20xx人教版新起點(diǎn)英語四上unit4askingforhelplet’scheck-資料下載頁
2024-12-09 02:56本頁面
【導(dǎo)讀】為準(zhǔn)確理解將要聽到的對話作準(zhǔn)備。完成題目要求；聽第三遍時，讓學(xué)生自己檢查一下。逐步養(yǎng)成良好的做聽力練習(xí)的習(xí)慣。物之間可能在進(jìn)行的對話，如：Wherearethey?請學(xué)生大聲朗讀對話，然后用下劃線標(biāo)出其中的功能句：CanIuse…?學(xué)生根據(jù)剩下的那幅圖片的情境，將第三個對話補(bǔ)充完整。達(dá)，然后再落實到筆頭。以再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)書寫的要求。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第77頁的描述結(jié)合自己的實際情況，進(jìn)行自評。讀一個詞語，則給一顆星；若會默寫一個詞語，還可以再給一顆星。向同伴借文具，說出一個句子則給一顆。根據(jù)學(xué)生說出的正確句子數(shù)量統(tǒng)計星星數(shù)量。
【正文】 第 77 頁的描述結(jié)合自己的實際情況，進(jìn)行自評。 1. 如果學(xué)生能用英語說出一個常用文具的名稱，則給一顆星涂色；如能認(rèn)讀一個詞語，則給一顆星；若會默寫一個詞語，還可以再給一顆星。 2. 如果學(xué)生能用 Can I use your ...? 向同伴借文具，說出一個句子則給一顆星。根據(jù)學(xué)生說出的正確句子數(shù)量統(tǒng)計星星數(shù)量。鼓勵學(xué)生多說。 Tip:此項活動也可以讓學(xué)生課下自己完成；或是教師將學(xué)生分成小組，學(xué)生在小組內(nèi)完成。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Unit4 【 教學(xué)反思】
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