【導(dǎo)讀】能從化合價的變化,認(rèn)識并建立氧化還原反應(yīng)的概念;通過對典型化學(xué)反應(yīng)的分析,理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移;通過對氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí),學(xué)會怎樣從特殊到一般規(guī)律,再從一般規(guī)律到特殊的。通過對氧化劑和還原劑這一矛盾體的學(xué)習(xí),具有能用對立統(tǒng)一的觀點分析問題的意。通過“思考與交流”、“問題探究”等活動,增強學(xué)生分析、聯(lián)想、類比、遷移以及。通過對典型化學(xué)反應(yīng)的分析,培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力。生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。通過氧化還原反應(yīng)有關(guān)概念的學(xué)習(xí),初步形成對立統(tǒng)一的辨。證唯物主義的觀點。請你與同桌相互提問常見元素的常見化合價。是不表現(xiàn)其化合價的,因此單質(zhì)中元素的化合價為“0”?;蟽r有正價和負(fù)價。在離子化合物中,元素正化合價的數(shù)值等于該元。向的數(shù)目也是相等的,所以在任何化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和都等于“0”。逐漸變?yōu)樽攸S色。若榨汁時加入維生素C,可以防止這種現(xiàn)象發(fā)生。這說明維生素C具