統(tǒng)和精品課錄播系統(tǒng)。對(duì)精品課全程錄制編輯，推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源，促進(jìn)教科研活動(dòng)科學(xué)開展。建立視頻、音頻教學(xué)資源VOD點(diǎn)播系統(tǒng)。有條件的學(xué)?？山⒂耙曋谱髦行幕蛐@電視臺(tái)。第三十二條 定期開展教師信息技術(shù)專題培訓(xùn)?；A(chǔ)性培訓(xùn)與模塊化培訓(xùn)相結(jié)合，切實(shí)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教師信息化素養(yǎng)，促進(jìn)教師教育觀的變革。結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)，各中小學(xué)每學(xué)期至少舉辦12次具有針對(duì)性的專題培訓(xùn)。第三十三條 教師信息化教育技術(shù)能力達(dá)標(biāo)。多層次、全方位提升教師數(shù)字技術(shù)運(yùn)用的能力、教學(xué)軟件選擇與制作的能力、數(shù)字環(huán)境下駕馭課堂的能力，利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行課外交流與指導(dǎo)的能力。學(xué)校行政、學(xué)科教師和信息技術(shù)人員80%以上達(dá)到“教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”中級(jí)水平。第三十四條 積極開展學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。以科技節(jié)為契機(jī)，結(jié)合社團(tuán)、興趣小組等載體，認(rèn)真開展數(shù)字化課題研究、電腦制作、信息學(xué)競賽、機(jī)器人比賽等活動(dòng)，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類相關(guān)比賽。第六章 附 則第三十五條 本標(biāo)準(zhǔn)由溫州市電化教育館、溫州市教育信息中心負(fù)責(zé)解釋。第五篇：關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的意見關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的意見（征求意見稿）各縣（市、區(qū)）教育局，各直屬學(xué)校（單位）：為貫徹落實(shí)市委、市政府《南通市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~ 2020年）》（通委發(fā)?2010?9號(hào)）文件要求，全力推進(jìn)全市教育信息化工作，進(jìn)一步提升信息化整體水平，更好發(fā)揮教育信息化在教育現(xiàn)代化中的引領(lǐng)作用，現(xiàn)就全力推進(jìn)我市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)提出如下意見：一、充分認(rèn)識(shí)數(shù)字化校園建設(shè)的意義國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~ 2020年）指出，信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。數(shù)字化校園建設(shè)是信息化時(shí)代發(fā)展的迫切要求。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅拓寬了教育的時(shí)空界限，也改變了教育和學(xué)習(xí)方式。構(gòu)建先進(jìn)的數(shù)字化校園，是我市教育發(fā)展占領(lǐng)制高點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和全面邁進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要機(jī)遇。數(shù)字化校園建設(shè)是現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的重要基礎(chǔ)。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要抓手，信息技術(shù)的高度利用，實(shí)現(xiàn)教育資源的數(shù)字化，管理、溝通、傳播方式的效率最大化，是現(xiàn)代化學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志。數(shù)字化校園是新時(shí)期的基礎(chǔ)性工程，也是教育信息化發(fā)展的新階段，更是學(xué)校培養(yǎng)成人才的重要組成部分，直接關(guān)系著學(xué)校的整體辦學(xué)水平，影響著學(xué)校的形象和地位。數(shù)字化校園建設(shè)是推進(jìn)教育信息化的行動(dòng)舉措。數(shù)字化校園建設(shè)工程，是教育信息化工作在中小學(xué)校層面的重要載體和具體任務(wù)，它有利于教育教學(xué)資源的共享，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，有利于人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變和教育理念的深刻變革。當(dāng)前，要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的巨大力量，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，把中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)納入現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建范疇。增強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)工作的緊迫感、責(zé)任感，加快中小學(xué)教育信息化的步伐。二、準(zhǔn)確把握數(shù)字化校園建設(shè)的總體要求（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主體，以提高學(xué)校管理效率和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以開放、系統(tǒng)、共享、多元、安全、高效的網(wǎng)絡(luò)思想為指針，根據(jù)國家、省、市“中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的部署，按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我市教育信息化新發(fā)展（二）基本原則數(shù)字化校園建設(shè)必須按照以下原則扎實(shí)推進(jìn)：１．科學(xué)規(guī)劃，分層建設(shè)。數(shù)字化校園建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括省、市、縣、校多個(gè)層面的硬件和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。要堅(jiān)持從系統(tǒng)化、集約化的角度制訂建設(shè)方案，既要有技術(shù)上的前瞻性，又要符合學(xué)校教育特色。２．統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施。按照頂層設(shè)計(jì)、分層建設(shè)的工作思路，各地、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定推進(jìn)計(jì)劃，理順分步實(shí)施措施，加強(qiáng)監(jiān)管力度，穩(wěn)步推進(jìn)，協(xié)同發(fā)展。組織實(shí)施過程中，要統(tǒng)籌兼顧其它建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估體系和學(xué)校實(shí)際，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，避免不必要的重復(fù)投資和浪費(fèi)。３．因地制宜，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同情況、不同類別的學(xué)校和機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，因地制宜，科學(xué)指導(dǎo)。要有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)教育，從實(shí)際出發(fā)，有效引進(jìn)新技術(shù)，科學(xué)整合新舊應(yīng)用系統(tǒng)和教育教學(xué)資源，建設(shè)具有校本特色、高效實(shí)用、安全穩(wěn)定的教育教學(xué)信息化管理、應(yīng)用和服務(wù)平臺(tái)，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù)（三）主要目標(biāo)到2015年，全市中小學(xué)創(chuàng)建完成80所以上數(shù)字化校園示范學(xué)校，60%以上的學(xué)校達(dá)到數(shù)字化校園合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，基本建成覆蓋全市各級(jí)各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)教育管理、教育內(nèi)容、教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使全市的教育信息化整體水平走在全省的前列。１．完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。２．建設(shè)或使用內(nèi)容豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分挖掘具有校本特色的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。３．有效利用教育公共信息化系統(tǒng)，采用先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高學(xué)校教育管理效率。４．充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和科研系統(tǒng)，提高教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化利用率。５．提升師生信息化素養(yǎng)，搭建有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)的服務(wù)平臺(tái)。三、認(rèn)真完成數(shù)字化校園建設(shè)的主要任務(wù)（一）做好教育信息化發(fā)展的規(guī)劃各縣（市、區(qū)）教育局要結(jié)合本地的教育信息化發(fā)展的實(shí)際情況，切實(shí)制訂并執(zhí)行教育信息化發(fā)展規(guī)劃，采取強(qiáng)有力的措施，全力推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。各中小學(xué)要依據(jù)新頒布的《南通市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（見附件）要求，以服務(wù)教育教學(xué)管理、改變教育教學(xué)方法和模式、培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，制定數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃。（二）加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施建設(shè)各地要繼續(xù)完善縣（市、區(qū)）教育信息中心設(shè)備設(shè)施，加快接入南通市基礎(chǔ)教育專網(wǎng)，在充分滿足區(qū)域內(nèi)高速信息交換的前提下，注重在網(wǎng)絡(luò)信息安全和數(shù)據(jù)冗災(zāi)備份方面的硬件建設(shè)。各中小學(xué)要在進(jìn)一步完善學(xué)校局域網(wǎng)建設(shè)的同時(shí)，注重學(xué)校電腦機(jī)房、校園防盜及安全監(jiān)控、廣播系統(tǒng)等信息化硬件建設(shè)。（三）推進(jìn)教育系統(tǒng)數(shù)字化特色應(yīng)用在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，完善縣（市、區(qū)）教育門戶網(wǎng)站功能，推進(jìn)校園網(wǎng)站、教育網(wǎng)站群建設(shè)。各中小學(xué)要鼓勵(lì)廣大教師利用市、縣教育資源平臺(tái)，制作和上傳優(yōu)質(zhì)精品課程、教學(xué)課件等教育教學(xué)資源，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享意識(shí)，提升各類資源應(yīng)用的深度和廣度。逐步搭建市、縣（市、區(qū)）、校一體化的教育電子政務(wù)系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化服務(wù)平臺(tái)，全面提高管理信息化水平。（四）提升教師信息化運(yùn)用能力各縣（市、區(qū)）教育局和中小學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，切實(shí)提高對(duì)教育信息技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)專業(yè)人才和骨干教師的培養(yǎng)，壯大信息技術(shù)專業(yè)隊(duì)伍，全面提高教師信息素質(zhì)，為教育信息化建設(shè)與發(fā)展提供有力的人才支撐。四、全面落實(shí)數(shù)字化校園建設(shè)的主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立、健全各地各學(xué)校教育技術(shù)專門機(jī)構(gòu)，建立專職網(wǎng)絡(luò)管理員的有效工作機(jī)制，著重做好對(duì)專職網(wǎng)絡(luò)管理員的培養(yǎng)。各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的分類指導(dǎo)，不斷提高我市教育信息化隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)水平。（二）加大投入各級(jí)教育行政部門要根據(jù)發(fā)展需要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保數(shù)字化校園建設(shè)順利進(jìn)行。（三）加強(qiáng)督查要充分利用各類達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，加大對(duì)各級(jí)各類學(xué)校考核督查力度，把數(shù)字化校園建設(shè)作為現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)評(píng)估內(nèi)容之一，根據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估細(xì)則以及建設(shè)成效，分別設(shè)立“中小學(xué)數(shù)字化校園示范學(xué)?！焙汀爸行W(xué)數(shù)字化校園合格學(xué)?！眱蓚€(gè)類別，并納入對(duì)縣（市、區(qū)）教育發(fā)展的考核機(jī)制。（四）具體安排各地要根據(jù)本地實(shí)際，分類指導(dǎo)，分批創(chuàng)建。各學(xué)校要對(duì)照數(shù)字化校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，并按照細(xì)則（見附件２），認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍申報(bào)。在評(píng)估前，我們將組織有關(guān)研討和現(xiàn)場交流活動(dòng)，提高感性認(rèn)識(shí)。2013年，我局在各地申報(bào)基礎(chǔ)上，組織專家評(píng)估組，對(duì)首批申報(bào)的創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)估。各轄市（區(qū)）教育局及市屬各學(xué)校，必須按照分配的建議指標(biāo)（見附件3），于５月底前將首批申報(bào)南通市數(shù)字化校園學(xué)校的紙質(zhì)和電子報(bào)表（見附件4）報(bào)南通市電化教育館。聯(lián)系人：李志丹，電話：85510939。南通市教育局二〇一二年二月