定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2024-11-09 03:40本頁面
【正文】 俠等地縣領(lǐng)導(dǎo)和地、縣各部門以及兄弟學(xué)校負(fù)責(zé)人出席了會議。2003年8月，全區(qū)招考教師44人，招收七年級新生12個班900人。2003年11月14日，學(xué)校被確立為甘肅省首批“實驗學(xué)?！敝?，省教科所副所長林松年、市教育局副局長李春敏親臨揭牌。2003，學(xué)校被評為區(qū)級“文明單位”。2004年8月，從定西中學(xué)、東方紅中學(xué)等分流調(diào)入教師30人。招收七年級新生12個班，共819人。至此，全校共有教職工130人，學(xué)生2558人，學(xué)校建制基本完成。2004年11月20日，學(xué)校被市、區(qū)婦聯(lián)分別授予“示范家長學(xué)?！狈Q號。2005年1月13日，在同濟大學(xué)教授張佩英牽線下，“邵子凡夫婦獎學(xué)金”落地公園路中學(xué)。2005年7月，甘肅省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會確定公園路中學(xué)為“百所示范家長學(xué)?！敝?。2007年4月，教學(xué)樓續(xù)建工程開工，框架結(jié)構(gòu)，投資近80萬元。當(dāng)年8月底竣工交付使用。2007年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，朱光平任校長，趙紅霞任黨支部書記。2008年1月12日，按照區(qū)上規(guī)劃。2008年9月10日，學(xué)校被中共安定區(qū)委、安定區(qū)人民政府授予“先進集體”稱號。2011年10月投資近200萬元，占地9200平方米的學(xué)校新操場投正式建成投入使用。2011年12月，投資900萬元的學(xué)校綜合樓工程資金全部到位，2012年春季將開工建設(shè)，新建教學(xué)樓面積4995平方米，為五層框架全封閉結(jié)構(gòu)，將于2012年秋季投入使用。學(xué)?，F(xiàn)（2011年）有教職工146人，學(xué)生36個班，在校學(xué)生2648名。2第五篇：定西市安定區(qū)觀摩高效課堂學(xué)習(xí)心得體會定西市安定區(qū)觀摩高效課堂學(xué)習(xí)心得體會團結(jié)初級中學(xué)馬玉珍2014年5月21日5月17日，在定西市安定區(qū)電影院觀摩學(xué)習(xí)了兩堂語文高效課堂觀摩課。使我對高效課堂有了一個整合升華的認(rèn)識，使我受益匪淺，能有效地指導(dǎo)自己以后的教學(xué)。我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合老師的點撥指導(dǎo)，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率。一般來說，高效課堂效益評價主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標(biāo)達成且正確率在90%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué)，樂不樂學(xué)，核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達成。二、從我們教師的角度來說，高效課堂應(yīng)做好以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活1機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達成度更高。三、兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方：1，學(xué)生素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)過程上的學(xué)習(xí)參與度高，這就使得學(xué)生專注于課堂，能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。2，評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標(biāo)，即時、靈活的評價同樣起到激勵學(xué)習(xí)主動性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。3，高效課堂應(yīng)是長期進行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進行的。4，高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實和訓(xùn)練。在物理課上對動手實驗?zāi)芰?、語言表達能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練；語文課上對聽說讀寫的強化訓(xùn)練無不突出了這一點?？傊n堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結(jié)，終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
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