定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:40本頁(yè)面
【正文】 俠等地縣領(lǐng)導(dǎo)和地、縣各部門(mén)以及兄弟學(xué)校負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。2003年8月，全區(qū)招考教師44人，招收七年級(jí)新生12個(gè)班900人。2003年11月14日，學(xué)校被確立為甘肅省首批“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敝唬〗炭扑彼L(zhǎng)林松年、市教育局副局長(zhǎng)李春敏親臨揭牌。2003，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明單位”。2004年8月，從定西中學(xué)、東方紅中學(xué)等分流調(diào)入教師30人。招收七年級(jí)新生12個(gè)班，共819人。至此，全校共有教職工130人，學(xué)生2558人，學(xué)校建制基本完成。2004年11月20日，學(xué)校被市、區(qū)婦聯(lián)分別授予“示范家長(zhǎng)學(xué)校”稱號(hào)。2005年1月13日，在同濟(jì)大學(xué)教授張佩英牽線下，“邵子凡夫婦獎(jiǎng)學(xué)金”落地公園路中學(xué)。2005年7月，甘肅省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定公園路中學(xué)為“百所示范家長(zhǎng)學(xué)?！敝弧?007年4月，教學(xué)樓續(xù)建工程開(kāi)工，框架結(jié)構(gòu)，投資近80萬(wàn)元。當(dāng)年8月底竣工交付使用。2007年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，朱光平任校長(zhǎng)，趙紅霞任黨支部書(shū)記。2008年1月12日，按照區(qū)上規(guī)劃。2008年9月10日，學(xué)校被中共安定區(qū)委、安定區(qū)人民政府授予“先進(jìn)集體”稱號(hào)。2011年10月投資近200萬(wàn)元，占地9200平方米的學(xué)校新操場(chǎng)投正式建成投入使用。2011年12月，投資900萬(wàn)元的學(xué)校綜合樓工程資金全部到位，2012年春季將開(kāi)工建設(shè)，新建教學(xué)樓面積4995平方米，為五層框架全封閉結(jié)構(gòu)，將于2012年秋季投入使用。學(xué)校現(xiàn)（2011年）有教職工146人，學(xué)生36個(gè)班，在校學(xué)生2648名。2第五篇：定西市安定區(qū)觀摩高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)定西市安定區(qū)觀摩高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)團(tuán)結(jié)初級(jí)中學(xué)馬玉珍2014年5月21日5月17日，在定西市安定區(qū)電影院觀摩學(xué)習(xí)了兩堂語(yǔ)文高效課堂觀摩課。使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)整合升華的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺，能有效地指導(dǎo)自己以后的教學(xué)。我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程配合老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來(lái)提高課堂教學(xué)效率。一般來(lái)說(shuō)，高效課堂效益評(píng)價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)，樂(lè)不樂(lè)學(xué)，核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達(dá)成。二、從我們教師的角度來(lái)說(shuō)，高效課堂應(yīng)做好以下三個(gè)條件：一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。這種主動(dòng)參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活1機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略和評(píng)價(jià)方式調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵(lì)，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。三、兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方：1，學(xué)生素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)過(guò)程上的學(xué)習(xí)參與度高，這就使得學(xué)生專注于課堂，能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。2，評(píng)價(jià)方式的靈活高效是高效課堂的一個(gè)重要指標(biāo)，即時(shí)、靈活的評(píng)價(jià)同樣起到激勵(lì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。3，高效課堂應(yīng)是長(zhǎng)期進(jìn)行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進(jìn)行的。4，高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實(shí)和訓(xùn)練。在物理課上對(duì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練；語(yǔ)文課上對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的強(qiáng)化訓(xùn)練無(wú)不突出了這一點(diǎn)。總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。我們遇到的困難也會(huì)不少，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，終會(huì)取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
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