20xx秋人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)432、3、4的乘法口訣-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的運(yùn)算能力、推導(dǎo)能力有進(jìn)一步的幫助。學(xué)生能夠背誦2、3、4的乘法口訣，能夠掌握“讀。作”“寫(xiě)作”的不同要求并能夠理解每個(gè)乘式的含義。本節(jié)的內(nèi)容在教材中起著主導(dǎo)的地?？谠E，所以這節(jié)既有承前的作用，又有了啟后的意義。用途，并且具有初步的探索能力、合作意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。2．能運(yùn)用口訣計(jì)算有關(guān)的乘法式題。3．在探索與交流的活動(dòng)中培養(yǎng)抽象概括能力和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。1．以開(kāi)火車的形式背口訣。生：表示1個(gè)3，乘法算式是：1×3＝3或3×1＝3，口訣：一三得三。3束氣球有幾個(gè)？數(shù)一數(shù)，3的乘法口訣有幾句，自己小聲讀一讀。填寫(xiě)4連續(xù)加4，每次加得的結(jié)果。擺一個(gè)正方形用4根小棒，是1個(gè)4，1個(gè)4是4，編出口訣是：一四得四。小組合作：依照“一四得四”的樣子編出其他3句。一二得二，1個(gè)2是2；一三得三，1個(gè)3是3；一四得四，1個(gè)4是4，1個(gè)1是幾？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
【正文】 個(gè) 4 是 4， 1 個(gè) 1 是幾？(1個(gè) 1是 1)1 乘 1 得幾呢？ (1 1＝ 1)1 的乘法口訣怎樣編？ (一一得一 ) 【鞏固應(yīng)用】 1． 用口訣計(jì)算。 2 1＝ 3 3＝ 2 4＝ 2 2＝ 3 4＝ 1 2＝ 2． 把口訣填完整。 二三得 ( ) 一三得 ( ) 一二得 ( ) 二二得 ( ) 三三得 ( ) 三五 ( ) 一四得 ( ) 三四 ( ) 二四得 ( ) 【課堂小結(jié)】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) ， 你有哪 些收獲？ 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 2 1＝ 2 1 3＝ 32 3＝ 63 3＝ 9 一三得三二三得六三三得九 3 1＝ 33 2＝ 6 4―― →＋ 4 8 ―― →＋ 4 12 ―― →＋ 4 16 1 4＝ 42 4＝ 83 4＝ 124 4＝ 16 一四得四二四得八三四十二四四十六 4 1＝ 44 2＝ 84 3＝ 12 1 1＝ 1 一一得一
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