20xx粵教版語文唐詩宋詞元散曲選讀練習題：23山水風光散曲二首含答案-資料下載頁
2025-11-30 11:48本頁面
【導讀】,將下列名句補充完整。除能夠背誦、默寫之外,還要求能夠理解句子的內涵,這樣才能。根據(jù)題干要求寫出準確的句子。喬吉,字,作品集有。白樸,字,號,有。,完成后面的問題。裂石穿云,玉管宜橫清更潔。確乎有非同一般的魅力。笛聲一起,便“裂石穿云”,可以想象笛聲是。清亮的,老天都會感動。而“霜天沙漠,鷓鴣風里欲偏斜。鳳凰臺上暮云遮,梅花驚作黃昏雪”。個層次,使這首小令讓人讀來更為感動,達到了感情和藝術上的統(tǒng)一。爽氣,不羨日夕佳。通過聯(lián)想,不難得出陶潛《飲酒》中的“山氣日夕。佳,飛鳥相與還”,將《飲酒》與此曲進行比較,體會兩者表達的思想感情的不同之處。,閱讀后根據(jù)要求答題。和現(xiàn)代文的關系問題,由此也可知發(fā)言者是不主張增加文言文的分量的。
【正文】 值得研究 ,似乎應該先研究一下學習文言文的目的。教學大綱提出培養(yǎng)閱讀淺近文言文的能力 ,按現(xiàn)在課本里的文言文數(shù)量和一般的講解方法 ,能否達到這個目的 ,還是打個問號。如果說現(xiàn)在的幾篇課文不能解決問題 ,那么加大分量怎么樣 ?加到三分之一 ?二分之一 ?這就牽涉到會不會妨礙學生學好現(xiàn)代文的問題。會不會搞得不好 ,弄成駝子摔跤 ,兩頭沒著落 ??? 此人發(fā)言中巧妙地運用了比喻 “ 駝子摔跤 ”, 請說明這個比喻所談的是與學文言文有關的哪方面的問題以及發(fā)言者借此表明的主張。 參考答案 :“ 駝子摔跤 ” 這個比喻談的是 “ 文言和白話的比例 ”( 或 “ 文言文和白話文的關系 ”) 的問題 ,發(fā)言者的主張是 :不同意加大文言文的比例 (或 “ 分量 ”) 。 解析 :“ 駝子摔跤 ” 是個暗喻 ,題中的 “ 兩頭 ” 指的是文言文和白話文。這里談論的是文言文和現(xiàn)代文的關系問題 ,由此也可知發(fā)言者是不主張增加文言文的分量的。
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