20xx人教版新起點英語六上unit1inchinastorytime-資料下載頁
2024-12-09 02:57本頁面
【導讀】成B項的句子排序，并嘗試復述故事。講授新課前，教師可以播放一些反映中國春節(jié)習俗的視頻或畫面。待學生說出答案后，教師進一步就春節(jié)的話題提。教師問學生是否知道“過年”的來歷，請了解的學生簡單介紹一下。用擔心提問過多，這些問題反而可以激活學生已有的知識，并活躍課堂氣氛。教師依次出示故事中的六幅插圖，請學生看圖描述。師適時將重要的生詞板書在黑板上，如：Nian,firecrackers,afraid,runback,red. 教師可依據每幅圖片提出相應問題，激發(fā)學生閱讀興趣。的單詞標出來，然后采用上下文進行猜測、查字典等方式找出這些生詞的意思。語讓學生造句，以進一步增強學生對于重點詞語的理解。②教師可以把runaway,scareaway,runback,eback一起處理。教師引導學生關注錄音中的語音語調，并注意模仿。先在小組內練習，然后每個小組推選出代表在全班范圍內比拼。求，另一方面也可以節(jié)約課堂上有限的時間。
【正文】 小組推選出代表在全班范圍內比拼。 讀后活動 1. 對于課本上 B 項所呈現(xiàn)的八個句子，教師可以依據本班學生特點采用不同的處理方式。 方式一：在自主閱讀故事前，教師先讓學生閱讀 B 項的幾個句子，然后再 引導學生對故事進行大意上的猜測。 方式二：此項活動在閱 讀后進行，作為考查學生對于故事的理解。 2. 教師請學生按正確順序把 B 項的句子連貫起來說一說，然后加上開頭和結尾，這樣學生就可以借助提示把故事內容基本復述下來了。 3. 對于學習能力較強的學生，教師可以鼓勵他們用自己的話復述故事 (C項 )。復述中可適當擴展語言，以豐富故事內容。 三、備選活動 表演故事 教師可以根據課堂時間，選擇精彩的環(huán)節(jié)讓學生進行表演，或者每個小組表演一個場景，然后再一起把這個故事串演下來。這樣一方面可滿足學生的表演需求，另一方面也可以節(jié)約課堂上有限的時間。 【板書設計】 Unit1 【 教學反思】
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