高中語文人教新課版選修外國詩歌散文欣賞第2單元自然而然的情感流露精品學(xué)案1-資料下載頁
2024-12-09 03:29本頁面
【導(dǎo)讀】清新，而這場暴風(fēng)正集聚水氣，傾瀉下秋雨。如我所預(yù)料，在日落時分，狂風(fēng)大作，雨雹如。注，伴隨了西薩爾濱地區(qū)特有的那種壯觀的雷電。那么，詩中的“西風(fēng)”象征什么？，以“狂暴的西風(fēng)，秋之生命的呼吸”領(lǐng)起，有何作用？以“不羈的精靈啊，你。無處不運行；/破壞者兼保護者：聽吧，你且聆聽！式的筆法幾筆勾畫出西風(fēng)的精神風(fēng)貌。第三部分，轉(zhuǎn)寫海洋。歲月的重軛所制伏的生命/原是和你一樣：驕傲、輕捷而不馴”。也許她在為過去哀傷，的赫伯利群島在嚴(yán)冬過后出現(xiàn)了報春的杜鵑的啼聲，這又是像為島上灌注了新的生命。者的同情，但思想感情卻有較大的差異。諷喻天子，減輕農(nóng)民的賦稅而已。《孤》運用襯托的手法突出了收割女歌。（我愿）拋棄了財產(chǎn)跟她去放羊，（我愿）做一只小羊跟在她身旁，
【正文】 作的 不同：①從寫作手法看，《孤》側(cè)重于抒情，《觀》側(cè)重于記敘。②兩首詩雖都充滿了對勞動者的同情 ，但思想感情卻有較大的差異。華滋華斯具有民主主義和人道主義的思想，且長期 生活在田園鄉(xiāng)野，和勞動人民有廣泛的接觸，因而對他們的同情中充滿更多的關(guān)愛；而白居易身居官位，平時較少接觸勞動人民，因而他的同情中更多的是憐憫，寫此詩的目的不過是諷喻天子，減輕農(nóng)民的賦稅而已。③表現(xiàn)手法不同?！豆隆愤\用襯托的手法突出了收割女歌聲的優(yōu)美動聽；《觀》則運用對比的手法，將勞動人民的窮苦與詩人自己的富裕生活作對比， （三）比較《孤獨的收割人》與《在那遙遠(yuǎn)的地方》（王洛賓），完成后面的問題。 在那遙遠(yuǎn) 的地方有位好姑娘， 人們走過她的帳房都要回頭留戀地張望。 （她那）粉紅的小臉好像紅太陽， 她那美麗動人的眼睛好像晚上明媚的月亮。 （我愿）拋棄了財產(chǎn)跟她去放羊， 每天看著那動人的眼睛和那美麗金邊的衣裳。 （我愿）做一只小羊跟在她身旁， 我愿她拿著細(xì)細(xì)的鞭子不斷輕輕打在我身上。 ，華滋華斯、王洛賓各采用了什么樣的手法？傳達了怎樣不同的情調(diào)？ 答案：（三） ： 華滋華斯著眼于眼前的實景，用聆聽和聯(lián)想，從姑娘的歌聲里聽到了一種悲涼，這樣的曲調(diào)中流露出了憂郁和哀傷的情調(diào)；王洛賓則著 眼于虛化的情景，從自己的心靈出發(fā)，他心靈中的邊塞姑娘就應(yīng)該是這樣的，這樣的美麗和明亮，這樣的歡欣和舒暢， 二、表達交流 ，人的心境更是風(fēng)情萬種，在秋高氣爽的時節(jié)，你是怎樣的心情呢？以你獨特的風(fēng)格、自由的方式寫篇文章吧！ 答案： 略
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