20xx粵教版語(yǔ)文唐詩(shī)宋詞散318登臨詞二首檢測(cè)試卷含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】碧幕霞綃一縷紅。槐枝啼宿鳥(niǎo)，冷煙濃。夢(mèng)魂飛不到，楚王宮。江南闊，無(wú)處覓征鴻?；敝锿端薜镍B(niǎo)在啼叫著，冷煙。濃密，殘霞消失，暮色蒼茫?！疤洹弊?、“冷”字表明詞人對(duì)暮秋景色的主觀感受，帶著濃厚的感情色彩。懷著愁緒倚在畫(huà)闌之東的，為的是迎候月光，排遣愁緒。下句“月”字之上冠以。過(guò)碧云風(fēng)傳來(lái)的笛聲。這首詞上片寫(xiě)景，從一縷紅、啼鳥(niǎo)、冷煙、黃昏月，到一。笛風(fēng)，創(chuàng)造出濃重的凄冷氣氛、烘托出自己的心情。下片寫(xiě)情，曲折而形象地抒。發(fā)自己的忠憤，構(gòu)成了全詞悲切婉轉(zhuǎn)的情調(diào)。又稱王荊公，臨川(今江西)人，北宋杰出的政治家、文學(xué)家。在文學(xué)中具有突出成就。安石少好讀書(shū)，記憶力強(qiáng)，受到較好的教育。年提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書(shū)門下平章事，推行新法。軾、蘇轍、曾鞏”，并稱為“唐宋八大家”。著有《臨川先生文集》。這首詞應(yīng)當(dāng)作于作者被罷相任知府期間。的不滿，透露出居安思危的憂患意識(shí)?；?，樓頭張麗華”；指亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生。
【正文】 宋當(dāng)時(shí)的詞壇雖然已有晏殊、柳永這樣一批有名詞人，但都沒(méi)有突破 “ 詞為艷科 ”的藩籬，詞風(fēng)柔弱無(wú)力。聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，從表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等多個(gè)角度展開(kāi)。 【答案】 此詞懷古諷今，用含蓄的筆法點(diǎn)出宋王朝潛伏著很大的危機(jī)，表達(dá)了作者的憂國(guó)之情。上闋借景抒情，用典貼切，既追憶歷史往事，又處處聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深刻地揭示了主題。此詞不受當(dāng)時(shí)綺 靡風(fēng)氣的影響，筆力雄健，最后用無(wú)知商女還唱亡國(guó)之音作結(jié)，寓意深遠(yuǎn)，開(kāi)拓了詞的境界。 6．閱讀下面的宋詞，回答后面的題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 18980074】 漁家傲 王安石 平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。 午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥(niǎo)，欹眠似聽(tīng)朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道。 (1)簡(jiǎn)要分析 “ 時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃 ” 中 “ 掃 ” 字使用的妙處。 【答案】 一個(gè) “ 掃 ” 字，使用了擬人的修辭手法，賦予春風(fēng)以人的動(dòng)作、情感，呼應(yīng)了 “ 塵不到 ” ，突出了環(huán)境的清新、優(yōu)雅。 (2)這是王安石晚年退隱之后的一首山水詞，請(qǐng)從 “ 景 ” 與 “ 情 ” 的角度加以賞析。 【答案】 平岸小橋，被群山環(huán)繞；一江春水，被花草環(huán)繞；幾間茅屋，窗戶幽深，纖塵不染，時(shí)時(shí)有春風(fēng)來(lái)清掃；午睡醒來(lái)聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫 ?? 在作者筆下，這些景物遠(yuǎn)離喧囂的俗世，具有寧?kù)o、清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。反映出詞人退隱后平和的生活情趣和閑適心情；也表達(dá)了詞人對(duì)仕途的厭倦，對(duì)大自然的無(wú)限向往。情景關(guān)系：借自然景物來(lái)抒發(fā)自己的情感 (借景抒情 )。 7．閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 18980075】 魚(yú)游春水 送友人 張?jiān)?幹 ① 芳洲生 蘋 芷 ，宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗，幾片花飛點(diǎn)淚。清鏡空余白發(fā)添，新恨誰(shuí)傳紅綾寄。溪漲岸痕，浪吞沙尾。 老去情懷易醉。十二闌干慵遍倚。雙鳧 ② 人慣風(fēng)流，功名萬(wàn)里。夢(mèng)想濃妝碧云邊，目斷孤帆夕陽(yáng)里。何時(shí)送客，更臨春水。 【注】 ① 張?jiān)獛?，南宋?ài)國(guó)詞人，力主抗金，被秦檜除名削籍。本詞標(biāo)題為編者所加。 ② 雙鳧：原代指地方官員，這里喻指作者友人。 (1)請(qǐng)分析上闋中 “ 暖翠 ” 兩字的表達(dá)效果。 (2)這首詞表達(dá)出作者的哪些情感，請(qǐng)結(jié)合詞句作簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)“ 暖 ” 為和暖， “ 翠 ” 為青翠，從感覺(jué)和視覺(jué)方面描繪出 夜雨過(guò)后溫和晴暖、蒼翠欲滴的美麗景致，以樂(lè)景襯哀情。 (2)① 與友人的依依惜別之情； ② 年華虛度、功業(yè)無(wú)成的憂傷； ③ 世無(wú)知己的悲哀； ④ 對(duì)友人胸懷 “ 功名萬(wàn)里 ” 報(bào)國(guó)壯志的贊美； ⑤ 與友人再次相逢的期許。 [語(yǔ)言表達(dá)層 ] 8．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話。 (只填序號(hào) ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 18980076】 ① 到了唐朝，更是涌現(xiàn)出了諸如《登幽州臺(tái)歌》《黃鶴樓》《鳳凰臺(tái)》《樂(lè)游原》《登高》《登樓》《登岳陽(yáng)樓》《登安定城樓》《登柳州城樓》等大量的登高詩(shī)作的著名篇什。 ② 從漢代王粲的文賦《登樓賦》到三國(guó)魏曹植的《雜詩(shī)》 (高臺(tái)多悲風(fēng) )再到南北朝時(shí)期頻頻出現(xiàn)的沿用漢代鐃歌十八曲舊題的《臨高臺(tái)》，登高題材作品漸漸增多。 ③ 這些登高題材詩(shī)歌作品往往通過(guò)借景抒情、托物言志等方式寄寓著一個(gè)沉重的 “ 登高 ” 主題。 ④ 或是游子思鄉(xiāng)，或是思婦懷人，或是壯士悲歌，或是文士不遇，然而愁苦哀怨、沉郁感傷是這類作品主題的一個(gè)共同特征。 ⑤ “ 登高 ” 作為中國(guó)古典文學(xué)特別是古典詩(shī)歌的一個(gè)傳統(tǒng)題材，千百年來(lái)被歷代的文人反復(fù)吟詠描寫(xiě)。 序號(hào)： 【解析】 這五句中第 ⑤ 句是本段文字論述的中心話題，放在第一位； ②①句按作品出現(xiàn)的由少到多的順序排列； ③④ 是闡述特征的。 【答案】 ⑤②①③④ 9． (2021全國(guó)卷 Ⅱ )右面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的 “ 聯(lián)合我們的力量 ” 郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 85 個(gè)字。 【解析】 本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力，要求考生讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是 “ 鴿子 ”“ 旗幟 ”“ 橄欖枝 ” ，要明確這些與 “ 聯(lián)合我們的力量 ” 之間的關(guān)系。 【答案】 (示例 )圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平 寓意，整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力，維護(hù)和平。
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