20xx人教版新起點英語五上unit1classmates第1課時-資料下載頁
2024-12-09 02:59本頁面
【導讀】和popular九個單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。都經(jīng)常做些什么，來引出本課主題。教師引導學生觀察A項情境圖，然后師生一起討論：Whoarethey?讓學生初步了解Bill的朋友，預測聽力材料可能涉及的內(nèi)容。使學生理解popular和careless等抽象詞匯的意思。再次播放錄音，學生完成聽力任務。音，學生只說對應的人物。下來讀給全班聽。下面劃三條小線段，如po，li，te。再讓學生試讀幾遍，邊讀邊記。教師做動作讓學生明白polite的含義。需要，解釋詞義。教師出示幾張可愛動物和漂亮女生的照片，向學生描述說：Thedogiscute.教師出示幾張有關助人為樂的圖片，如：給老人讓座和幫助街上的人推車等，Tip:討論填表環(huán)節(jié)，如果學生喜歡，也可以選擇3-4人一組活動。學生兩人一組，互相讀一讀答案并檢查書寫情況。
【正文】 ... Tip:語言好的學生還可以分別表達出自己的觀點和討論時他人的觀點。如 I think ... is ... and ... But ... thinks he/she is ... C. Let s write. 1. 學 生 按照上個環(huán)節(jié)的討 論 結果填寫， 將句子補充完整。 2. 同伴活動 學生兩人一組，互相讀一讀答案并檢查書寫情況。 Tip:學生可從開頭字母大寫、字母書寫和占格等方面進行檢查：可以使用鉛筆給錯誤做標記。 3. 請 12 名學生在投影 上邊讀，邊展示自己的書寫。 三、備選活動 1. 教師可以發(fā)給學生 A 部分的聽力材料，學生有感情朗讀對話或分角色表演對話。 2. 傳詞比賽 教師在每組排頭的桌上放一張詞卡，背面朝上，聽到開始的命令后，坐在排頭的學生看卡片上的詞，并讀出該詞的讀音給下一名同學聽，但卡片只能自己看到，不能傳。第二名學生聽到后傳給下一名同學，直到傳給最后一名學生。由最后一名學生跑到黑板前，將自己聽到的詞卡拿在手里。比一比哪一組又快又正確。 3. 擊鼓傳花 教師將本課 Get ready部分的詞匯寫在卡片上，裝進信封。將該信封放在一名學生 的桌上，教師背對所有學生，可以放音樂，也可以是教師擊掌，學生傳信封，當音樂或擊掌停止時，信封落在誰的手中，誰就從信封中抽取一張卡片，先讀出該詞匯的讀音，再用班中同學造句，如 polite, ... is polite. Tip:在教學中，教師要在課堂里營造相互傾聽的課堂氣氛。為此，教師首先要甘 愿側耳傾聽每一個孩子的心聲，再去培養(yǎng)孩子認真傾聽他人心聲的好習慣。傾聽也是尊重學生的表現(xiàn)。 【板書設計】 Unit1 【 教學反思】
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