20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元信息窗37、6加幾-資料下載頁

【總結(jié)】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊３號運動員一共投了多少個？一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？1號運動員一共投了多少個？２號運動員一共投了多少個？你能提出什么問題？我投中６個。

2024-12-11 05:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元0的認(rèn)識基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《0的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1．在田字格里寫0。2．?dāng)?shù)一數(shù)，寫一寫。3．找朋友。

2024-11-15 15:36

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元11～20各數(shù)的認(rèn)識信息窗1參考-資料下載頁

【總結(jié)】《11～20各數(shù)的認(rèn)識》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第76頁信息窗1。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生會數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動，經(jīng)過大家的不懈努力，不久“海鷗回來了”，讓我們

2024-12-09 13:40

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元比一比信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】哪邊人數(shù)多？用●●代表小朋友來擺一擺?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?0人比9人多。

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗3和是6、7的加法-資料下載頁

【總結(jié)】和是6、7的加法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入左邊有5個同學(xué)，又來了2個同學(xué)，一共有多少個同學(xué)？左邊樹上有6個，左邊樹上有4只，右邊樹上有2只，一

2024-12-12 17:18

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元6、7加幾信息窗3參考-資料下載頁

【總結(jié)】《6、7加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會參與式教學(xué)，讓學(xué)生在主動體驗中學(xué)習(xí)知識。2、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并通過探索交流解決問題，逐步提高學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的自覺性。3、初步學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進位加法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，在運動會上，有一個大家非常喜歡的節(jié)目，那就是投沙包比賽，我們一起到投沙包比賽的現(xiàn)場去看

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元10的加減法信息窗6教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】5+3=()9－5=()8－7=()9－0=()9－8=()7－4=()7－7=()1+8=()4+5=()4+4=()

2024-12-13 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元測試2-資料下載頁

【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》單元測試一、看圖寫數(shù)。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8

2024-11-16 01:39

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗7連減-資料下載頁

【總結(jié)】連減回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴？二、你說我講樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。24

2024-12-13 10:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗2減法的意義-資料下載頁

【總結(jié)】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入點擊播放動畫一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個

2024-12-12 17:18

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元比較信息窗2參考-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽的小幫手—比較教學(xué)內(nèi)容：教科書第27頁的信息窗2及自主練習(xí)的1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作，按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)，會比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、在比較的活動中，形成初步的觀察、分析、比較能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷具體比較活動的過程，學(xué)會比較的方法。教學(xué)重難點：

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元分類信息窗1參考-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容：青島版實驗教材一年級上冊第24頁，第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實踐活動感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育，教育學(xué)生平時應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元認(rèn)識位置參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右

2024-11-17 10:30

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元信息窗111-20各數(shù)的認(rèn)識ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】11-20各數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？沙灘上有多少只？一共有幾個小朋友？礁石上有多少只？二、你說我講

2024-11-17 02:37

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元分類信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實踐活動讓學(xué)生感知在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。3、在動手操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。同學(xué)們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元6～10的認(rèn)識信息窗3參考-資料下載頁

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元6～10的認(rèn)識信息窗3參考(參考版)

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