【總結】《3的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€()相加口○口=口(個)
2024-11-15 02:59
【總結】冀教版小學數(shù)學二年級8的乘法口訣8的乘法口訣的過程。8的乘法口訣,會用口訣進行相應的乘法計算。、交流8的乘法口訣的活動,獲得成功的學習體驗。教學目標復習舊知7的乘法口訣7×1=7一七得七7×2=14二七十四7×3=
2024-12-13 16:06
【總結】1冀教版小學數(shù)學二年級整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過程。,能熟練地口算表內乘法。,激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學目標1復習舊知想一想,我們已經(jīng)學過哪些乘法口訣?1八九七十二小組合作。把學過的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11
【總結】《4的乘法口訣》基礎習題一、看圖寫出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“>”“<”或“=”。四、小兔每次運4根胡蘿卜。
2024-11-28 08:33
【總結】《2、3的乘法口訣》教學設計教學內容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第20、21頁。教學目標:1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中,經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣,能用口訣進行計算。3、積極參與數(shù)學活動,初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。課前準備:師生準備花片、小棒。教學
2024-11-28 16:04
【總結】《4的乘法口訣》教學設計唐山市豐潤區(qū)第二實驗小學劉秋秋教學內容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第22、23頁。教學目標:1、在擺正方形的數(shù)學活動中,經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣,能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中,初步體會總結歸納乘法口訣的方法。課前準備:師生
2024-11-19 12:11
【總結】《2、3的乘法口訣》基礎習題1、你能根據(jù)一句乘法口訣寫出乘法算式嗎?2、看圖寫出加法算式和乘法算式及口訣。3、算一算,并把口訣補充完整。4、連一連。5、一共有多少只蝴蝶?6、看圖列式計算。一共有多少個小朋友在玩蹺蹺板?
2024-11-28 02:47
【總結】《2、3的乘法口訣》教學建議教學目標:1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中,經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣,能用口訣進行計算。3、積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動,初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學目標:◆2的乘法口訣1、師生共同擺花片,邊擺邊討論,并列出
2024-11-19 06:45
【總結】《4的乘法口訣》教學建議教學目標:1、在擺正方形的數(shù)學學習活動中,經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣,能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中,初步體會總結歸納乘法口訣的方法?!魯[正方形1、在教師的指導下擺小棒,小組同學分別擺出1個、2個、3個、4個正方形。2、交流擺的
【總結】29361616164812十六1一6六224四3412十二442×4=822224×2=8二四得八8961244443412答:一共有12盒。
2024-11-17 10:10
【總結】4的乘法口訣一、復習舊知(一)對口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5=5×2=5+5+5+5=5
2024-12-12 17:24
【總結】小學數(shù)學二年級上冊5的乘法口訣說課稿 一、說教材 《5的乘法口訣》是二年級上冊第四單元的內容。這一課是學生學習了乘法的初步認識的基礎上進行教學的,是乘法口訣的起始學習階段,將為進一步學習乘...
2025-04-05 12:30
【總結】5的乘法口訣教學目標:1.學習自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。4.會計算有關5的乘加和乘減算式。教學重點:熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。教學難點:知道幾個5是幾個10的一
2024-12-08 15:35
【總結】第一篇:小學數(shù)學人教2011課標版二年級小學數(shù)學二年級上冊《6的乘法口訣》教學設計 小學數(shù)學二年級上冊《6的乘法口訣》教學設計 教學目標 1使學生理解6的乘法口訣的來源和意義,熟記6的乘法口訣,...
2024-11-09 17:56
【總結】《用2~6的乘法口訣求商》綜合習題,算一算。4×5=5×6=20÷4=30÷5=42÷6=20÷5=30÷6=42÷7=。(1)每3個一袋,一共可以裝
2024-11-28 08:35