20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊835、4、3、2加幾-資料下載頁
2024-12-09 02:33本頁面
【導(dǎo)讀】高學(xué)生學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計(jì)算能力。讓學(xué)生口算并說思考過程。幾的20以內(nèi)的進(jìn)位加法。問：5十7等于多少?③學(xué)生匯報(bào)各種算法，教師板書。①學(xué)生分析每道題的算法，把得數(shù)寫在書上。師提示2：進(jìn)位加是指個位滿十，向十位進(jìn)一。學(xué)生搶答匯報(bào)得數(shù)。學(xué)生看圖，說圖意，列式計(jì)算。②第2題和第3題。通過觀察，發(fā)現(xiàn)加數(shù)調(diào)換了位。每個圖形的角上都有一個數(shù)，用外面的數(shù)加里面的數(shù)。順序先說得數(shù)，再說算式。時(shí)間一分半，答完之后，集體訂正。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。要計(jì)算準(zhǔn)確，無論用哪種方法都可以。
【正文】 【四、 總結(jié)梳理】 這節(jié)課我們 運(yùn)用了很多方法來計(jì)算 2 加幾，有湊十法、還有調(diào)換加數(shù)位置，想大數(shù)加小數(shù)，只要計(jì)算準(zhǔn)確，無論用哪種方法都可以。 【五、板 書設(shè)計(jì)】 2 加幾 湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司 —— 《 名師測控 》 助您成功小結(jié)：在算 5 加幾時(shí)，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。5 ＋ 7 ＝2 310125 2105 ＋ 7 ＝ 12二、探究新知二、探究新知對比總結(jié)算法同是 5 ＋ 7 ，為什么有時(shí)要把 5 分成 2 和 3 ，有時(shí)要把7 分成 5 和 2 呢？ 計(jì)算 2 加幾時(shí)可以用 湊十法、還有調(diào)換加數(shù)位置，想大數(shù)加小數(shù)，只要計(jì)算準(zhǔn)確，無論用哪種方法都可以。
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