【導(dǎo)讀】1.創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,滲透思想品德教育。3.通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。從現(xiàn)在起,你將和。的數(shù)學(xué)知識(shí),大家高興嗎?這節(jié)課老師要帶我們班的小朋友到美麗校園去?!懊利惖泥l(xiāng)村小學(xué)”情境圖。分小組交流后集體交流。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,小朋。友們高高興興地來(lái)上學(xué)了。生3:這里有一面國(guó)旗。生4:這里有小朋友在踢球,有小朋友在跳繩??學(xué)生先自己數(shù)一數(shù),再數(shù)給同桌聽(tīng)。○1數(shù)出數(shù)量是1的。體;有2個(gè)同學(xué)很懂禮貌,在向老師問(wèn)好,可以用幾表示?出示數(shù)字卡片2,請(qǐng)學(xué)生讀一讀。教師出示數(shù)字卡片1~10,讓學(xué)生辨認(rèn)。