【導讀】兩點確定一條直線;兩點之間線段最短。在點到直線上各點的連線段中,垂線段最短。兩個角的和是90度,叫做兩個角互余;兩個角的和是180度叫做兩個角互補。同角的余角相等;同角的補角相等。在測量角時,有時以度為單位還不夠,我們需要用比1°更小的單位,稱之為分和秒,把1°的角等分成60份,每一份是1分,記做1',把1分的角再等分成60份,每份就是1
【總結(jié)】《三角形》提高測試一判斷題(本題10分,每小題2分):1.三角形三條高的交點不在三角形內(nèi)就在三角形外…………………………………()2.如果一個三角形的周長為35cm,且其中兩邊都等于第三邊的2倍,那么這個三角形的最短邊為7……………………………………………………………………………()3.一個三角形的一個外角小于和
2024-11-15 14:43
【總結(jié)】ABC誰可以為大家播報一下今天這三個城市的氣溫呢?莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個不能少!任何有理數(shù)都
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】第三章實數(shù)復習課課題第三章實數(shù)復習課課時安排2教學目標、算術(shù)平方根及立方根的意義;;、算術(shù)平方根和實數(shù)的立方根;.重點平方根、算術(shù)平方根、實數(shù)的概念及其計算.難點算術(shù)平方根、實數(shù)的綜合運算和代數(shù)與幾何的綜合運用.教具準備多媒體,投影儀
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】班級______姓名________學號______分數(shù)_____人教版七年級第7章我們鄰近的地區(qū)和國家能力提升卷(滿分100分,測試時間60分鐘)一、選擇題。(在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。每小題3分,20小題,共60分)北京中學生小王在去年寒假去日本旅游,發(fā)現(xiàn)很多有意思的現(xiàn)象。請根據(jù)所學內(nèi)容,回答下列各題1.以下是小王在
2025-06-15 22:10
【總結(jié)】第七章平面圖形的認識(二)課題小結(jié)與思考課型練習課教學目標知識目標:通過操作實踐等活動,,探索了兩直線平行的條件、及性質(zhì);了解圖形平移的特征,認識三角形的有關(guān)概念、三邊關(guān)系以及內(nèi)外角和公式,體會其在現(xiàn)實生活中的應用。能力目標:經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程,經(jīng)歷與他人合作交流的過程,進一步發(fā)展
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】第6章圖形的初步知識本章總結(jié)提升整合提升第6章圖形的初步知識知識框架知識框架本章總結(jié)提升物體點、線、面、體幾何圖形平面圖形立體圖形射線線段直線角大小比較性質(zhì)線段的中點垂線段相交線垂線
2025-06-20 18:41
2025-06-17 23:24
【總結(jié)】(人教版)數(shù)學七年級上冊第四章圖形認識初步課題:(第1課時)一、教學目標,能辨認常見的立體圖形和平面圖形.,會在立體圖形中指出平面圖形,培養(yǎng)空間觀念.二、教學重點和難點:辨認常見的立體圖形.:辨認棱柱、棱錐.三、教學過程 (教學說明:本節(jié)課用到的教具較多,課前需要作認真的準備)(一)創(chuàng)設情境,導入新課師:從今天開始,我們將學習第四章圖形認識初步.(
2025-08-04 23:46
【總結(jié)】第四章按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐四面
2025-01-12 23:53
【總結(jié)】一、填空題,這些事件叫__________事件.有些事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事件稱為__________.55人的班級里“有兩人,生日完全相同”的事件是__________事件.3.“擲一枚硬幣出現(xiàn)正面”的事件為______.4.“今日下雨”是__________事件.:①導體通電時“發(fā)熱”;②某人
2024-12-01 01:23
【總結(jié)】第四章(復習課)九年義務教育新人教版七年級數(shù)學按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐
2024-11-12 17:30
【總結(jié)】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識余角和補角學知識余角和補角如果兩個銳角的和是一個____角,我們就說這兩個角互為余角,簡稱互余.如果兩個角的和是一個____角,我們就說這兩個角互為補角,簡稱互補.若∠1+∠2=90°,則∠
2025-06-17 23:28
2025-06-20 18:51
【總結(jié)】一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()D2.在△ABC中,點D,E分別為邊AB,AC的中點,則△ADE與△ABC的面積之比為()A.12B.13C.14D.16
2025-06-20 12:01
【總結(jié)】初一數(shù)學期末復習教學案(平面圖形的認識)一、本章概念平行線的判定。平行線的性質(zhì)。平移。平移的特征。平行線間的距離三角形中的主要線段。三角形的三邊關(guān)系。三角形的內(nèi)角和多邊行的內(nèi)角和。三角形的綜合性質(zhì)二、知識點歸納1、平行線性質(zhì)的運用2、平移在實際中應用3、三角形內(nèi)角和定理與角平分的性質(zhì)的綜合運用4、多邊形內(nèi)角和定理的
2025-06-07 13:44